EMAGISTER CUM LAUDE
      EMAGISTER CUM LAUDE
      Alium Formación

      AUXILIAR DE JARDÍN DE INFANCIA

      4.6 excelente 8 opiniones
      Alium Formación
      A Distancia
      • Alium Formación

      148 
      CURSO PREMIUM
      Fináncialo cómodamente
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      Información importante

      Tipología Curso
      Nivel Nivel intermedio
      Metodología A distancia
      Horas lectivas 300h
      Duración Flexible
      Inicio Fechas a elegir
      Bolsa de empleo
      • Curso
      • Nivel intermedio
      • A distancia
      • 300h
      • Duración:
        Flexible
      • Inicio:
        Fechas a elegir
      • Bolsa de empleo
      Descripción

      ¿Te apasiona el mundo de la educación y el cuidado de los niños? ¡Ahora puedes transformar tu pasión en tu profesión! Si tu vocación es la de trabajar con los más pequeños, con este curso ofrecido a través de Emagister e impartido por Alium Formación aprenderás lo necesario para el cuidado y atención de los niños.

      Estructurado en un temario de cuatro módulos y 35 unidades, en este curso obtendrás las herramientas que te permitirán saber cómo tratar de forma óptima a los niños para que su desarrollo como personas sea perfecto. Además, aprenderás cómo crecen físicamente, sabrás como fomentar la capacidad su de expresión, desarrollarás la capacidad creativa con el juego y podrás aprender a organizar un centro preescolar.

      Gracias a la excepcional metodología a distancia del curso, disfrutarás de un campus virtual propio las 24 horas del día, de modo que nunca será un problema la compaginación de estudios con tu trabajo y tu vida diaria. No pierdas la oportunidad de formarte como los profesionales de experiencia. No dudes en hacer clic en el botón “pide información” si te interesa esta especialidad. Desde Emagister nos pondremos en contacto contigo lo antes posible.

      Instalaciones (1) y fechas
      Dónde se imparte y en qué fechas
      Inicio Ubicación
      Fechas a elegir
      A distancia
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      Ubicación
      A distancia

      A tener en cuenta

      · ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

      Aprender los principios y fines de la Ley Orgánica de Educación. Analizar la estructura curricular en la educación infantil. Saber definir el currículo y los elementos de que consta. Entender los elementos de la programación didáctica. Analizar el desarrollo cognitivo y motor en niños de 0 a 3 años. Entender las bases del desarrollo psicomotor. Conocer las etapas y momentos más significativos en el desarrollo social y afectivo de los niños de 0 a 3 años. Analizar los aspectos claves del lenguaje en la primera infancia. Estudiar los hábitos de salud, alimentación, higiene y sueño más adecuados para el niño de 0 a 3 años. Conocer los beneficios de un buen aprendizaje de las rutinas diarias y cómo influirá este en el proceso de autonomía del niño. Estudiar la función del juego como método de aprendizaje de los niños. Comprender los criterios de selección y evaluación del material didáctico. Saber los criterios básicos para la organización de los espacios de las escuelas infantiles. Conocer las medidas de atención a la diversidad previstas en la LOE. Estudiar las Adaptaciones Curriculares Individualizadas Significativas; su significado y finalidad. Saber cuáles son los déficits y disfunciones más frecuentes en la primera infancia.

      · ¿A quién va dirigido?

      Este curso lo podrán realizar todas las personas interesadas en esta materia, ya que el contenido avanza de manera progresiva desde el nivel básico hasta el avanzado.

      · Requisitos

      Matricularse

      · Titulación

      Obtendrás una titulación que te ayudará a destacar sobre los demás competidores en el ámbito laboral y, además, entrarías en una bolsa de empleo a nivel nacional e internacional que te ayudará a contactar con empresas que buscan personal cualificado para sus puestos vacantes.

      · ¿Qué distingue a este curso de los demás?

      Es un curso en constante actualización, además dispondrás de un tutor que te ayudará durante toda la formación, asesorándote, proporcionándote toda la información adicional y resolviendo todas las dudas que te puedan surgir. No tiene fecha de caducidad, podrás terminarlo en el tiempo que necesites sin perder nunca esta inversión de futuro.

      · ¿Qué pasará tras pedir información?

      Uno de nuestros asesores le llamará para resolver sus dudas y comenzar con la matriculación.

      Preguntas & Respuestas

      hay practicas?
      No que yo sepa. Es un curso oficial y homologado que te permite acceder a bolsas de empleo pero no incluye prácticas en empresa. Un saludo!
      1 respuesta | Responder

      Opiniones

      4.5
      excelente
      Valoración del curso
      100%
      Lo recomiendan
      4.3
      fantástico
      Valoración del Centro

