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  • El coaching deportivo me ha ayudado a ver otra perspectiva y a mejorar mis estrategias. Creo que he mejorado mucho y me puede servir para sentirme más preparado y formado que nunca.
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  • He quedado muy satisfecha del curso. Las imágenes y los vídeos ayudan a explicar y entender el temario cosa que se agradece. Un 10.
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  • Excelente curso. He aprendido mucho y me ha servido para perfeccionar en mi trabajo y ofrecer más calidad.
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El Coaching Deportivo es una profesión que en la actualidad esta teniendo un auge importante y si se trabaja en este sector es esencial contar con estudios especializados que permitan garantizar el profesionalismo del entrenador. Y es que lo que buscamos con este programa es formar no solo grandes deportistas, sino también líderes que estén en la capacidad de inspirar a las personas a cuidarse y llevar un estilo de vida en donde el bienestar, el deporte y la actividad física sea una prioridad. Por esta razón, los conocimientos que daremos a conocer durante el programa están relacionados con la psicología del deporte, las bases neurológicas básicas, la importancia de la psicología en el deporte, la planificación del entrenamiento psicológico, las emociones en el deporte. Por otro lado, también enseñaremos todo lo que tienen que ver con el proceso del coaching, las competencias del coach, la preparación de un buen coach, la figura del coachee, el coaching y deporte, los valores del deporte, el entrenamiento, y otros elementos importantes de este trabajo.

Ahora que estas interesado haz click en pedir información y con gusto te asesoramos en las inquietudes que tengas y te guiaremos en el proceso de inscripción.

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HOla, hay algun requisito de estudios basicos para realizar este curso? cuantas horas semanales son necesarias disponer para poder finalizar el curso dentro de los ...

Delfina S., Más de dos años

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Respuesta de Usuario Emagister (Más de dos años)

Yo te recomiendo que consultes con el centro los requisitos del curso. Sólo debes dejar tus datos en el botón de Pide Información.

Respuesta de Asesor del centro (Más de dos años)

Hola, el requisito es tener culminado el bachillerato. No hay una cantidad horaria estimada, cualquier duda puedes contactar al centro.

Opiniones

4.5
excelente
  • El coaching deportivo me ha ayudado a ver otra perspectiva y a mejorar mis estrategias. Creo que he mejorado mucho y me puede servir para sentirme más preparado y formado que nunca.
    |
  • He quedado muy satisfecha del curso. Las imágenes y los vídeos ayudan a explicar y entender el temario cosa que se agradece. Un 10.
    |
  • Excelente curso. He aprendido mucho y me ha servido para perfeccionar en mi trabajo y ofrecer más calidad.
    |
100%
4.7
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Carolina Miró

5.0
08/01/2021
Sobre el curso: El coaching deportivo me ha ayudado a ver otra perspectiva y a mejorar mis estrategias. Creo que he mejorado mucho y me puede servir para sentirme más preparado y formado que nunca.
¿Recomendarías este curso?:

Lucía Herrero

5.0
08/01/2021
Sobre el curso: He quedado muy satisfecha del curso. Las imágenes y los vídeos ayudan a explicar y entender el temario cosa que se agradece. Un 10.
¿Recomendarías este curso?:

Juan Pedra

5.0
08/01/2021
Sobre el curso: Excelente curso. He aprendido mucho y me ha servido para perfeccionar en mi trabajo y ofrecer más calidad.
¿Recomendarías este curso?:

Adrián Sánchez

4.0
07/01/2021
Sobre el curso: Me ha ido genial para formarme y estudiar nuevas formas de enfocar el deporte. El resultado ha sido buenísimo.
¿Recomendarías este curso?:

Laura Gutiérrez

5.0
14/12/2020
Sobre el curso: Sin duda el mejor curso online que he hecho. Todos los conceptos están muy bien explicados, con dibujos y buenos ejemplos que te permiten relacionarlo todo de forma fácil y sencilla. Lo recomiendo porque se aprende mucho.
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Materias

  • Coaching
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Inteligencia emocional
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Liderazgo
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Mentoring
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Psicólogo
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Autoestima
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Ansiedad
    2

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  • Ética
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Deporte
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • PNL
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Estrés
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Autoconfianza
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Entrenador
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Psicología del deporte
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Sistema nervioso
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Coaching deportivo
    3

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  • Psicología
  • Aprendizaje
  • Entrenamiento
  • Acompañamiento
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

