Curso de auxiliar de educación infantil. Actividades extraescolares. Ocio y tiempo libre

BLOQUE I. MONITOR DE COMEDOR ESCOLAR, ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y AULA MATINAL

MÓDULO I. MONITOR/A DE AULA MATINAL

• TEMA 1. Concepto de aula matinal
• TEMA 2. El proceso de enseñanza - aprendizaje
• TEMA 3. La figura del monitor/a en el aula matinal
• TEMA 4. Organización del aula matinal
• TEMA 5. Actividade spara niños y niñas

MÓDULO II. MONITOR/A DE COMEDOR ESCOLAR

• TEMA 1. Objetivos y funciones del comedor escolar
• TEMA 2. El monitor de comedor escolar
• TEMA 3. Manipulación de Alimentos
• TEMA 4. HÁbitos Alimentarios Saludables
• TEMA 5. Organización del Comedor Escolar

MÓDULO III. MONITOR/A DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

• TEMA 1. Definición de actividades extraescolares
• TEMA 2. La figura del monitor de actividades extraescolares
• TEMA 3. Ventajas derivadas de la realización de actividades extraescolares
• TEMA 4. Contribución de las actividades extraescolares a la consecución de las competencias básicas por parte del alumnado
• TEMA 5. Normativa-Actividades extraescolares
• TEMA 6. Resolución de conflictos en el aula
• TEMA 7. Tipología de alumnado
• TEMA 8. La importancia de la comunicación
• TEMA 9. La mediación como manera de solucionar conflictos en el aula
• TEMA 10. Actividades y talleres
• TEMA 11. Recursos

BLOQUE II. AUXILIAR DE EDUCACIÓN INFANTIL

• TEMA 1. Desarrollo del niño de 0 a 6 años (I)
• TEMA 2. Desarrollo del niño de 0 a 6 años (II)
• TEMA 3. El lenguaje y su desarrollo
• TEMA 4. Psicomotricidad infantil
• TEMA 5. Hábitos y autonomía personal
• TEMA 6. Alimentación y nutrición en educación infantil
• TEMA 7. La higiene en la etapa infnatil
• TEMA 8. Actividad y descanso infantil
• TEMA 9. Enfermedades y accidentes infantiles
• TEMA 10. Trastornos de conducta
• TEMA 11. El juego en educación infantil
• TEMA 12. El juguete
• TEMA 13. Organización del aula de educación infantil

BLOQUE III. MONITOR DE OCIO Y TIEMPO LIBRE

MÓDULO I. ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL Y PEDAGOGÍA

• TEMA 1. La animación sociocultural
• TEMA 2. Pedagogía del ocio y del tiempo libre

MÓDULO II. EL HOMBRE, LA SOCIEDAD Y LA CULTURA

• TEMA 3. Fundamentos individuales y colectivos de la conducta
• TEMA 4. El hombre y la cultura
• TEMA 5. Cultura y sociedad actual
• TEMA 6. Técnicas e instrumentos para el estudio del entorno sociocultural

MÓDULO III. GESTIÓN Y RECURSOS

• TEMA 7. Legislación y política sociocultural
• TEMA 8. Gestión de proyectos
• TEMA 9. La gestión de las actividades de tiempo libre
• TEMA 10. Primeros auxilios

MÓDULO IV. ESPECIALIZACIÓN

• TEMA 11. La animación sociocultural en la infanci y juventud y la educación para el tiempo libre
• TEMA 12. Animación sociocultural en la infancia
• TEMA 13. Animación juvenil
• TEMA 14. Empresas de servicios y la industria del ocio para la infancia y la juventud
• TEMA 15. Actividades y recursos en la edad adulta
• TEMA 16. Especialización en otros colectivos
• TEMA 17. Actividades específicas de la animación en todos los colectivos