Curso de estimulación temprana y psicomotricidad
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Curso
Online
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Descripción
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Tipología
Curso
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Metodología
Online
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Horas lectivas
200h
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Duración
Flexible
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Inicio
Fechas a elegir
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Campus online
Sí
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Tutor personal
Sí
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Clases virtuales
Sí
El Curso de Estimulación Temprana y Psicomotricidad te prepara para desarrollar las capacidades motrices, cognitivas y emocionales durante la etapa más decisiva del crecimiento infantil (0 a 6 años).
Mediante un enfoque neuropsicológico, adquirirás las herramientas necesarias para diseñar intervenciones eficaces tanto en niños con desarrollo típico como en aquellos con dificultades sensomotoras o cognitivas.
Esta formación completa, que abarca desde la plasticidad cerebral hasta técnicas actuales como el masaje infantil y la estimulación en el medio acuático, te proporcionará un perfil profesional polivalente y altamente especializado en la atención a la primera infancia.
Información importante
Precio a usuarios Emagister: Curso en oferta
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
- Comprender las bases neurológicas: Analizar la plasticidad del sistema nervioso central y la neurología evolutiva para fundamentar las intervenciones.
- Identificar etapas del desarrollo: Dominar las fases del desarrollo psicomotor, cognitivo (según Piaget), social y afectivo de los 0 a los 2 años.
- Diseñar programas de intervención: Elaborar planes de atención temprana enfocados en las áreas perceptivo-cognitivas y sociocomunicativas.
- Desarrollar la motricidad fina y gruesa: Implementar juegos y actividades específicas para mejorar la coordinación, el equilibrio y la grafomotricidad.
- Aplicar técnicas de masaje infantil: Utilizar el tacto y la relajación como herramientas para mejorar el tono muscular y el vínculo afectivo.
- Gestionar la Estimulación Acuática: Ejecutar sesiones seguras en el medio acuático para favorecer la flotación, inmersión y propulsión temprana.
- Fomentar la autonomía personal: Crear estrategias de intervención con familias para promover hábitos de independencia en el niño.
Los principales profesionales interesados en el Curso de Psicomotricidad y Estimulación Temprana son aquellos vinculados al ámbito de la Psicopedagogía, la Psicología, las Ciencias Sociales, el Magisterio, la Educación Social, la Medicina, la Logopedia o la Terapia Ocupacional. De igual manera, también está orientado a otros profesionales que deseen una formación concreta en este campo.
No existen requisitos.
Titulación acreditada del Curso de Estimulación Temprana y Psicomotricidad con 200 horas y 7 ECTS expedida por UTAMED - Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo.
Elegir nuestra formación te permite acceder a un programa que va más allá del enfoque teórico tradicional:
-Doble especialización: Combinamos la Atención Temprana (área cognitiva y afectiva) con la Estimulación Motora (terrestre y acuática) en un único curso.
- Enfoque en el bienestar: Somos de los pocos centros que incorporan el masaje infantil y la Relajación como competencias esenciales.
- Flexibilidad total: Nuestra metodología 100% online se ajusta a tu ritmo, permitiéndote formarte sin límites de lugar ni horarios.
