Doble Titulación — Curso de Auxiliar de Escuela Infantil y Jardín de Infancia + Máster en Coach e Inteligencia Emocional Infantil y Juvenil
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Ha sido un curso sumamente interesante que me ha reforzado conceptos.
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Me ha gustado mucho este curso, gracias a él he conseguido trabajo y también ampliar conocimientos El curso está muy bien si quieres aprender y la escuela tiene una atención personalizada impecable.
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Master
Online
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Tipología
Master
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Metodología
Online
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Idiomas
Castellano
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Horas lectivas
600h
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Duración
1 Año
Aprende todo lo que siempre quisiste conocer sobre la educación infantil y el funcionamiento de los centros formativos infantiles con el Curso de auxiliar de escuela infantil y jardín de infancia y Máster coach e inteligencia emocional infantil y juvenil que te presenta Emagister, impartido por el centro Formainfancia European School en su modalidad online y puedas comenzar a profesionalizarte desde cualquier parte el mundo.
La presente formación está diseñada para todas aquellas personas interesadas en ampliar su formación y conocer en profundidad el trabajo del profesional experto en educación infantil. Con esta doble titulación de duración flexible, estudias las distintas etapas de desarrollo en la infancia y conoces los factores que influyen en el desarrollo motriz, afectivo y cognitivo, así como en el desarrollo del lenguaje. Conoces y comprendes las necesidades infantiles primarias y aprendes a realizar los cuidados inmediatos del recién nacido. Por otro lado, también se profundiza en el ámbito pedagógico de las escuelas infantiles. De esta manera, obtienes todo los conocimientos para poder reconocer los principios didácticos fundamentales de la educación y conocer a fondo el funcionamiento de un programa curricular infantil.
Si este programa es de tu interés, contacta para más datos haciendo clic en le botón de pedir información, y uno de los asistentes se comunica para darte todo el asesoramiento correspondiente a este Curso de auxiliar de escuela infantil y jardín de infancia y Máster coach e inteligencia emocional infantil y juvenil.
Información importante
Documentos
- PRMFI020.pdf
Precio a usuarios Emagister:
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el “CURSO DE AUXILIAR DE ESCUELA INFANTIL Y JARDÍN DE
INFANCIA + MÁSTER COACH E INTELIGENCIA EMOCIONAL INFANTIL Y JUVENIL”, de FORMAINFANCIA EUROPEAN SCHOOL, avalada por nuestra condición de socios de la
CECAP, máxima institución española en formación y de calidad.
Los diplomas, además, llevan el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez, contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional.
Opiniones
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Ha sido un curso sumamente interesante que me ha reforzado conceptos.
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Me ha gustado mucho este curso, gracias a él he conseguido trabajo y también ampliar conocimientos El curso está muy bien si quieres aprender y la escuela tiene una atención personalizada impecable.
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Valoración del curso
Lo recomiendan
Valoración del Centro
DAVID DAVID
Carolina Romera
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 10 años en Emagister.
