Coordinador de Monitores de Ocio y Tiempo Libre y Animadores Socioculturales
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Me ha gustado mucho el curso, es justo lo que buscaba para mi formación. Pude adquirir conocimientos de gran valor para la vida laboral y profesional. Es muy recomendable por su flexibilidad con el tiempo de estudio y su seriedad. Gracias a todo el equipo.
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Curso
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Tipología
Curso
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Nivel
Nivel intermedio
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Metodología
A distancia
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Duración
12 Meses
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Inicio
Fechas a elegir
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Campus online
Sí
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Servicio de consultas
Sí
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Clases virtuales
Sí
La plataforma formativa Emagister ha añadido recientemente a su catálogo el más nuevo y completo pack formativo de Coordinador de monitores de ocio y tiempo libre y animadores socioculturales impartido por Alium Business School.
Este curso se encuentra dirigido a todas las personas que estén interesadas en esta temática, ya que el contenido del mismo es muy accesible y se desarrolla de manera progresiva desde un nivel básico. Se dicta mediante la modalidad a distancia, con una duración de doce meses.
Cuenta con un amplio temario, perfectamente diseñado para brindarte los conocimientos teóricos-prácticos necesarios, el mismo se encuentra dividido en diferentes partes con sus respectivas unidades temáticas donde aprendes sobre: las características del animador, los diferentes tipos y el papel que este cumple, pedagogía, técnica y funciones del monitor del tiempo libre, las actividades físicas desarrolladas en el medio natural, dinámicas de grupos, planificación, primeros auxilios y mucho más.
A través de este adquieres las competencias profesionales necesarias para delimitar el rol del animador sociocultural y el monitor de tiempo libre, describiendo sus funciones, responsabilidades, así también profundizarás en el perfil profesional y las áreas de intervención, la descripción de los procesos y etapas en la planificación y programación de proyectos de animación sociocultural en el área educativa.
Si deseas formarte como monitor de ocio y tiempo libre, accede al link adjunto de Pedir Información y comienza el proceso de matriculación con ayuda de nuestros asesores.
¡No pierdas esta oportunidad!
Información importante
Documentos
- Coordinador de monitores de ocio y tiempo libre y animadores socioculturales.pdf
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Formar al alumno en las bases de la dirección y coordinación de grupos de monitores y animadores, incidiendo en las tareas de organización de actividades en distintos entornos naturales y urbanos.
Exponer y desarrollar las técnicas, procedimientos y metodología básica del coordinador de monitores y animadores socioculturales para la realización de sus tareas, así como presentar las medidas y técnicas básicas de seguridad y prevención de riesgos y señalar las pautas esenciales de actuación de emergencia.
Este curso lo podrán realizar todas las personas interesadas en esta materia, ya que el contenido avanza de manera progresiva desde el nivel básico hasta el avanzado.
Matricularse
Obtendrás una titulación que te ayudará a destacar sobre los demás competidores en el ámbito laboral y, además, entrarías en una bolsa de empleo a nivel nacional e internacional que te ayudará a contactar con empresas que buscan personal cualificado para sus puestos vacantes.
Uno de nuestros asesores le llamará para resolver sus dudas y comenzar con la matriculación.
Opiniones
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Me ha gustado mucho el curso, es justo lo que buscaba para mi formación. Pude adquirir conocimientos de gran valor para la vida laboral y profesional. Es muy recomendable por su flexibilidad con el tiempo de estudio y su seriedad. Gracias a todo el equipo.
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
ROSA
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 2 años en Emagister.
