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Curso de Contextualización del tiempo libre infantil y juvenil en el entorno social con créditos universitarios

Curso

Online

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Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

Aplica actividades de tiempo libre en entornos sociales

  • Tipología

    Curso

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    200h

  • Inicio

    Fechas a elegir

Si tu mundo es la educación, entonces este curso online organizado por Emagister.com y Foreduk, te permitirán analizar los conceptos de tiempo libre educativo, la evolución de los mismos a través del tiempo y la tendencia y diversidad de modelos educativos actuales en el entorno social, para que puedas aplicarlos y gestionarlo en grupos infantiles y juveniles.

Desarrollaremos 3 unidades completas con sus temas formativos, donde el alumno tendrá la oportunidad de aprender o ampliar sus conocimientos en Evolución histórica del tiempo libre, sistematización de la estructura, aplicación de características, intervención en el tiempo libre, procesos de análisis, tiempo libre infantil y juvenil y procesos de intervención.

Desarrolla nuevas habilidades en el ámbito de tiempo libre en ambientes sociales y hazte un verdadero experto en el tema. Comunícate ahora con Emagister.com y solicita mayor información.

Información importante

Bonificable: Curso bonificable para empresas
Si eres trabajador en activo, este curso te puede salir gratis a través de tu empresa.

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Título acréditado por la universidad Antonio de Nebrija

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2019

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 4 años en Emagister.

Materias

  • Políticas de juventud
  • Intervención grupal
  • Procesos de intervención
  • Tiempo libre infantil
  • Tiempo libre juvenil
  • Evolución histórica del tiempo libre
  • Sistematización de la estructura
  • Aplicación de las características
  • Intervención en el tiempo libre
  • Proceso de análisis del marco

Temario

UD1. Aplicación del concepto de tiempo libre en distintos entornos infantiles y juveniles.

  • 1.1. Evolución de las políticas de juventud y su relación con el tiempo libre en los ámbitos europeo, nacional y autonómico. Etapas y características de la evolución histórica del tiempo libre.
    1.2. Aplicación de los conceptos básicos de referencia.
    1.3. Proceso de análisis del marco psicosociológico del tiempo libre.
    1.4. Proceso de caracterización de los agentes intervinientes en el tiempo libre infantil y juvenil.

UD2. Aplicación de estrategias educativas en el tiempo libre.

  • 2.1. Proceso de definición de estrategias educativas en el tiempo libre.
    2.2. Aplicación de la educación en valores en el proyecto de tiempo libre.
    2.3. Procesos de intervención grupal.

UD3. Diseño de proyectos de tiempo libre educativo infantil y juvenil.

  • 3.1. Sistematización de la estructura básica de un proyecto educativo y su aplicación en las actividades diarias de un grupo.
    3.2. Aplicación de las características y elementos de un ideario educativo de una institución en una intervención en el tiempo libre.
    3.3. Desarrollo del marco de referencia del proyecto.
    3.4. Identificación de las funciones básicas del personal monitor y del responsable de la actividad.

Información adicional

Prácticas en Empresa: Opcional

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