Materias
- Máster coach e inteligencia em
- Desarrollo en la infancia2
2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Desarrollo cognitivo
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Sensorial en la infancia
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Desarrollo motor
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Desarrollo del lenguaje en la infancia
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Desarrollo socioafectivo en la infancia
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Desarrollo sexual y moral en la infancia
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Influencia familiar en el desarrollo infantil
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Salud y primeros auxilios en la infancia
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Cuidados inmediatos del recién nacido
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Necesidades infantiles primarias
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Alimentación para la etapa infantil
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Enfermedades del recién nacido
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Accidentes y primeros auxilios en la infancia
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Atencion temprana
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- El papel de la escuela infantil en la infancia
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Pedagogía en la escuela infantil
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
Profesores
Equipo Docente PROFESOR ONLINE
PROFESOR
Temario
PARTE 1. AUXILIAR DE EDUCACIÓN INFANTIL
- MÓDULO 1. GESTACIÓN, PARTO Y PUERPERIO
- Unidad Didáctica 1. Gestación y embarazo
- Unidad Didáctica 2. Parto
- Unidad Didáctica 3. Posparto y puerperio
- MÓDULO 2. INFANCIA Y FAMILIA
- Unidad Didáctica 1. Concepto y etapas de la infancia
- Unidad Didáctica 2. Evolución de la concepción de la infancia
- Unidad Didáctica 3. Derechos de la infancia
- Unidad Didáctica 4. Familia y contexto familiar
- MÓDULO 3. NUTRICIÓN Y ALIMENTACIÓN INFANTIL
- Unidad Didáctica 1. Aparato digestivo y dentición
- Unidad Didáctica 2. Lactancia
- Unidad Didáctica 3. Alimentación complementaria
- Unidad Didáctica 4. Menús infantiles
- Unidad Didáctica 5. Crecimiento y seguimiento nutricional
- MÓDULO 4. DESCANSO, ASEO E HIGIENE INFANTIL
- Unidad Didáctica 1. Fisiología del sueño infantil
- Unidad Didáctica 2. Aprendizaje y hábitos de sueño
- Unidad Didáctica 3. Alteraciones del sueño
- Unidad Didáctica 4. Higiene corporal
- Unidad Didáctica 5. Higiene por zonas
- MÓDULO 5. SALUD Y SEGURIDAD INFANTIL
- Unidad Didáctica 1. Enfermedades infantiles comunes
- Unidad Didáctica 2. Vacunación
- Unidad Didáctica 3. Atención temprana
- Unidad Didáctica 4. Accidentes y prevención en el centro infantil
- Unidad Didáctica 5. Primeros auxilios
- MÓDULO 6. DESARROLLO MOTOR
- Unidad Didáctica 1. Introducción al desarrollo infantil
- Unidad Didáctica 2. Psicomotricidad
- Unidad Didáctica 3. Motricidad
- Unidad Didáctica 4. Etapas evolutivas
- Unidad Didáctica 5. Alteraciones motrices
- MÓDULO 7. DESARROLLO SENSORIAL
- Unidad Didáctica 1. Sistema sensorial
- Unidad Didáctica 2. Integración sensorial
- Unidad Didáctica 3. Etapas evolutivas
- Unidad Didáctica 4. Disfunción de la integración sensorial
- Unidad Didáctica 5. Terapia de integración sensorial
- MÓDULO 8. DESARROLLO COGNITIVO
- Unidad Didáctica 1. Evolución cognitiva
- Unidad Didáctica 2. Marco teórico
- Unidad Didáctica 3. Alteraciones cognitivas
- MÓDULO 9. DESARROLLO COMUNICATIVO Y LINGÜÍSTICO
- Unidad Didáctica 1. Adquisición del lenguaje
- Unidad Didáctica 2. Lenguaje prelingüístico
- Unidad Didáctica 3. Lenguaje verbal
- Unidad Didáctica 4. Estimulación del lenguaje en educación infantil
- Unidad Didáctica 5. Alteraciones del lenguaje
- MÓDULO 10. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO, MORAL Y SEXUAL
- Unidad Didáctica 1. Socialización
- Unidad Didáctica 2. Desarrollo emocional
- Unidad Didáctica 3. Desarrollo de la personalidad
- Unidad Didáctica 4. Desarrollo social
- Unidad Didáctica 5. Desarrollo moral
