Curso de Formador de Formadores y Formador Ocupacional
Curso
Online
Descripción
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Tipología
Curso
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Metodología
Online
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Horas lectivas
100h
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Duración
6 Meses
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Inicio
Fechas a elegir
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Campus online
Sí
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Tutor personal
Sí
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Clases virtuales
Sí
A la hora de impartir formación y mejorar la empleabilidad de los alumnos, son muchos los profesionales que tienen los conocimientos y la experiencia necesaria. Pero para ejercer de manera adecuada, es necesaria una base que les permita actuar como docentes. Por esta razón, el Curso de Formador de Formadores y Formador Ocupacional es una excelente opción para estos profesionales.
Gracias a este curso el alumno desarrolla las capacidades necesarias para crear y ejecutar de un Plan de Formación y dotar a los alumnos de los conocimientos para llevar de manera eficaz su trabajo.
Información importante
Precio a usuarios Emagister:
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Los objetivos del Curso de Formador de Formadores y Formador Ocupacional son los siguientes:
Programar acciones formativas vinculadas al resto de las acciones de formación de la organización, de acuerdo con las demandas del entorno.
Proporcionar oportunidades de aprendizaje adaptadas a las características de los individuos o grupos y a sus necesidades de cualificación, así como acompañar y orientar, de manera contextualizada, el proceso de aprendizaje y la cualificación de los mismos.
Verificar y evaluar el nivel de cualificación alcanzado, los programas y las acciones de modo que permita la toma de decisiones para la mejora de la formación.
Contribuir activamente a la mejora de la calidad de la formación.
El Curso de Formador de Formadores y Formador Ocupacional está dirigido a todas aquellas personas que quieran impartir curso de formación profesional en el ámbito de la formación no reglada.
Título Final Acreditativo
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La valoración media es superior a 3,7
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Materias
- Formador de formadores
- Formador ocupacional
- Proceso de Enseñanza
- Interacción didáctica
- Estrategias de orientación
- Estrategias de aprendizaje
Temario
EL PLAN DE FORMACIÓN
1.- El formador.
2.- A tener en cuenta para el plan de acción.
3.- El plan de Formación.
LA PROGRAMACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
1.- ¿Qué es y para qué sirve la programación didáctica?
2.- El diagnóstico inicial: El análisis del grupo aprendizaje.
3.- Elementos del programa de formación.
4.- La programación de una sesión formativa.
LA INTERACCIÓN DIDÁCTICA
1.- El proceso del aprendizaje.
2.- Técnica y evaluación de los grupos operativos en la enseñanza.
3.- Grupo y técnicas de dinámicas de grupo.
4.- La relación educativa en el grupo.
5.- Cómo manejar, elegir y conducir las dinámicas para grupos.
6.- Pautas para docentes y dinámicas para subgrupos.
7.- Juegos en la enseñanza y capacitación.
8.- Técnicas de dinámica de grupos.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
1.- Estrategias del aprendizaje autónomo.
2.- Supervisión y recursos didácticos.
ESTRATEGIAS DE ORIENTACIÓN
1.- El mercado laboral y su evolución.
2.- Cambios en la Org. del trabajo y el impacto de las nuevas tecnologías en los procesos productivos.
SEGUIMIENTO FORMATIVO
1.- Seguimiento formativo
DISEÑO DE PRUEBAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
1.- La evaluación en el proceso didáctico.
2.- Clasificación de pruebas de evaluación.
3.- Evaluación de procesos, productos y trabajo en grupos.
4.- La pregunta como habilidad didáctica.
EVALUACIÓN DE LAS ACCIONES FORMATIVAS
1.- La evaluación y la evaluación del contexto.
2.- Metodología y evaluación de los procesos formativos.
INNOVACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE
1.- Innovación y actualización docente.
2.- Las nuevas competencias profesionales de los formadores.
3.- La formación profesional en el contexto europeo: programas y redes transnacionales.
4.- Instituciones implicadas en la formación: Niveles de actuación y de competencias.
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