EMAGISTER CUM LAUDE
      Curso Homologado baremable-Universidad San Jorge
      Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA

      Curso Intervención psicopedagógica en la tercera edad

      Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA
      Online

      80 
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      Información importante

      Tipología Curso
      Metodología Online
      Horas lectivas 100h
      Duración Flexible
      Inicio Fechas a elegir
      • Curso
      • Online
      • 100h
      • Duración:
        Flexible
      • Inicio:
        Fechas a elegir
      Descripción

      Curso Certificado por la Universidad San Jorge de Zaragoza. Homologado y baremable con 4 Créditos ECTS equivalentes a 100 horas de formación.
      Este curso para profesionales está orientado a todo aquel que desee aprender a intervenir problemas relacionados con la psicopedagogía aplicada a la tercera edad.

      Instalaciones (1) y fechas
      Dónde se imparte y en qué fechas
      Inicio Ubicación
      Fechas a elegir
      Online
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      A tener en cuenta

      · ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

      Dominar las técnicas de intervención psicopedagógica en el ámbito de la vejez. Conocer en profundidad los fundamentos teóricos de las terapias cognitivas. Reconocer la terapia racional-emotiva de Albert Ellis y la terapia Cognitiva de Aaron Beck. Profundizar en los programas de estimulación cognitiva, emocional y social durante la vejez. Profundizar en el concepto de gerontología educativa y sus postulados metodológicos. Identificar y dominar en profundidad las técnicas de intervención socioeducativas en el proceso de envejecimiento. Comprender e identificar los beneficios de la intervención educativa con las personas mayores y sus ámbitos de aplicación.

      · ¿A quién va dirigido?

      Curso de Formación Permanente dirigido a profesionales y titulados Universitarios

      · Titulación

      Certificado expedido por la Universidad San Jorge de Zaragoza con 4 créditos ECTS - 100 horas de formación

      Preguntas & Respuestas

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      Opiniones

      5.0
      Valoración del curso
      100%
      Lo recomiendan
      4.9
      excelente
      Valoración del Centro

      Opiniones sobre este curso

      A
      Anna Badiella Balasch
      5.0 17/02/2018
      Lo mejor: Hace poco que inicié el curso, desde el momento del pago ya me mandaron las claves para entrar en el campus virtual (muy profesional y rápido). Allí ya disponia de guia, y todo el material, así como qé ejercicios se me pedian. Me gusta porque voy a mi ritmo, sin presiones (hasta los 6 meses). EL material de moemnto, para psicólogos, el modulo 1 es un repaso de la teraipa cognitiva, peró muy interesante para los modulos posteriores, que veo muy completos.
      A mejorar: Nada.
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      * Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

      Logros de este Centro

      2019
      2018
      2017
      2016
      2015
      Este centro lleva demostrando su calidad en Emagister
      6 años con Emagister

      ¿Cómo se consigue el sello CUM LAUDE?

      Todos los cursos están actualizados

      La valoración media es superior a 3,7

      Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

      Este centro lleva 6 años en Emagister.

      ¿Qué aprendes en este curso?

      Tercera edad
      1
      Intervención educativa
      1
      Intervención psicopedagógica
      1
      Intervención socioeducativa
      1
      Gerontología
      1
      Gerontología educativa
      1
      Servicios sociales
      Intervencion
      1
      Estimulación cognitiva
      1
      Técnicas de intervención
      Proyectos educativos
      1
      Tercera edad
      Tercera edad
      Proyectos educativos
      Proyectos educativos

      Profesores

      Equipo Docente
      Equipo Docente
      Docencia

      Temario

      1. Técnicas de intervención cognitivo-conductual desde el ámbito de la psicopedagogía

      1.1 Fundamentos teóricos y experimentales de las terapias cognitivas

      1.1.1 El desarrollo del paradigma cognitivo-conductual

      1.1.2 Características comunes y diferenciales de las técnicas cognitivas

      1.2 Terapia racional-emotiva, Albert Ellis

      1.2.1 Componentes de la terapia Racional-Emotiva

      1.2.2 Principales creencias Irracionales

      1.3 Terapia Cognitiva de Aaron Beck

      1.3.1 Componentes de la terapia

      1.3.2 Distorsiones cognitivas

      2. Programas de estimulación cognitiva, emocional y social para personas mayores.

      2.1 Introducción

      2.2 Las actividades psicopedagógicas dentro del ocio de las personas mayores

      3. Gerontología educativa

      3.1 Introducción.

      3.2 Antecedentes y conceptualización de la gerontología educacional.

      3.3 Postulados Metodológicos

      3.4 Los recursos didácticos y el entorno

      3.4.1 Recursos didácticos y audiovisuales para mayores

      3.4.2 Control y optimización del entorno en los Programas con mayores.

      3.5 Proyectos educativos

      4. La gerontología. Intervención socioeducativa con personas mayores

      4.1 Algunas consideraciones introductorias: La emergencia de la gerontología

      4.2 Las intervenciones educativas con personas mayores

      4.2.1 ¿Qué es eso de la intervención educativa?

      4.2.2 Modelos de intervención educativa con personas mayores

      4.3 La intervención educativa en las universidades donde acuden los mayores

      4.3.1. De la investigación a la intervención educativa

      4.3.2 Las intervenciones educativas con las personas mayores

      4.4 Las intervenciones educativas con las personas mayores en los servicios sociales

      4.4.1 La vía de los servicios sociales

      4.4.2 La intervención educativa con personas mayores: La orientación colaborativa

      4.5 La clave fundamental en la intervención gerontológica: El concepto de la necesidad educativa

      4.5.1 Las necesidades educativas

      4.5.2 El proceso de identificación de necesidades: diagnosticar para educar o intervenir colaborativamente

      Información adicional

      Titulación no oficial