Curso de Orientación Laboral con Titulación Certificada

1 Marco teórico del modelo de orientación profesional
1.1 Contexto europeo y nacional
1.2 Modelo teórico
1.3 Competencias profesionales del orientador profesional
1.4 Colectivo de la orientación profesional
1.5 Mercado de trabajo
1.6 Orientadores laborales

2 El sistema de orientación profesional
2.1 Principios inspiradores
2.2 Servicio telemático de orientación

3 Acciones básicas de orientación profesional
3.1 Entrevista en profundidad
3.2 Orientación vocacional
3.3 Información sobre el mercado de trabajo

4 Competencias profesionales y perfil profesional
4.1 Competencias profesionales
4.2 Capacidades
4.3 Habilidades
4.4 Disponibilidad

5 Mercado laboral
5.1 Características
5.2 Ofertas
5.3 Factores de ocupabilidad
5.4 Yacimientos de empleo
5.5 Ocupaciones de difícil cobertura

6 Búsqueda de empleo
6.1 Información
6.2 Planificación
6.3 Habilidades
6.4 Motivación

7 Claves para triunfar en la búsqueda de empleo
7.1 Un largo y tortuoso camino llamado proceso de selección
7.2 Modelos de cartas
7.3 Curriculum para triunfar
7.4 La entrevista de trabajo
7.5 La carta de agradecimiento post-entrevista
7.6 Por qué no me han elegido

8 Posicionarse en el mercado de trabajo
8.1 Conocerse y posicionarse en el mercado de trabajo
8.2 Itinerarios personalizados para la inserción
8.3 Acompañamiento en la búsqueda de empleo
8.4 Asesoramiento al autoempleo
8.5 Definir tu proyecto empresarial
8.6 Cuestionario: Cuestionario final

1 Análisis del perfil profesional
1.1 El perfil profesional
1.2 El contexto socio laboral
1.3 Itinerarios formativos y profesionales

2 La información profesional. Estrategias y herramientas para la búsqueda de empleo
2.1 Canales de información del mercado laboral
2.2 Agentes vinculados con la orientación formativa y laboral e intermediadores laborales
2.3 Elaboración de una guía de recursos para el empleo y la formación
2.4 Técnicas de búsqueda de empleo
2.5 Canales de acceso a información
2.6 Procesos de selección

3 Calidad de las acciones formativas
3.1 Procesos y mecanismos de evaluación de la calidad formativa
3.2 Realización de propuestas de los docentes para la mejora para la acción formativa
3.3 Centros de referencia nacional
3.4 Perfeccionamiento y actualización técnico pedagógica de los formadores
3.5 Centros integrados de formación profesional
3.6 Programas europeos e iniciativas comunitarias
3.7 Cuestionario: cuestionario final