Coaching Ejecutivo y Organizacional

Módulo 1. El Coaching-Learning como formula sistémica de desarrollo integral

Número de créditos: 1,00 ECTS
Modalidad de impartición: Presencial
Contenido:
1.- Fundamentos de la Metodología Coaching-learning. Concepto y Desa-rrollo de la Competencia Personal y Profesional.
2.- Identificación de los bloques de competencias para fortalecer el desarrollo integral.
3.- Diferentes perspectivas del aprendizaje
A. Aprender a Aprender
B. Aprender a Ser
C. Aprender a Querer
D. Aprender a Hacer
Excelencia personal y profesional. Detección del talento. Hacia una actitud de innovación permanente.
Descripción de las asignaturas del módulo:

• El Coaching-learning (1 crédito(s))

Fechas de inicio-fin: 20/10/2011 - 15/05/2012
Horario: Viernes, Sábado
En horario de tarde

Módulo 2. La inteligencia emocional vs coaching al servico de la Gestión Organizacional

Número de créditos: 5,00 ECTS
Modalidad de impartición: Semipresencial
Contenido:
Analizamos la base teórica en la que se fundamentan todas las teorías que dan explicación a la existencia de las creencias como fundamento de la actuación del ser humano, base necesaria para entender el coaching como proceso necesario para romper esas creencias y permitir la la persona llegar a la obtención de sus objetivos. Necesitamos conocer cómo piensa el ser humano para entender porqué no actúa.
Se abordarán las diferentes perspectivas a la hora de analizar la Inteligencia humana.
* Inteligencia Emocional
* Inteligencias Múltiples de Gardner
* Inteligencia Espiritual según Emmons
* Teoría de Ekman
* Rasgos de la Inteligencia según Danah Zohar
* Estados mentales destructivos y constructivos de Owen


Descripción de las asignaturas del módulo:

• El coaching y la inteligencia emocional en la resolución de conflictos en un ambiente laboral. (1 crédito(s))
• La inteligencia emocional : como romper con situaciones complejas y comportamiento contra producente (1 crédito(s))
• Pensamiento constructivo.Como afrontar la tensión que surge en el ámbito empresarial: técnicas para solucionar los conflictos de forma positiva (1 crédito(s))
• Coaching vs inteligencia emocional para fomentar las actitudes productivas en la empresa (2 crédito(s))

Fechas de inicio-fin: 20/10/2011 - 31/05/2012
Horario: Viernes, Sábado
En horario de mañana y tarde

Módulo 3. Coaching ejecutivo

Número de créditos: 5,00 ECTS
Modalidad de impartición: Semipresencial
Contenido:
Definición y descripción del coaching ejecutivo.
Especificación de las habilidades de un coach ejecutivo.
Diseño y desarrollo de un proceso de coaching.
Coaching como estilo de liderazgo en las organizaciones.
Cambio y desarrollo de las culturas de las organizaciones.
Implementación de la figura de coaching ejecutivo dentro de las organizaciones.
Metodología participativa y disruptiva para la autoconstrucción del conocimiento en las aspectos relacionados con las competencias personales y profesionales.
Descripción de las asignaturas del módulo:

• Coachig ejecutivo ( definición y desarrollo) (1 crédito(s))
• Tipos, cambios y desarrollo de las organizaciones (1 crédito(s))
• Coach como líder y formador de líderes (1 crédito(s))
• Líder como coach (1 crédito(s))
• Coaching Personal (1 crédito(s))

Fechas de inicio-fin: 20/10/2011 - 31/05/2012
Horario: Viernes, Sábado
En horario de mañana y tarde

Módulo 4. Herramientas de Coaching ejecutivo

Número de créditos: 4,00 ECTS
Modalidad de impartición: Semipresencial
Contenido:
Conjunto de herramientas que permiten a los alumnos gestionar los conocimientos adqueridos y las habilidades desarrolladas a lo largo de los módulos. Las herramientas se ubican en cuatro grandes Bloques:
A.Herramientas tradiccionales del coaching:

• Preguntas poderosas.
• La línea de la vida.
• La rueda de la vida.
• Crear un mapa mental.
• La escucha activa.
• PNL
• Comunicación no verbal, utilización de la Sinergología.
• Feedforward

B.- Ayudando a establecer objetivos para el desarrollo de competencias del coach

• Obtención de información
• El feedback 360º
• Descubrir el problema más acuciante
• Identificación del talento personal
• La ley del 80/20.

C.-La exploración de la realidad en el contexto de trabajo. Resultados del coaching en el mundo laboral.

• Autoobservación y autorregistro
• El espejo social
• Cuestionarios
• Entrevistas.

D.- Herramientas específicas para el desarrollo de habilidades y competencias del líder como coach.

• Disciplina emocional
• Gestión del tiempo
• Gestión del estrés: buscando el equilibrio
• Organización y planificación
• Gestión de equipos y liderazgo
• Comunicación y escucha

Descripción de las asignaturas del módulo:

• Herramientas tradiccionales del coaching (1 crédito(s))
• Herramientas específicas para el desarrollo de habilidades y competencias del líder como coach (1 crédito(s))
• La exploración de la realidad en el contexto de trabajo. Resultados del coaching en el mundo laboral (1 crédito(s))
• Ayudando a establecer objetivos para el desarrollo de competencias del coach (1 crédito(s))

Fechas de inicio-fin: 20/10/2011 - 31/05/2012
Horario: Viernes, Sábado
En horario de mañana y tarde

Módulo 5. Coaching como proceso para el desarrollo competencias y habilidades directivas

Número de créditos: 15,00 ECTS
Modalidad de impartición: Semipresencial
Contenido:
En este módulo vamos a comprender y afrontar el coaching como proceso del desarrollo de las Aptitudes-Capacidades y Actitudes-Motivaciones que desembocan en el fortalecimiento de las Habilidades en los procesos de Gestión por competencias:

• El origen del concepto competencia.
• Competencias en las organizaciones.
• Tipos de competencias.
• Características de las competencias
• Cómo trabajar desde el coaching las competencias

Se trabajará de manera experiencial el como afrontar la tensión que surge en el ámbito profesional y personal. Gestión del estrés. La gestión de personas difíciles. La Técnicas de persuasión y resolución de conflictos en un ambiente laboral.
El mayor enemigo dela actitud positiva: Gestión del miedo.
La motivación de equipos y valoración del desempeño.
La creatividad: necesidad de reinventarse.

La metodología empleada será la Dinámica de Grupo, usando el ludo-aprendizaje como vía de enseñanza y transmisión de conocimiento de una manera vivencial.
En todo este módulo debe de quedar claro la utilización del Coaching como la metodología base y principal para el desarrollo del contenido.


Descripción de las asignaturas del módulo:

• Coaching en la motivación de equipos y valoración del desempeño (3 crédito(s))
• Coaching en la gestión del miedo (2 crédito(s))
• Coaching y Creatividad: Necesidad de reinventar (2 crédito(s))
• Coaching como proceso de desarrollo de Aptitudes: Negociación,comunicación, dirección por objetivos.. (5 crédito(s))
• Coaching como proceso en la Gestión por competencias (3 crédito(s))

Fechas de inicio-fin: 20/10/2011 - 31/05/2012
Horario: Viernes, Sábado
En horario de mañana y tarde