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      INSTITUTO EUROPEO DE EDUCACIÓN

      Auxiliar de educación infantil + Monitor de ludoteca + Cuentacuentos en educación infantil - con prácticas garantizadas

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      • INSTITUTO EUROPEO DE EDUCACIÓN
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      Tipología Curso
      Nivel Nivel intermedio
      Metodología Semipresencial
      Lugar En 52 sedes
      Duración Flexible
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      Amplia tus conocimientos en psicopedagogía, y psicología infantil a través Emagister.com y El instituto Europeo de Educación que dejan a tu disposición este curso virtual en ludoteca y cuentacuentos en educación infantil.

      Por medio de este programa educativo, los alumnos van a poder ampliar sus conocimientos en el desarrollo infantil y la psicología, entendiendo el proceso de descubrimiento, vinculación y aceptación de los niños en la escuela como institución socializadora e identificando el papel del centro de educación infantil como elemento clave para la educación.

      Si quieres ser el mejor monitor de ludotecas y desarrollar diferentes proyectos socioeducativos, inscríbete a Emagister.com y comparte tus datos para comunicarte con el centro.

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      Palencia, España
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      A tener en cuenta

      · Titulación

      Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el “AUXILIAR DE EDUCACIÓN INFANTIL + MONITOR DE LUDOTECA + CUENTACUENTOS EN EDUCACIÓN INFANTIL”, del INSTITUTO EUROPEO DE EDUCACIÓN, avalado por nuestra condición de socios de la CECAP y AEEN, máximas instituciones españolas en formación y de calidad. El INSTITUTO EUROPEO DE EDUCACIÓN desde noviembre de 2016, y siguiendo su apuesta por la calidad, ha sido reconocida con el sello ICEEX de la excelencia y la calidad de la formación. Los diplomas, además, llevan el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez de los contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional.

      Preguntas & Respuestas

      SE puede estudiar online desde Ecuador, cuanto tiempo dura el curso, y se puede trabajar en ecuador con este certificado?
      Alicia Diaz Yanez - 12/07/2019 | Responder

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      Papel
      Perspectiva
      Desarrollo psicomotor
      Literatura infantil
      Ludotecas
      Psicología infantil
      Dinámica
      Auxiliar de educación
      Cuentacuentos
      Juguetes
      problemas
      Psicopedagogía
      Papel
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      Psicopedagogía
      Psicopedagogía

      Temario

      PARTE 1. AUXILIAR DE EDUCACIÓN INFANTIL

      MÓDULO 1. AUXILIAR DE EDUCACIÓN INFANTIL

      UNIDAD DIDÁCTICA 1. ASPECTOS PEDAGÓGICOS DE LA EDUCACIÓN INFANTIL

      1. El jardín maternal

      UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTUALIZACIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA PSICOLÓGICO

      1. Psicopedagogía
      2. Aprendizaje
      3. Problemas de aprendizaje
      4. Áreas del aprendizaje
      5. Los trastornos
      6. La discapacidad
      7. La minusvalía
      8. La alteración
      9. Síndrome
      10. Las necesidades educativas especiales
      11. Detección y valoración de las necesidades educativas
      12. Integración educativa
      13. Formas de integración

      UNIDAD DIDÁCTICA 3. LOS TEST Y EL DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO

      1. Historia de los test
      2. Los test aplicados en el nivel preescolar
      3. Concepto de diagnóstico pedagógico
      4. Tipología del diagnóstico
      5. El diagnóstico pedagógico en el nivel preescolar

      UNIDAD DIDÁCTICA 4. PEDAGOGÍA DEL OCIO

      1. Introducción a la pedagogía del ocio
      2. Organización del trabajo pedagógico

      UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL JUEGO

      1. Introducción
      2. La importancia del juego
      3. Características del juego
      4. Tipos de juegos

      UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL JUEGO Y LA EDUCACIÓN

      1. El juego por etapas
      2. Teorías del juego
      3. El juguete didáctico
      4. Juguetes adecuados a las características del desarrollo
      5. El papel del educador
      6. La socialización a través del juego

      UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL

      1. Breve historia de la psicología infantil y estado actual
      2. Conceptos básicos en psicología infantil
      3. Concepto actual de desarrollo
      4. Las dimensiones del desarrollo

      UNIDAD DIDÁCTICA 8. DESARROLLO INFANTIL Y PSICOLOGÍA

      1. El niño/a descubre a los otros
      2. Proceso de descubrimiento, vinculación y aceptación
      3. La escuela como institución socializadora
      4. El papel del centro de educación infantil en la prevención e Intervención de niños/as en situación de riesgo social
      5. Principales conflictos de la vida en grupo