Opiniones
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Materias
- Metodología3
3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Prevención
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Desarrollo psicomotor
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Atención infantil
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Juegos motrices
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Psicomotricidad infantil
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Primera infancia
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Estimulación temprana
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Atencion temprana
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Flexibilidad
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Postura corporal
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Apego
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Masaje infantil
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Relajación
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Familia
Profesores
Ana Hernandez
TUTOR
Temario
MÓDULO 1. ESTIMULACIÓN TEMPRANA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA ATENCIÓN TEMPRANA
1. Origen y concepto de Atención Temprana
2. Origen
3. Concepto de Atención Temprana
4. Objetivos de la Atención Temprana
5. Principios básicos de la Atención Temprana
6. Niveles de intervención en Atención Temprana
7. Prevención primaria en atención temprana
8. Prevención secundaria en atención temprana
9. Prevención terciaria en Atención Temprana
10. Legislación de Atención Temprana
11. Marco internacional
12. Legislación básica española
UNIDAD DIDÁCTICA 2. FUNDAMENTOS TEÓRICOS
1. Bases neurológicas de la Atención Temprana
2. Plasticidad del sistema nervioso central
3. La neurología evolutiva
4. Los trastornos neurológicos del desarrollo
5. Bases psicológicas de la Atención Temprana
6. La psicología evolutiva
7. Bases educativas de la Atención Temprana
8. El aprendizaje
9. Interacción entre familia y sistema educativo
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO EVOLUTIVO DE 0 A 2 AÑOS
1. Concepto de desarrollo
2. Características básicas del desarrollo Infantil
3. Desarrollo psicomotor
4. Desarrollo psicomotor de 0 a 2 años
5. Desarrollo cognitivo
6. El desarrollo cognitivo de 2 años según Jean Piaget
7. Desarrollo del aprendizaje y la inteligencia
8. Desarrollo de la memoria
9. Otros conceptos básicos
10. Desarrollo social
11. Desarrollo social de 0 a 2 años
12. El juego
13. Desarrollo afectivo
14. Desarrollo afectivo de 0 a 2 años
15. El desarrollo emocional
16. Conducta de apego
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN
1. Programas de intervención en Atención Temprana
2. Diseño del programa de Atención Temprana
3. Principales áreas de intervención
4. Intervención en el área perceptivocognitiva
5. Intervención en el área sociocomunicativa
6. Intervención para la adquisición de hábitos de autonomía personal
7. Actividades desarrolladas en los programas de Atención Temprana
8. La intervención con familias en los programas de Atención Temprana
MÓDULO 2. ESTIMULACIÓN MOTORA
UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO MOTOR
1. Desarrollo motor
2. Fases del desarrollo infantil
3. Fase 1. Conducta refleja
4. Fase 2. Habilidad de movimiento rudimentario
5. Fase 3. Patrones fundamentales o habilidades motoras fundamentales
6. Fase 4. Movimientos relacionados al deporte
7. Factores que determinan el desarrollo motor
8. Desarrollo perceptivo motor
9. Componentes perceptivos motores
10. Conocimiento corporal
11. Conocimiento espacial
12. Conocimiento direccional
13. Conocimiento temporal
14. Desarrollo neuromotor
15. Desarrollo de la postura corporal del niño
16. Motricidad y objetivos de la motricidad
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO MOTOR FINO
1. El desarrollo motor fino o motricidad fina
2. Actividades para el desarrollo de la motricidad fina
3. Juegos para el desarrollo de la motricidad fina
UNIDAD DIDÁCTICA 7. DESARROLLO MOTOR GRUESO
1. Desarrollo motor grueso o motricidad gruesa
2. Actividades para el desarrollo de la motricidad gruesa
3. Juegos para el desarrollo de la motricidad gruesa
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ACTIVIDADES Y JUEGOS PARA MEJORAR LA MOTRICIDAD
1. Actividades y juegos motrices relacionados con correr, saltar u otras formas de desplazamiento
2. Actividades y juegos para practicar los giros
3. Trabajar el equilibrio, la coordinación y el buen desarrollo psicomotor caminando
4. Actividades y juegos para trabajar la relación espaciotemporal
5. Ejercicios de coordinación global, óculomanual y manodedo
6. Actividades y juegos de coordinación global
7. Actividades y juegos de coordinación óculomanual y grafomotriz
8. Diferentes ejercicios para trabajar el ritmo
9. Ejercicios que relacionen el tono, la emoción y el equilibrio
UNIDAD DIDÁCTICA 9. MASAJE INFANTIL
1. ¿Qué es el masaje infantil?
2. Beneficios del masaje infantil
3. El poder del tacto: el masaje a niños más mayores
4. Técnicas de masaje en niños
5. Relajar jugando
6. La mecedora
7. La tormenta
8. El reloj de sol
9. La tarta de cumpleaños
10. El universo
UNIDAD DIDÁCTICA 10. ESTIMULACIÓN EN EL MEDIO ACUÁTICO
1. Importancia de los estímulos en el medio acuático
2. Objetivos
3. Beneficios de la estimulación temprana en el medio acuático
4. Reflejos en el medio acuático
5. Piscina y material
6. Tipos de piscinas
7. Tipos de materiales
8. Familiarización. Inmersión. Flotación y propulsión
9. Ejemplo de sesión para trabajar la estimulación en el medio acuático
10. Sesión para niños de 6 a 12 meses
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- Prevención
