Curso de Asistente Infantil (Auxiliar Jardín Infancia)

PARTE 1. AUXILIAR DE EDUCACIÓN INFANTIL

• MÓDULO 1. GESTACIÓN, PARTO Y PUERPERIO
  • Unidad Didáctica 1. Gestación y embarazo
  • Unidad Didáctica 2. Parto
  • Unidad Didáctica 3. Posparto y puerperio
• MÓDULO 2. INFANCIA Y FAMILIA
  • Unidad Didáctica 1. Concepto y etapas de la infancia
  • Unidad Didáctica 2. Evolución de la concepción de la infancia
  • Unidad Didáctica 3. Derechos de la infancia
  • Unidad Didáctica 4. Familia y contexto familiar
• MÓDULO 3. NUTRICIÓN Y ALIMENTACIÓN INFANTIL
  • Unidad Didáctica 1. Aparato digestivo y dentición
  • Unidad Didáctica 2. Lactancia
  • Unidad Didáctica 3. Alimentación complementaria
  • Unidad Didáctica 4. Menús infantiles
  • Unidad Didáctica 5. Crecimiento y seguimiento nutricional
• MÓDULO 4. DESCANSO, ASEO E HIGIENE INFANTIL
  • Unidad Didáctica 1. Fisiología del sueño infantil
  • Unidad Didáctica 2. Aprendizaje y hábitos de sueño
  • Unidad Didáctica 3. Alteraciones del sueño
  • Unidad Didáctica 4. Higiene corporal
  • Unidad Didáctica 5. Higiene por zonas
• MÓDULO 5. SALUD Y SEGURIDAD INFANTIL
  • Unidad Didáctica 1. Enfermedades infantiles comunes
  • Unidad Didáctica 2. Vacunación
  • Unidad Didáctica 3. Atención temprana
  • Unidad Didáctica 4. Accidentes y prevención en el centro infantil
  • Unidad Didáctica 5. Primeros auxilios
• MÓDULO 6. DESARROLLO MOTOR
  • Unidad Didáctica 1. Introducción al desarrollo infantil
  • Unidad Didáctica 2. Psicomotricidad
  • Unidad Didáctica 3. Motricidad
  • Unidad Didáctica 4. Etapas evolutivas
  • Unidad Didáctica 5. Alteraciones motrices
• MÓDULO 7. DESARROLLO SENSORIAL
  • Unidad Didáctica 1. Sistema sensorial
  • Unidad Didáctica 2. Integración sensorial
  • Unidad Didáctica 3. Etapas evolutivas
  • Unidad Didáctica 4. Disfunción de la integración sensorial
  • Unidad Didáctica 5. Terapia de integración sensorial
• MÓDULO 8. DESARROLLO COGNITIVO
  • Unidad Didáctica 1. Evolución cognitiva
  • Unidad Didáctica 2. Marco teórico
  • Unidad Didáctica 3. Alteraciones cognitivas
• MÓDULO 9. DESARROLLO COMUNICATIVO Y LINGÜÍSTICO
  • Unidad Didáctica 1. Adquisición del lenguaje
  • Unidad Didáctica 2. Lenguaje prelingüístico
  • Unidad Didáctica 3. Lenguaje verbal
  • Unidad Didáctica 4. Estimulación del lenguaje en educación infantil
  • Unidad Didáctica 5. Alteraciones del lenguaje
• MÓDULO 10. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO, MORAL Y SEXUAL
  • Unidad Didáctica 1. Socialización
  • Unidad Didáctica 2. Desarrollo emocional
  • Unidad Didáctica 3. Desarrollo de la personalidad
  • Unidad Didáctica 4. Desarrollo social
  • Unidad Didáctica 5. Desarrollo moral
  • Unidad Didáctica 6. Desarrollo sexual
  • Unidad Didáctica 7. Alteraciones conductuales
• MÓDULO 11. INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN INFANTIL
  • Unidad Didáctica 1. Evolución histórica
  • Unidad Didáctica 2. Educación infantil en España
  • Unidad Didáctica 3. Modalidades de educación infantil
  • Unidad Didáctica 4. Centros y servicios educativos
• MÓDULO 12. ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DEL CENTRO
  • Unidad Didáctica 1. Organización del personal profesional
  • Unidad Didáctica 2. Auxiliar de educación infantil
  • Unidad Didáctica 3. Organización del alumnado
  • Unidad Didáctica 4. Organización con la familia
  • Unidad Didáctica 5. Planificación y programación
  • Unidad Didáctica 6. Evaluación
• MÓDULO 13. METODOLOGÍA Y RECURSOS EDUCATIVOS
  • Unidad Didáctica 1. Principios metodológicos
  • Unidad Didáctica 2. Organización del tiempo
  • Unidad Didáctica 3. Organización del espacio
  • Unidad Didáctica 4. Material didáctico
• MÓDULO 14. JUEGO, RUTINAS Y SITUACIONES EDUCATIVAS EN EL AULA
  • Unidad Didáctica 1. Rutina y hábitos
  • Unidad Didáctica 2. Juego infantil
  • Unidad Didáctica 3. Propuestas educativas en el aula
  • Unidad Didáctica 4. Actividades y contenidos
• MÓDULO 15. ATENCIÓN Y PREVENCIÓN DE LA DIVERSIDAD
  • Unidad Didáctica 1. Diversidad en educación infantil
  • Unidad Didáctica 2. Detección de alteraciones en el aula
  • Unidad Didáctica 3. Respuesta educativa a la diversidad
  • Unidad Didáctica 4. Adaptación curricular individualizada
  • Unidad Didáctica 5. Función compensadora