Temario

PARTE 1INTRODUCCIÓN
MÓDULO 1. FUNDAMENTOS DE LA PSICOLOGÍA DEL DEPORTE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PSICOLOGÍA Y DEPORTE
1. Definición de psicología
2. Psicología del deporte

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO HISTÓRICO
1. Evolución del deporte
2. Evolución de la psicología del deporte
3. Organizaciones profesionales

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MODELOS DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA
1. Orientación psicofisiológica
2. Orientación sociopsicológica
3. Orientación cognitivo-conductual

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PSICOLOGÍA DEPORTIVA EN LA ACTUALIDAD
1. Psicología cultural del deporte

MÓDULO 2. FIGURA DEL PSICÓLOGO DEL DEPORTE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO Y DEFINICIÓN
1. Evaluación y diagnóstico
2. Planificación y asesoramiento
3. Investigación
4. Formación
5. Intervención

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ENTRENAMIENTO PSICOLÓGICO
1. Diseño de un programa de entrenamiento psicológico

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ÁMBITOS DE ACTUACIÓN
1. Deporte de rendimiento
2. Deporte de base o iniciación
3. Deporte de ocio, salud y tiempo libre

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ÉTICA Y CÓDIGO DEONTOLÓGICO
1. Deporte y moral
2. Práctica profesional

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PSICÓLOGO DEPORTIVO VS. COACH DEPORTIVO
1. Conocimientos
2. Funciones

MÓDULO 3. PSICOLOGÍA DEL DEPORTISTA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PERSONALIDAD Y DEPORTE
1. Definición de personalidad
2. Teorías de la personalidad
3. Personalidad y rendimiento deportivo
4. Medición de la personalidad

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTADO DE ÁNIMO DEL DEPORTISTA
1. Medición de estados de ánimo

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MODELO INTERRELACIONAL

MÓDULO 4. PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS EN EL DEPORTE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. MOTIVACIÓN
1. Teorías de la motivación
2. Enfoques de la motivación
3. Motivación positiva en cinco pautas
4. Autoconfianza

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ACTIVACIÓN
1. Medición de la activación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANSIEDAD Y ESTRÉS
1. Medición de la ansiedad y el estrés
2. Tratamiento de la ansiedad y el estrés
3. Relación de la autoestima con la ansiedad y el estrés

UNIDAD DIDÁCTICA 4. AGRESIVIDAD
1. Teorías de la agresividad
2. Control de la agresividad

MÓDULO 5. RELACIONES INTERPERSONALES Y DE GRUPO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DINÁMICA DE GRUPO Y EQUIPO
1. Diferencia entre grupo y equipo
2. Cohesión de grupo

UNIDAD DIDÁCTICA 2. COMUNICACIÓN
1. Proceso comunicativo
2. Comunicación eficaz

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LIDERAZGO
1. Modelo multidimensional de liderazgo
2. Componentes del liderazgo eficaz

MÓDULO 6. TÉCNICAS PSICOLÓGICAS PARA DEPORTISTAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. REFUERZO Y CASTIGO
1. Aplicación del refuerzo
2. Aplicación del castigo

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTABLECIMIENTO DE OBJETIVOS
1. Tipos de objetivos
2. Principios básicos del establecimiento de objetivos
3. Programas de establecimiento de objetivos
4. Problemas en el establecimiento de objetivos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONCENTRACIÓN
1. Problemas de concentración
2. Evaluación de la concentración
3. Técnicas para mejorar la concentración

UNIDAD DIDÁCTICA 4. VISUALIZACIÓN
1. Teorías de la visualización
2. Usos de la visualización
3. Programas de entrenamiento en visualización

MÓDULO 7. DEPORTE, SALUD Y BIENESTAR
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EJERCICIO FÍSICO Y SALUD
1. Práctica de ejercicio físico
2. Estrategias de adhesión y mantenimiento

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LESIONES DEPORTIVAS
1. Causas de las lesiones
2. Reacciones psicológicas a las lesiones
3. Técnicas psicológicas en la rehabilitación de lesiones

UNIDAD DIDÁCTICA 3. AGOTAMIENTO Y SOBREENTRENAMIENTO
1. Modelo de agotamiento

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNOS DE ALIMENTACIÓN
1. Anorexia nerviosa y bulimia

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONSUMO DE SUSTANCIAS
1. Categorías de drogas y sus efectos
2. Razones para el consumo de drogas en deportistas
3. Técnicas para evitar el consumo de drogas

PARTE 2
INTRODUCCIÓN
BASES DEL COACHING

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE COACHING
1. Origen etimológico
2. Definiciones