Materias
- Monitor de tiempo libre
- Ocio y tiempo libre
- Pedagogía del ocio
- Actividad física en el medio natural
- Animación sociocultural
- Actividades de tiempo libre
- Dinámicas de grupo
- Coordinador de tiempo libre
- Animador sociocultural
- Monitor sociocultural
- Conflictos
- Presentación
- Educación intercultural
- Primeros Auxilios
- Educación ambiental
- Intervención educativa
- Resolución de conflictos
- Educación para la salud
Temario
DIDÁCTICA 1. ANIMADOR / DINAMIZADOR EN EL GRUPO
- Características del/la animador/a
- Tres tipos de animador/a
- Papel del/la animador/a
- Funciones del/la animador/a
- Pedagogía y técnica del monitor de tiempo libre
- Capacidades del monitor de tiempo libre
- Formación continuada
- Ámbitos, aspectos y funciones
- Programación y técnicas
- Características del monitor de tiempo libre
- Para ser un buen monitor de tiempo libre
- Funciones del monitor de tiempo libre
- Conceptualización de la actividad física en el medio natural
- Información complementaria
- Aspectos técnicos
- Conceptualización
- Características generales de los campamentos deportivos en el medio natural
- Características generales de la acampada
- Lugares donde acampar
- Equipo
- Factores de degradación del entorno
- Definición
- Aplicaciones a los distintos campos de la vida social
- Técnicas de dinámica de grupo
- Introducción a la educación ambiental
- La crisis ambiental
- Funciones de la educación ambiental
- Objetivos de la educación ambiental
- Educación y gestión ambiental
- Planificación de un proyecto
- Definición de planificación
- Necesidad de planificación
- Tipos de planificación
- Proceso general de la planificación
- Proceso de planificación
- Planificación del proceso para una organización
- Planificación para un proyecto
- Trabajo de base
- Organización/proyecto existente - Revisión del progreso /Diagnóstico organizativo
- Nueva organización/proyecto - Análisis de problemas/evaluación de las necesidades
- Priorizar
- Consideración de posibles asociaciones
- Revisión del progreso
- Exploración del entorno
- Revisión del marco estratégico
- Revisión de la estrategia
- Nuevos objetivos
- Revisión/planificación de la estructura
- Planificación de acción
- El análisis DAFO (WTSO)
- El análisis PEST
- Visión de futuro
- Análisis de los interesados
- Análisis de los espacios
- Análisis del marco lógico (AML)
- Planificación para el seguimiento y la evaluación
- Planificación para medir indicadores
- Breve introducción sobre educación para la salud
- Consideraciones metodológicas
- Sexualidad en la etapa infantil
- Alimentación infantil y adolescente
- Normas generales para prestar primeros auxilios
- Procedimientos para prestar primeros auxilios
- Precauciones generales para prestar primeros auxilios
- Análisis de la realidad
- Programación de un proyecto aplicado al coordinador de ocio y tiempo libre
- Técnicas de investigación
- Pautas para el coordinador de ocio y tiempo libre para la organización de las asociaciones
- Concepciones de ocio
- Educación en el tiempo libre
- Pedagogía del ocio
- Tipos de educación
- Educación en valores
- Televisión, violencia e infancia
- Trabajo en equipo
- Educación para la Paz
- Educación intercultural
- Sociedad multicultural
- MÓDULO 1. DINÁMICAS DE GRUPO
- Presentación
- Conocimiento.
- Confianza.
- Animación.
- Cooperación.
- Integración.
- Comunicación.
- Resolución de conflictos.
- Consenso.
- Predomina la participación de expertos.
- Participan expertos y grupo.
- Gran grupo.
- Grupo mediano.
- Grupo pequeño.
- MÓDULO 2. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
- Presentación
- Definición de conflicto
- Conflictos interpersonales
- Actitudes ante el conflicto
- Enseñamos a resolver conflictos
- Evaluación y despedida
- El nombre que te pillo
- Mirarse con los ojos azules y en positivo
- Saltos
- Silencio
- Salir del círculo
- Fumadores
- El líder manda
- Ver, juzgar y actuar
- Historia de Marlene
- Los planetas
- Okupas
- Fotos conflictivas
- Yo lo miro así
- Que viene el cartero
- Colección de 400 dinámicas de grupo
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