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Creación y Gestión de Evaluaciones para Moodle. Recursos Open Source

Curso

Online

165,82 € IVA inc.

*Precio Orientativo

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$ 180

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900 49 49 40

Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

Transforma la forma de evaluar en entornos de aprendizaje virtuales

  • Tipología

    Curso

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    50h

  • Inicio

    Fechas a elegir

Este curso de Creación y Gestión de Evaluaciones para Moodle. Recursos Open Source diseñado por Net-Learning - Entornos virtuales de aprendizaje y publicado en el portal educativo Emagister.com entrena a los participantes en el desarrollo de proyectos educativos en la modalidad de e-learning, favoreciendo el dominio de todas las herramientas de la plataforma Moodle. Este programa esta orientado principalmente a coordinadores de formación en organizaciones e instituciones, especialistas y asesores tecnológicos y administradores de plataformas y todas aquellas personas que de manera directa o indirecta hacen parte de procesos de formación.

Si es de tu interés, no dudes en contactarnos a través del Emagister y te guiaremos en la inscripción.

Información importante

Documentos

  • Diplomado en Moodle

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

Online

Inicio

Fechas a elegirMatrícula abierta
Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

Que los participantes logren:
Dominar el diseño de evaluaciones y auto-evaluaciones del aprendizaje en Moodle.
Instalar, configurar y utilizar herramientas open source para el diseño de evaluaciones.

Acceso a Internet.

Certificado de asistencia otorgado por Net-Learning - Entornos virtuales de aprendizaje

El centro se pondrá en contacto contigo, una vez envíes tus datos a través del formulario

Preguntas & Respuestas

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Opiniones

Materias

  • Moodle
  • Herramientas
  • Recursos virtuales
  • Admnistración de moodle
  • Plataformas
  • Instalación
  • Gestión de los cursos
  • Diseño de materiales
  • Necesidades
  • Grupo meta
  • Destinatarios
  • Herramientas 2.0
  • Recursos 3d
  • Evaluación
  • Autoevaluación
  • Proceso de Aprendizaje
  • Objetivos formativos
  • Planeación de la evaluación
  • Tipos de tests
  • Encuestas

Profesores

Ayelen Martinez

Ayelen Martinez

Profesora

Licenciada en Ciencia Política en la Universidad de Buenos Aires. 2002 Desarrolla tareas en el INAP desde 2000, vinculadas a capacitación y nuevas tecnologías. Responsable de Gestión del Proyecto Teleinap de Educación a Distancia entre los años 2003 y 2008, ha realizado el Diseño pedagógico de diversos contenidos, como Planificación Estratégica en Derechos Humanos, Formación de Formadores, Defensa del Consumidor, entre otros. Ha sido tutora y facilitadora de experiencias de e-learning llevadas adelante por el INAP. Especialista en diseño de contenidos en plataformas Moodle.

Beatriz Aquino

Beatriz Aquino

Coordinadora

Profesora en Historia. Operadora en Psicología Social. Especialista en Arte Terapia. Diplomada en Gestión de proyectos de e-learning. Capacitadora de equipos de trabajo corporativos. Asesora y consultora en proyectos de e-learning.

Nancy Piriz

Nancy Piriz

Directora

Profesora y Licenciada en Ciencias de la Educación. UBA. Especialista en Didáctica Máster en Enseñanza y Aprendizajes Abiertos y a Distancia (UNED, España). Posgraduada en Formación de Formadores UOC, Catalunya. ExDirectora del Colegio Cardenal Newman. Capacitadora de docentes y directivos. Docente universitaria. Directora de Net-Learning. Colaboradora de la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia

Patricia Ardisone

Patricia Ardisone

Profesora

Contadora Pública Nacional (UBA). Especialista en Elaboración de Proyectos Pyme (CPCECF–Sepyme). Especializada en Marketing para Instituciones Educativas y Evaluación de E-Learning (Proyecto Trio–Italia, Fondo Social Europeo) y Tutoría Online (Proyecto Miforcal–Unión Europea). Capacitadora en Proyectos de Formación Profesional (Sepyme), Consultora y Capacitadora de empresas.

Raúl  Santiago Campión

Raúl Santiago Campión

Profesor

Licenciado en CC de la Educación y Doctor en Pedagogía. Director del Área de Recursos Multimedia y Postgrados de la Fundación General de La Universidad de La Rioja. Autor de diversos materiales para la formación de usuarios de formación online y en el uso de plataformas de tele formación. Ha participado como consultor y asesor técnico en el desarrollo de proyectos educativos basados en Nuevas Tecnologías y en diversos proyectos nacionales y europeos en ese mismo ámbito (LEONARDO, SOCRATES, LINGUA)

Temario

UNIDAD 1: ¿CÓMO EVALUAR EN LOS CURSOS EN LÍNEA?
Concepto. Características. Evaluación de los aprendizajes. Evaluación del producto formativo. Qué y cómo se evalúa. Planificación de la evaluación. Práctica: diseño de las evaluaciones de un curso.

UNIDAD 2: HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN Y AUTOEVALUACIÓN EN MOODLE
Calificaciones: creación de escalas personalizadas, gestión de las calificaciones. Tareas: tipos de tareas, características, configuración y gestión. Cuestionarios: características, creación y edición de banco de preguntas. Tipos de tests: opción múltiple, verdadero/falso, emparejadas, ensayos, encuestas. Posibilidades. Retroalimentación

UNIDAD 3: PRÁCTICA.
Creación y gestión de las evaluaciones de un curso.

UNIDAD 4: HERRAMIENTAS OPEN SOURCE PARA EVALUAR
Creación y gestión de actividades evaluativas utilizando programas open source integrables a la plataforma Moodle. Creando evaluaciones con Hot Potatoes y Jclic

UNIDAD 5: PRÁCTICA
Instalación, configuración y gestion de Hot Potatoes y Jclic.

METODOLOGÍA
El curso se realiza en el campus virtual MoodleNet donde se desarrollan diversas actividades teórico- prácticas y el participante aprende “haciendo”. ( learning by doing)

Los materiales están especialmente elaborados por nuestros profesores de primer nivel. Cada semana se ponen en línea nuevos materiales para navegar y para imprimir.

Se realizan video conferencias sincrónicas de integración de lo aprendido. Los tutores utilizan herramientas de comunicación como foros de discusión y correo interno. También se presentan actividades de intercambio entre los participantes en pequeños grupos virtuales.

El curso propone prácticas en un aula Taller. El seguimiento del alumno por parte de los profesores es constante, con el objetivo de acompañar y sostener el éxito del proceso.

Información adicional

Observaciones: Este curso otorga créditos para el "Diploma en e-learning con Moodle y Recursos Open Source"
Alumnos por clase: 40
Persona de contacto: Soledad

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