UNIDAD DIDÁCTICA 2. HISTORIA DEL COACHING
1. Orígenes filosóficos y psicológicos del coaching
2. Coaching en la actualidad

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DIFERENCIAS ENTRE EL COACHING Y OTRASDISCIPLINAS
1. Mentoring vs. coaching
2. Consultoría vs. coaching
3. Asesoría vs. coaching
4. Terapia vs. coaching

MÓDULO 2. FUNDAMENTOS DEL COACHING
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TIPOLOGÍAS DE COACHING

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ÁMBITOS DE ACTUACIÓN
1. Ámbito personal o life coaching
2. Ámbito organizacional

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MODELOS TEÓRICOS
1. Modelo psicodinámico
2. Modelo cognitivo-conductual
3. Modelo sistémico

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CORRIENTES PROFESIONALES
1. Corriente norteamericana: coaching pragmático
2. Corriente sudamericana: coaching ontológico
3. Corriente europea: coaching humanista

MÓDULO 3. FIGURA DEL COACH
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUIÉN ES EL COACH?
1. Competencias del coach
2. Errores del coach

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CÓDIGO ÉTICO DEL COACHING
1. International Coach Federation
2. Asociación Española de coaching

MÓDULO 4. FIGURA DEL COACHEE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUIÉN ES EL COACHEE?
1. Perfil del coachee
2. Aspectos sociales y cognitivos del coachee

UNIDAD DIDÁCTICA 2. COACHABILITY
1. Catalizadores de avances
2. Catalizadores paralizantes

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESO DE CAMBIO
1. Modelo de cambio transteórico

MÓDULO 5. PROCESO Y SESIONES DE COACHING
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROCESO DE COACHING
1. Fase I: establecimiento de la relación de coaching
2. Fase II: diseño del proceso de coaching
3. Fase III: ciclo de coaching
4. Fase IV: evaluación y seguimiento de coaching

UNIDAD DIDÁCTICA 2. SESIONES DE COACHING
1. Fases de las sesiones de coaching

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS ESTRUCTURALES DE COACHING

UNIDAD DIDÁCTICA 4. FIN DEL PROCESO DE COACHING
1. Derivar un coachee a psicoterapia

MÓDULO 6. HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS DE COACHING
UNIDAD DIDÁCTICA 1. HERRAMIENTAS BÁSICAS DEL COACHING
1. Observación
2. Rapport
3. Escucha activa
4. Preguntas poderosas

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE COACHING
1. Identificación de las necesidades
2. Determinación del plan de acción

COACHING DEPORTIVOMÓDULO 7. INTRODUCCIÓN AL COACHING DEPORTIVO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES EL COACHING DEPORTIVO?
1. Beneficios
2. Orígenes

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PERFIL DEL COACH DEPORTIVO
1. Cualidades y habilidades

MÓDULO 8. VALORES Y ACTITUDES EN EL DEPORTE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. COMUNICACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2. GRUPO, EQUIPO Y COHESIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MOTIVACIÓN1. Motivación del logro y competitividad
UNIDAD DIDÁCTICA 4. AUTOCONFIANZA
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EMPATÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DEPORTIVIDAD

MÓDULO 9. PSICOLOGÍA DEL DEPORTE Y COACHING DEPORTIVO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA PSICOLOGÍA DEL DEPORTE?
1. Funciones del psicólogo deportivo
2. Similitudes entre la psicología del deporte y el coaching deportivo

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PERSONALIDAD EN EL DEPORTE Y EL EJERCICIOFÍSICO
1. ¿Cómo se forma la personalidad?
2. Personalidad y deporte

UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN DE LAS EMOCIONES
1. ¿Qué son las emociones?
2. Regulación emocional
3. Arousal, ansiedad y estrés

UNIDAD DIDÁCTICA 4. FLOW EN EL DEPORTE
1. Alcanzar la sensación de flujo

MÓDULO 10. PNL APLICADA AL COACHING DEPORTIVO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA?
1. PNL y deporte
UNIDAD DIDÁCTICA 2. SISTEMA REPRESENTACIONAL (VAKOG)
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MÉTODO WINGWAVE®
UNIDAD DIDÁCTICA 4. VISUALIZACIÓN1. Tipos de visualización
UNIDAD DIDÁCTICA 5. FEEDBACK Y REFUERZO
1. Feedback en el deporte
2. Principio del refuerzo

Información adicional

*El contenido del curso se encuentra orientado hacia la adquisición de formación teórica complementaria. Este curso no conduce a la obtención de una titulación oficial.

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