Curso de monitor en el aula matinal, comedor escolar y actividades extraescolares. Necesidades educativas y educación infantil
Curso
Online
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Descripción
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Tipología
Curso
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Metodología
Online
Esta formación está destinada a cualquier persona que desee ampliar sus conocimientos en este ámbito.
La metodología de aprendizaje para el Curso de Monitor en Aula Matinal, Comedor Escolar y Actividades Extraescolares. Necesidades Educativas y Educación Infantil consiste en el estudio de los distintos temas en los que se estructura, así como en la realización de los supuestos prácticos en su caso.
Los contenidos están diseñados para garantizar un aprendizaje eficaz y ameno.
Además, tendrá un seguimiento y una tutorización personalizada, para que pueda consultar todas sus dudas sobre el Curso de Monitor en Aula Matinal, Comedor Escolar y Actividades Extraescolares. Necesidades Educativas y Educación Infantil.
Esta acción formativa tiene un total de 600 horas lectivas.
Al tratarse de una formación individual, la fecha de inicio será el momento en el que un alumno/a se matricule, y la fecha de finalización será 11 meses después.
Opiniones
Logros de este Centro
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La valoración media es superior a 3,7
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Materias
- Monitor infantil
- Necesidades educativas especiales
- Auxiliar de educación
- Hábitos alimenticios
- Educación infantil
Temario
BLOQUE I. MONITOR DE COMEDOR ESCOLAR, ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y AULA MATINAL
MÓDULO I. MONITOR/A DE AULA MATINAL
TEMA 1. Concepto de aula matinal
TEMA 2. El proceso de enseñanza - aprendizaje
TEMA 3. La figura del monitor/a en el aula matinal
TEMA 4. Organización del aula matinal
TEMA 5. Actividade spara niños y niñas
MÓDULO II. MONITOR/A DE COMEDOR ESCOLAR
TEMA 1. Objetivos y funciones del comedor escolar
TEMA 2. El monitor de comedor escolar
TEMA 3. Manipulación de Alimentos
TEMA 4. HÁbitos Alimentarios Saludables
TEMA 5. Organización del Comedor Escolar
MÓDULO III. MONITOR/A DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
TEMA 1. Definición de actividades extraescolares
TEMA 2. La figura del monitor de actividades extraescolares
TEMA 3. Ventajas derivadas de la realización de actividades extraescolares
TEMA 4. Contribución de las actividades extraescolares a la consecución de las competencias básicas por parte del alumnado
TEMA 5. Normativa-Actividades extraescolares
TEMA 6. Resolución de conflictos en el aula
TEMA 7. Tipología de alumnado
TEMA 8. La importancia de la comunicación
TEMA 9. La mediación como manera de solucionar conflictos en el aula
TEMA 10. Actividades y talleres
TEMA 11. Recursos
BLOQUE II. AUXILIAR DE EDUCACIÓN INFANTIL
TEMA 1. Desarrollo del niño de 0 a 6 años (I)
TEMA 2. Desarrollo del niño de 0 a 6 años (II)
TEMA 3. El lenguaje y su desarrollo
TEMA 4. Psicomotricidad infantil
TEMA 5. Hábitos y autonomía personal
TEMA 6. Alimentación y nutrición en educación infantil
TEMA 7. La higiene en la etapa infnatil
TEMA 8. Actividad y descanso infantil
TEMA 9. Enfermedades y accidentes infantiles
TEMA 10. Trastornos de conducta
TEMA 11. El juego en educación infantil
TEMA 12. El juguete
TEMA 13. Organización del aula de educación infantil
BLOQUE III. ATENCIÓN AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (ACNEE)
TEMA 1. Evolución histórica de la educación especial
TEMA 2. Respuestas legislativas a las necesidades específicas de apoyo educativo
TEMA 3. El alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo
TEMA 4. Atención a la diversidad
TEMA 5. Aplicación de técnicas de movilidad en los desplazamientos por el centro educativo del acnee
TEMA 6. Programas de enseñanza-aprendizaje en el aula de referencia del acnee
TEMA 7. Actividades complementarias y de descanso del alumnado con necesidades educativas especiales
TEMA 8. Autonomía e higiene en el aseo del acnee
TEMA 9. Atención y vigilancia en la actividad del recreo del alumnado con necesidades educativas especiales
TEMA 10. Hábitos y autonomía en la alimentación del acnee, en el comedor escolar
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Curso de monitor en el aula matinal, comedor escolar y actividades extraescolares. Necesidades educativas y educación infantil