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Pedagogía Terapéutica (Oposición Primaria)

4.0 2 opiniones
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Semipresencial A Coruña, Córdoba, Barcelona y 20 sedes más
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Información importante

Tipología Oposiciones
Metodología Semipresencial
Lugar En 23 sedes
Inicio Fechas a elegir
Campus online
Envío de materiales de aprendizaje
  • Oposiciones
  • Semipresencial
  • En 23 sedes
  • Inicio:
    Fechas a elegir
  • Campus online
  • Envío de materiales de aprendizaje
Descripción

El centro MasterD Oposiciones, pone a tu disposición un completo programa de formación, con el cual podrás titularte en Pedagogía Terapéutica (Oposición Primaria), a fin de que puedas ejercer con excelencia y profesionalismo en el sector.

¿Te gustaría trabajar como profesor especializado en pedagogía terapéutica? Ahora puedes superar las oposiciones y conseguir una plaza en la administración pública con este programa. Prepárate para pasar todas las pruebas del examen y empieza a trabajar de lo que siempre has soñado. Tratarás una parte del temario en clases presenciales en las que podrás conocer a otras personas en tu misma situación, compartir experiencias y realizar trabajos en equipo. También deberás estudiar una parte del contenido mediante trabajo autónomo, desde casa. Para ello contarás con la ayuda del material online y el apoyo de un tutor personalizado que resolverá todas las dudas que puedas tener.

Amplia tus horizontes profesionales y ejerce con excelencia. Solicita más información sobre este programa, a través de emagister.com.

Información importante

Administración: Administraciones del Estado

Instalaciones (23) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas
Inicio Ubicación
Fechas a elegir
A Coruña
Enrique Mariñas Romero, 9 Bajo Urb. Mato Grande, 15009, A Coruña, España
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Fechas a elegir
Alicante
AV Maisonnave, 28, 3003, Alicante, España
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Fechas a elegir
Barcelona
C/ Valencia, 79-81, local 2, 08029, Barcelona, España
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Fechas a elegir
Bilbao
Av. Lehendakari Aguirre, 5 Bajo, 48014, Vizcaya, España
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Fechas a elegir
Burgos
Federico García Lorca, 6 Bajo, 09007, Burgos, España
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Inicio Fechas a elegir
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A Coruña
Enrique Mariñas Romero, 9 Bajo Urb. Mato Grande, 15009, A Coruña, España
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Alicante
AV Maisonnave, 28, 3003, Alicante, España
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Barcelona
C/ Valencia, 79-81, local 2, 08029, Barcelona, España
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Av. Lehendakari Aguirre, 5 Bajo, 48014, Vizcaya, España
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Burgos
Federico García Lorca, 6 Bajo, 09007, Burgos, España
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Ubicación
Córdoba
Avda. Cervantes, 6, 14005, Córdoba, España
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Inicio Fechas a elegir
Ubicación
Donostia-San Sebastián
Usandizaga, 3 bajo, 20002, Guipúzcoa, España
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Inicio Fechas a elegir
Ubicación
Granada
Severo Ochoa, 13 local, 18001, Granada, España
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Inicio Fechas a elegir
Ubicación
Huelva
Puerto, 42, 21001, Huelva, España
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Inicio Fechas a elegir
Ubicación
Jaén
Avda. de Granada, 39 Bajo, 23003, Jaén, España
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Inicio Fechas a elegir
Ubicación
Jerez de la Frontera
Unión, 4, 11403, Cádiz, España
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Inicio Fechas a elegir
Ubicación
Las Palmas de Gran Canaria
AV Jose Mesa y Lopez, 21, 35007, Las Palmas, España
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Inicio Fechas a elegir
Ubicación
Madrid
C/ Alonso Cano, 44-46, 28003, Madrid, España
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Inicio Fechas a elegir
Ubicación
Murcia
AV Juan Carlos I, 26, 30007, Murcia, España
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Inicio Fechas a elegir
Ubicación
Málaga
Cuarteles, 20, 29002, Málaga, España
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Inicio Fechas a elegir
Ubicación
Oviedo
CL Ildefonso Sánchez del Río, 5, 33001, Asturias, España
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Inicio Fechas a elegir
Ubicación
Palma de Mallorca
CL Alfons el Magnànim, 30, 7004, Islas Baleares, España
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Inicio Fechas a elegir
Ubicación
Pamplona
Monasterio de Velate, 1º Bajo, 31011, Navarra, España
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Inicio Fechas a elegir
Ubicación
Santa Cruz de Tenerife
CL Villalba Hervás, 5, 38002, Tenerife, España
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Inicio Fechas a elegir
Ubicación
Sevilla
C/ Pages del Corro, 125, 41010, Sevilla, España
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Inicio Fechas a elegir
Ubicación
Valencia
C/ Hospital, 18, 46001, Valencia, España
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Inicio Fechas a elegir
Ubicación
Vigo
CL Zamora, esquina CL Baleares, 36203, Pontevedra, España
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Inicio Fechas a elegir
Ubicación
Zaragoza
Avda. Navarra,93, 50010, Zaragoza, España
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A tener en cuenta