      UNIDAD DIDÁCTICA 9. DESARROLLO DE JUEGOS

      1. Perspectiva psicoevolutiva del juego
      2. Juegos dinámicos
      3. Juegos de habilidad

      UNIDAD DIDÁCTICA 10. GRANDES JUEGOS PARA DIVERTIR Y EDUCAR

      1. Contextualización, características y definición de juego
      2. El juego educativo. Jugar educando y educar jugando
      3. Beneficios y funciones del juego
      4. Tipos y clasificación de juegos
      5. Elementos que intervienen en un juego
      6. Cómo se explica un juego
      7. Tipos de juegos
      8. Otras actividades y juegos: el cuentacuentos
      9. Malabares

      UNIDAD DIDÁCTICA 11. JUEGOS QUE FAVORECEN LA AUTOESTIMA

      1. Juegos que favorecen la autoestima
      2. Cuentos para favorecer la autoestima

      UNIDAD DIDÁCTICA 12. LA COEDUCACIÓN EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN
      INFANTIL

      1. La etapa de educación infantil y la construcción de la identidad
      2. La socialización en la etapa de educación infantil
      3. La coeducación en la educación infantil
      4. Identificación de buenas prácticas coeducativas

      UNIDAD DIDÁCTICA 13. LA EDUCACIÓN AFECTIVA Y DE LOS SENTIMIENTOS DEL NIÑO DE 3-6 AÑOS

      1. La educación afectiva
      2. La educación sexual
      3. Estrategias educativas para evitar la desigualdad de género
      4. La educación afectiva para la coeducación

      UNIDAD DIDÁCTICA 14. ELABORACIÓN, DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE UN PROYECTO DE COEDUCACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL

      1. Contextualización
      2. Elaboración de un proyecto de coeducación
      3. Ejemplo de proyecto de coeducación

      UNIDAD DIDÁCTICA 15. COEDUCACIÓN EN EL AULA

      1. Trabajar la Coeducación
      2. Propuestas para el cambio

      UNIDAD DIDÁCTICA 16. LA COEDUCACIÓN EN LA TUTORÍA CON LOS PADRES

      1. Principios pedagógicos
      2. Labor educativa del centro con la familia
      3. Estereotipos familiares

      MÓDULO 2. PARTE PRÁCTICA. TRABAJO DE CAMPO

      PARTE 2. MONITOR DE LUDOTECA

      MODULO 1. LA LUDOTECA EN EL MARCO EDUCATIVO Y SOCIAL

      UNIDAD DIDÁCTICA 1. MARCO EDUCATIVO SOCIAL

      1. Introducción
      2. Concepto de Ludoteca
      3. Historia de las Ludotecas
      4. Importancia en la educación infantil y carácter pedagógico de la Ludoteca
      5. Objetivos de las Ludotecas
      6. Funciones de las Ludotecas
      7. Destinatarios
      8. Modelos: Actividades lúdico-educativas
      9. Propósitos educativos
      10. Hábitos, habilidades y capacidades en una Ludoteca
      11. Tipos de Ludotecas

      UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORGANIZACIÓN DE LUDOTECAS

      1. Organización del espacio
      2. Organización de los materiales

      MODULO 2. GESTIÓN PEDAGÓGICA DE UNA LUDOTECA

      UNIDAD DIDÁCTICA 3. ASPECTOS PEDAGÓGICOS DE LA EDUCACIÓN INFANTIL

      1. El jardín maternal

      UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONCEPTUALIZACIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA PSICOLÓGICO

      1. Psicopedagogía
      2. Aprendizaje
      3. Problemas de aprendizaje
      4. Áreas del aprendizaje
      5. Los trastornos
      6. La discapacidad
      7. La minusvalía
      8. La alteración
      9. Síndrome
      10. Las necesidades educativas especiales
      11. Detección y valoración de las necesidades educativas
      12. Integración educativa
      13. Formas de integración

      UNIDAD DIDÁCTICA 5. LOS TEST Y EL DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO

      1. Historia de los test
      2. Los test aplicados en el nivel preescolar
      3. Concepto de diagnóstico pedagógico
      4. Tipología del diagnóstico
      5. El diagnóstico pedagógico en el nivel preescolar

      UNIDAD DIDÁCTICA 6. PEDAGOGÍA DEL OCIO

      1. Introducción a la pedagogía del ocio
      2. Organización del trabajo pedagógico

      MODULO 3: DINÁMICA DE GRUPO

      UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL GRUPO

      1. Concepto de grupo
      2. Clasificación de los grupos
      3. Estructura del grupo
      4. Funciones del grupo
      5. Etapas de la formación de los grupos
      6. La cohesión del grupo
      7. Principios de funcionamiento del grupo

      UNIDAD DIDÁCTICA 8. DINÁMICAS Y TÉCNICAS GRUPALES

      1. La dinámica de grupos
      2. Técnicas de dinámica de grupo

      MODULO 4: EL JUEGO

      UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL JUEGO

      1. Introducción
      2. La importancia del juego
      3. Características del juego
      4. Tipos de juegos

      UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL JUEGO Y LA EDUCACIÓN

      1. El juego por etapas
      2. Teorías del juego
      3. El juguete didáctico
      4. Juguetes adecuados a las características del desarrollo
      5. El papel del educador
      6. La socialización a través del juego

