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Calidad de la Formación
Curso subvencionado desempleados y trabajadores
En Jaén ()
subvencionado por el Estado
Descripción
-
Tipología
Subvencionado
-
Nivel
Nivel básico
-
Horas lectivas
20h
-
Duración
3 Semanas
Cursos Gratuitos para Trabajadores y Autónomos de cualquier sector y Desempleados de toda España, sin cargo al crédito y sin necesidad de autorización por parte de tu empresa, en modalidad online.
Curso Validado y Subvencionado por el Ministerio de Empleo y Seguridad Social.
A tener en cuenta
Concienciar a la comunidad educativa sobre la importancia de la calidad en la formación.
Trabajadores y Autónomos de cualquier sector y Desempleados de toda España.
Estar trabajando como autónomo o asalariado en una empresa de cualquier lugar de España, o estar desempleado.
Diploma Validado y Subvencionado por el Servicio Público de Empleo y el Ministerio de Empleo y Seguridad Social.
Uno de nuestros agentes se pondra en contacto con la persona interesada para facilitarle toda la información en cuanto al procedimiento de matriculación.
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La valoración media es superior a 3,7
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Materias
- Liderazgo
- Calidad educativa
- Responsabilidad social
- Relaciones sociales
- Productividad
- Aprendizaje
- Evaluación educativa
- Enseñanza
- Evaluación del rendimiento
- Valoración del desempeño
Profesores
Miguel Ángel González García
Responsable del Curso
Temario
1.1. El relativismo del termino calidad.
1.2. Dimensiones de la calidad educativa
1.3. Evolución histórica de la calidad.
2. Los Clientes en el Ámbito de la Calidad Educativa.
2.1. Dificultades en la definición y concreción del cliente en educación.
2.2. Particularidades de la calidad aplicada a la educación.
3. Justificación de la Importancia y Necesidad de la Calidad en el Ámbito Educativo.
3.1. ¿Por qué es necesario e importante concebir la calidad en los contextos educativos?
3.2. Razones de tipo ético
3.3. Razones de tipo social
3.4. Razones de tipo psicológico
3.5. Razones práctico-económicas: la rentabilidad de la calidad a largo plazo.
4. La Dirección como Factor decisico para la Calidad Educativa.
4.1. El rol del equipo directivo ante el desafío de la calidad.
4.2. Liderazgo y calidad educativa
4.3. El liderazgo participativo
4.4. Liderazgo transformacional
4.5. Liderazgo de servicio
4.6. Liderazgo educativo
4.7. Liderazgo ético
5. Conceptos Generales sobre la Calidad Educativa.
5.1. La excelencia en educación.
5.2. Principales agentes nacionales e internacionales que contribuyen al desarrollo de la calidad
5.3. Educativa: su misión, visión y valores.
5.4. Calidad y evaluación educativa calidad, desarrollo y eficacia organizativa.
5.5. Conclusiones que aporta la investigación
5.6. Principales modelos de calidad educativa: consideraciones generales.
5.6.1. ISO-une-en 9000: 2000
5.6.2. Modelo de excelencia: EFQM.
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