      Opiniones sobre este curso

      J
      Juan José Rondón Moreno
      Opinión verificada
      4.0 27/11/2018
      Lo mejor: Para cualquier cosa llamo y me atienden sin ningún problema. El contenido me está encantando.
      A mejorar: Nada.
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      L
      L. Rollon Vilar
      Opinión verificada
      5.0 09/10/2018
      Lo mejor: Estoy encantada de haber hecho este curso. Gracias a los conocimientos adquiridos y a la experiencia profesional que tengo he conseguido poder trabajar actualmente de lo que me gusta.
      A mejorar: Pienso que el contenido del curso podría estar dividido en dos libros.
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      N
      Nuria Blasi Obiols
      Opinión verificada
      4.0 06/10/2018
      Lo mejor: Pienso que el contenido está argumentado de forma sencilla para facilitar su comprensión, además de ser muy completa.
      A mejorar: Me gustaría que hubiera temario también vía plataforma web
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      L
      Lucia Louro
      Opinión verificada
      4.0 23/09/2018
      Lo mejor: Una gran cantidad de contenidos muy variados. El tutor muy servicial nos contesta en seguida y proporciona material extra si es necesario.
      A mejorar: Me gustaría que hubiera alguna plataforma web o un campus para tener un trato más cercano con el profesor.
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      S
      Soraya Martin Fernandez
      5.0 11/05/2018
      Lo mejor: El tutor.
      A mejorar: No mejoraría nada.
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      M
      Maria Teresa Reyes Leon
      Opinión verificada
      5.0 20/03/2018
      Lo mejor: Estoy muy contenta con los conocimientos adquiridos en la formación. Para cualquier duda siempre han estado disponibles los profesores.
      A mejorar: Nada.
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      D
      Dayara Esbri boix
      5.0 12/10/2017
      Lo mejor: Que te dan tiempo, sin fechas.
      A mejorar: Habían preguntas de oposiciones para profesor. Pero todo bien
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      M
      María Teresa Reyes León
      Opinión verificada
      5.0 25/09/2017
      Lo mejor: El material del curso está bien explicado y los contenidos son muy útiles. Es un curso de buena calidad.
      A mejorar: Nada.
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      * Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

      Logros de este Centro

      2019
      2018

      ¿Cómo se consigue el sello CUM LAUDE?

      Todos los cursos están actualizados

      La valoración media es superior a 3,7

      Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

      Este centro lleva 1 años en Emagister.

      ¿Qué aprendes en este curso?

      Higiene
      Ludotecas
      Auxiliar de jardín de infancia
      Guardería
      Jardín de infancia
      Educación infantil
      Niños
      Loe
      Escuela infantil
      ´juegos
      Juegos
      Literatura
      Juguetes
      Matemáticas
      Lengua
      Apartados de ocio

      Profesores

      Miguel Forner
      Miguel Forner
      Tutor

      Temario

      MÓDULO 1: ORDENACIÓN DE LA EDUCACIÓN INFANTIL

      TEMA 1. LA ORDENACIÓN DE LA EDUCACIÓN INFANTIL EN LA LEY ORGÁNICA 2/2006, DE 3 DE MAYO, DE EDUCACIÓN .

      - Introducción

      - La ordenación de la educación infantil en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación

      - El currículo y la ordenación de la educación infantil

      TEMA 2. DISEÑO Y DESARROLLO DEL CURRÍCULO. NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR

      - Introducción

      - Diseño y desarrollo del currículo

      - Niveles de concreción curricular

      - La programación: principios psicopedagógicos y didácticos

      - La programación en educación infantil. Objetivos, contenidos y metodología de 0 a 3 años

      MÓDULO 2. EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS

      TEMA 3. EL DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR EN LOS NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS

      - Introducción

      - El desarrollo cognitivo y motor en los niños de 0 a 3 años

      - La psicomotricidad y su función globaliza-dora en el desarrollo cognitivo, afectivo y motor

      - Conclusión: el desarrollo cognitivo y motor como práctica educativa

      TEMA 4. EL DESARROLLO SOCIAL Y AFECTIVO EN LOS NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS: ETAPAS Y MOMENTOS MÁS SIGNIFICATIVOS

      - Introducción

      - El desarrollo social y afectivo en los niños de 0 a 3 años: etapas y momentos más significativos

      - Ámbitos de socialización: la familia, la escuela y los iguales

      - La función del técnico en jardín de infancia en el desarrollo socioafectivo del niño y la intervención con las familias

      TEMA 5. EL DESARROLLO DEL LENGUAJE EN LA PRIMERA INFANCIA

      - Introducción

      - El desarrollo del lenguaje en la primera infancia. Comprensión, expresión y comunicación

      - Estrategias de actuación y recursos para desarrollar el lenguaje infantil

      - El valor del cuento como recurso educativo

      MÓDULO 3: NECESIDADES BÁSICAS DE LA PRIMERA INFANCIA

      TEMA 6: LAS NECESIDADES BÁSICAS EN LA PRIMERA INFANCIA

      - Introducción

      - Las necesidades básicas en la primera infancia

      - Hábitos

      - Evaluación de hábitos de autonomía personal y su entrenamiento en la escuela

      MÓDULO 4. PROCESO DE ENSEÑANZA EN

      EL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL

      TEMA 7. EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL

      - Introducción

      - El proceso de enseñanza y aprendizaje en el primer ciclo de educación infantil

      - La observación y experimentación como metodología básica

      - El enfoque globalizador

      - La metodología del juego

      - Creación de ambientes lúdicos

      - Materiales y recursos didácticos: criterios de selección, utilización y evaluación

      TEMA 8. LA ORGANIZACIÓN DE LOS ESPACIOS

      - Introducción

      - La organización de los espacios

      - Los espacios: rincones, zonas de juego y descanso

      - Modelos de organización y distribución temporal

      - Ritmos y rutinas cotidianas: criterios para una adecuada distribución

      - La evaluación de los espacios y del tiempo

      MÓDULO 5. ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECÍFICAS

      TEMA 9. LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

      - Introducción

      - La atención a la diversidad

      - Alumnos con necesidades educativas específicas

      Principios de intervención: normalización e integración

      - Adaptaciones curriculares

      TEMA 10 DISCAPACIDADES EN EL ÁMBITO FÍSICO, SENSORIAL Y PSÍQUICO

      - Introducción

      - Discapacidades en el ámbito físico, sensorial y psíquico

      - Déficits y disfunciones mas frecuentes en la primera infancia

      - Alteraciones comportamentales, principios y programas de intervención

      - La colaboración con la familia