· Requisitos

Ser español o nacional de alguno de los demás Estados miembros. Los aspirantes que no posean la nacionalidad española deberán acreditar un conocimiento adecuado del castellano.Tener cumplidos los 18 años y no exceder la edad establecida para la jubilación.No padecer enfermedad ni estar afectado por limitación física o psíquica incompatible con el desempeño de las funciones.No haber sido separado del servicio de las administraciones públicas.No estar incurso en causa legal de incapacidad o incompatibilidad.No ser funcionario de carrera o en prácticas del mismo cuerpo.Ser titulado

Preguntas & Respuestas

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Opiniones

4.0
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4.3
fantástico
Valoración del Centro

Opiniones sobre este curso

J
Judit Alemany Riera
Opinión verificada
4.0 05/09/2017
Lo mejor: Las lecciones están bien explicadas, son temas amplios y con muchos contenidos.
A mejorar: Nada.
¿Recomendarías este curso?:
¿Te ha ayudado esta opinión? (0)
E
Eva María Basoco Lizana
Opinión verificada
4.0 12/09/2016
Lo mejor: El tutor es muy atento y explica muy bien. Es combinable con el trabajo, se puede detener si lo necesitas. La relación calidad-precio está muy bien.
A mejorar: Nada.
¿Recomendarías este curso?:
¿Te ha ayudado esta opinión? (0)
* Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

Logros de este Centro

2018
2017
2016
2015
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¿Qué aprendes en este curso?

Educación primaria
Metodología
Niños superdotados
Autismo
Necesidades educativas especiales
Pedagogía terapéutica
Maestro
Programación didáctica
Deficiencia auditiva
Deficiencia mental
Educación especial
Oposiciones
Trabajo con niños
Examen oral
Actividades en grupo
Actividades individuales
Apoyo pedagógico
Oposiciones a pedagogo
Deficiencias motoras
Recursos de enseñanza

Temario


Tema 1.
La evolución de la educación especial en Europa en las últimas décadas: de la institucionalización y del modelo clínico a la normalización de servicios y al modelo pedagógico.

Tema 2. La educación especial en el marco de la LOGSE.

Tema 3. El proceso de identificación y valoración de las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas y su relación con el currículo

Tema 4. El centro ordinario y la respuesta a las necesidades especiales de los alumnos y de las alumnas.

Tema 5. El centro específico de Educación Especial: Características del Proyecto Educativo y del Proyecto Curricular.

Tema 6. La orientación en el proceso educativo de los alumnos y de las alumnas con necesidad es educativas especiales.

Tema 7. Los recursos materiales y personales para la atención de los alumnos y de las alumnas con necesidades educativas especiales.

Tema 8. El maestro de educación especial.

Tema 9. La participación de la familia en la educación de los alumnos y de las alumnas con necesidades educativas especiales.

Tema 10. Los alumnos y las alumnas de Educación Infantil.

Tema 11. Las necesidades educativas especiales en la etapa de Educación infantil.

Tema 12. Los alumnos y las alumnas de Educación Primaria.

Tema 13. Las necesidades educativas especiales en la Etapa de la Educación Primaria.

Tema 14. Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con deficiencia auditiva.

Tema 15. Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares para alumnos y alumnas con deficiencia auditiva.

Tema 16. Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con deficiencia visual.

Tema 17. Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares para alumnos y alumnas con deficiencia visual.

Tema 18. Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con deficiencia motora.

Tema 19. Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares para alumnos y alumnas con deficiencia motora.

Tema 20. Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con deficiencia mental.

Tema 21. Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares para alumnos y alumnas con deficiencia mental.

Tema 22. Los problemas de comportamiento en el ámbito educativo.

Tema 23. Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con autismo o con otras alteraciones graves de la personalidad

Tema 24. Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares para los alumnos y alumnas con autismo o con otras alteraciones graves de la personalidad. Organización

Tema 25. Los alumnos y las alumnas precoces, con talento y superdotados.