      MODULO 5: JUEGO Y DESARROLLO

      UNIDAD DIDÁCTICA 11. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL

      1. Breve historia de la psicología infantil y estado actual
      2. Conceptos básicos en psicología infantil
      3. Concepto actual de desarrollo
      4. Las dimensiones del desarrollo

      UNIDAD DIDÁCTICA 12. DESARROLLO INFANTIL Y PSICOLOGÍA

      1. El niño/a descubre a los otros
      2. Proceso de descubrimiento, vinculación y aceptación
      3. La escuela como institución socializadora
      4. El papel del centro de educación infantil en la prevención e Intervención de niños/as en situación de riesgo social
      5. Principales conflictos de la vida en grupo

      MODULO 6: CLASES DE JUEGOS

      UNIDAD DIDÁCTICA 13. DESARROLLO DE
      JUEGOS

      1. Perspectiva psicoevolutiva del juego
      2. Juegos dinámicos
      3. Juegos de habilidad

      UNIDAD DIDÁCTICA 14. GRANDES JUEGOS PARA
      DIVERTIR Y EDUCAR

      1. Contextualización, características y definición de juego
      2. El juego educativo. Jugar educando y educar jugando
      3. Beneficios y funciones del juego
      4. Tipos y clasificación de juegos
      5. Elementos que intervienen en un juego
      6. Cómo se explica un juego
      7. Tipos de juegos
      8. Otras actividades y juegos: el cuentacuentos
      9. Malabares

      UNIDAD DIDÁCTICA 15. JUEGOS QUE FAVORECEN LA AUTOESTIMA

      1. Juegos que favorecen la autoestima
      2. Cuentos para favorecer la autoestima

      MODULO 7: MONITOR DE LUDOTECAS Y PROYECTOS SOCIOEDUCATIVOS

      UNIDAD DIDÁCTICA 16. MONITOR DE LUDOTECAS

      1. El monitor/a de Ludotecas
      2. Rol del monitor/a de Ludotecas
      3. Perfil del monitor/a de Ludotecas
      4. Funciones del monitor de Ludotecas

      UNIDAD DIDÁCTICA 17. PRIMEROS AUXILIOS

      1. Heridas y hemorragias
      2. Quemaduras
      3. Congelaciones
      4. Traumatismos
      5. Intoxicaciones y envenenamientos
      6. Asfixias
      7. Parada cardíaca
      8. Alteraciones circulatorias
      9. Picaduras, mordeduras y otras lesiones producidas por animales
      10. Traumatismos oculares

      PARTE 3. CUENTACUENTOS EN EDUCACIÓN INFANTIL

      UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL

      1. Breve historia de la Psicología Infantil y estado actual
      2. Conceptos básicos en Psicología Infantil
      3. Concepto actual de desarrollo
      4. Las dimensiones del desarrollo

      UNIDAD DIDÁCTICA 2. ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DEL LENGUAJE

      1. Definición de lenguaje y comunicación
      2. Modelos explicativos
      3. Principales teorías
      4. Pensamiento y lenguaje
      5. El niño de 0 a 15 meses
      6. El niño de 1 a 3 años
      7. El niño de 3 a 6 años

      UNIDAD DIDÁCTICA 3. LITERATURA INFANTIL

      1. Concepto y valor educativo
      2. Origen y evolución
      3. La figura de Cuentacuentos
      4. Ilustraciones
      5. Formas de literatura infantil

      UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO SOCIAL

      1. Definición y características
      2. Emociones en los niños
      3. Concepto y características del juego
      4. Desarrollo socio-afectivo de 0 a 3 años
      5. Desarrollo socio-afectivo de 3 a 6 años
      6. Valores sociales
      7. Coeducación en la literatura infantil
      8. Interculturalidad en la literatura infantil
      9. Cuento como transmisor de valores

      UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO PSICOMOTOR Y COGNITIVO

      1. Introducción al desarrollo psicomotriz
      2. Desarrollo psicomotor de 1 a 3 años
      3. Desarrollo psicomotor de 3 a 6 años
      4. Desarrollo cognitivo de 1 a 3 años
      5. Desarrollo cognitivo de 3 a 6 años
      6. Áreas del desarrollo psicomotor

      UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO CREATIVO

      1. Introducción
      2. Imaginación
      3. Fantasía infantil
      4. Creatividad

      UNIDAD DIDÁCTICA 7. PRÁCTICA DEL CUENTO

      1. Algunos usos de los cuentos
      2. Metodología para contar cuentos
      3. Bibliotecas y eventos de Cuentacuentos
      4. Cómo fomentar la lectura

      UNIDAD DIDÁCTICA 8. ANIMACIÓN A LA
      LECTURA

      1. Qué es animar a leer
      2. Crear el hábito desde el contexto familiar
      3. Elaborar un Plan de Lectura en el centro escolar