PARTE 2. COACHING E INTELIGENCIA EMOCIONALBases del Coaching

• MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING
  • Unidad Didáctica 1. Concepto de coaching
  • Unidad Didáctica 2. Historia del coaching
  • Unidad Didáctica 3. Diferencias entre el coaching y otras disciplinas
• MÓDULO 2. FUNDAMENTOS DEL COACHING
  • Unidad Didáctica 1. Tipologías de coaching
  • Unidad Didáctica 2. Ámbitos de actuación
  • Unidad Didáctica 3. Modelos teóricos
  • Unidad Didáctica 4. Corrientes profesionales
• MÓDULO 3. FIGURA DEL COACH
  • Unidad Didáctica 1. ¿Quién es el coach?
  • Unidad Didáctica 2. Código ético del coaching
• MÓDULO 4. FIGURA DEL COACHEE
  • Unidad Didáctica 1. ¿Quién es el coachee?
  • Unidad Didáctica 2. Coachability
  • Unidad Didáctica 3. Proceso de cambio
• MÓDULO 5. PROCESO Y SESIONES DE COACHING
  • Unidad Didáctica 1. Proceso de coaching
  • Unidad Didáctica 2. Sesiones de coaching
  • Unidad Didáctica 3. Técnicas estructurales de coaching
  • Unidad Didáctica 4. Fin del proceso de coaching
• MÓDULO 6. HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS DE COACHING
  • Unidad Didáctica 1. Herramientas básicas del coaching
  • Unidad Didáctica 2. Técnicas de coaching

Principios de la Inteligencia Emocional

• MÓDULO 7. INTELIGENCIA EMOCIONAL
  • Unidad Didáctica 1. Concepto de inteligencia
  • Unidad Didáctica 2. ¿Qué es la inteligencia emocional?
  • Unidad Didáctica 3. Emociones y sentimientos
• MÓDULO 8. NEUROCIENCIA Y TERAPIAS DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
  • Unidad Didáctica 1. ¿Qué es la neurociencia?
  • Unidad Didáctica 2. Terapias de inteligencia emocional

Aplicación del Coaching a la Inteligencia Emocional

• MÓDULO 9. INTELIGENCIA EMOCIONAL Y COACHING PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES
  • Unidad Didáctica 1. Coaching en la educación
  • Unidad Didáctica 2. Inteligencia emocional en las aulas
• MÓDULO 10. BULLYING, CONSUMO DE DROGAS Y PROBLEMÁTICAS DE GÉNERO
  • Unidad Didáctica 1. Bullying, la lacra en las aulas
  • Unidad Didáctica 2. Consumo de drogas e inteligencia emocional
  • Unidad Didáctica 3. Educación por la igualdad
• MÓDULO 11. AUTOESTIMA EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
  • Unidad Didáctica 1. Autoestima y autoconcepto
  • Unidad Didáctica 2. Autoestima según el contexto del menor
  • Unidad Didáctica 3. Grado de autoestima
• MÓDULO 12. EDUCACIÓN, ACTIVIDADES Y JUEGOS
  • Unidad Didáctica 1. Educar con libertad, respeto e inteligencia emocional
  • Unidad Didáctica 2. Actividades y juegos