- Unidad Didáctica 6. Desarrollo sexual
- Unidad Didáctica 7. Alteraciones conductuales
- MÓDULO 11. INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN INFANTIL
- Unidad Didáctica 1. Evolución histórica
- Unidad Didáctica 2. Educación infantil en España
- Unidad Didáctica 3. Modalidades de educación infantil
- Unidad Didáctica 4. Centros y servicios educativos
- MÓDULO 12. ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DEL CENTRO
- Unidad Didáctica 1. Organización del personal profesional
- Unidad Didáctica 2. Auxiliar de educación infantil
- Unidad Didáctica 3. Organización del alumnado
- Unidad Didáctica 4. Organización con la familia
- Unidad Didáctica 5. Planificación y programación
- Unidad Didáctica 6. Evaluación
- MÓDULO 13. METODOLOGÍA Y RECURSOS EDUCATIVOS
- Unidad Didáctica 1. Principios metodológicos
- Unidad Didáctica 2. Organización del tiempo
- Unidad Didáctica 3. Organización del espacio
- Unidad Didáctica 4. Material didáctico
- MÓDULO 14. JUEGO, RUTINAS Y SITUACIONES EDUCATIVAS EN EL AULA
- Unidad Didáctica 1. Rutina y hábitos
- Unidad Didáctica 2. Juego infantil
- Unidad Didáctica 3. Propuestas educativas en el aula
- Unidad Didáctica 4. Actividades y contenidos
- MÓDULO 15. ATENCIÓN Y PREVENCIÓN DE LA DIVERSIDAD
- Unidad Didáctica 1. Diversidad en educación infantil
- Unidad Didáctica 2. Detección de alteraciones en el aula
- Unidad Didáctica 3. Respuesta educativa a la diversidad
- Unidad Didáctica 4. Adaptación curricular individualizada
- Unidad Didáctica 5. Función compensadora
PARTE 2. COACHING E INTELIGENCIA EMOCIONALBases del Coaching
- MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING
- Unidad Didáctica 1. Concepto de coaching
- Unidad Didáctica 2. Historia del coaching
- Unidad Didáctica 3. Diferencias entre el coaching y otras disciplinas
- MÓDULO 2. FUNDAMENTOS DEL COACHING
- Unidad Didáctica 1. Tipologías de coaching
- Unidad Didáctica 2. Ámbitos de actuación
- Unidad Didáctica 3. Modelos teóricos
- Unidad Didáctica 4. Corrientes profesionales
- MÓDULO 3. FIGURA DEL COACH
- Unidad Didáctica 1. ¿Quién es el coach?
- Unidad Didáctica 2. Código ético del coaching
- MÓDULO 4. FIGURA DEL COACHEE
- Unidad Didáctica 1. ¿Quién es el coachee?
- Unidad Didáctica 2. Coachability
- Unidad Didáctica 3. Proceso de cambio
- MÓDULO 5. PROCESO Y SESIONES DE COACHING
- Unidad Didáctica 1. Proceso de coaching
- Unidad Didáctica 2. Sesiones de coaching
- Unidad Didáctica 3. Técnicas estructurales de coaching
- Unidad Didáctica 4. Fin del proceso de coaching
- MÓDULO 6. HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS DE COACHING
- Unidad Didáctica 1. Herramientas básicas del coaching
- Unidad Didáctica 2. Técnicas de coaching
Principios de la Inteligencia Emocional
- MÓDULO 7. INTELIGENCIA EMOCIONAL
- Unidad Didáctica 1. Concepto de inteligencia
- Unidad Didáctica 2. ¿Qué es la inteligencia emocional?
- Unidad Didáctica 3. Emociones y sentimientos
- MÓDULO 8. NEUROCIENCIA Y TERAPIAS DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
- Unidad Didáctica 1. ¿Qué es la neurociencia?
- Unidad Didáctica 2. Terapias de inteligencia emocional
Aplicación del Coaching a la Inteligencia Emocional
- MÓDULO 9. INTELIGENCIA EMOCIONAL Y COACHING PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES
- Unidad Didáctica 1. Coaching en la educación
- Unidad Didáctica 2. Inteligencia emocional en las aulas
- MÓDULO 10. BULLYING, CONSUMO DE DROGAS Y PROBLEMÁTICAS DE GÉNERO
- Unidad Didáctica 1. Bullying, la lacra en las aulas
- Unidad Didáctica 2. Consumo de drogas e inteligencia emocional
- Unidad Didáctica 3. Educación por la igualdad
- MÓDULO 11. AUTOESTIMA EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
- Unidad Didáctica 1. Autoestima y autoconcepto
- Unidad Didáctica 2. Autoestima según el contexto del menor
- Unidad Didáctica 3. Grado de autoestima
- MÓDULO 12. EDUCACIÓN, ACTIVIDADES Y JUEGOS
- Unidad Didáctica 1. Educar con libertad, respeto e inteligencia emocional
- Unidad Didáctica 2. Actividades y juegos
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- Desarrollo cognitivo
