Juegos Marciales No Violentos para Niños (7-12 Años)

Clases particulares

En Barcelona

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900 64 94 94

Llamada gratuita. Lunes a viernes de 9h a 20h.

Descripción

  • Tipología

    Clases particulares

  • Dirigido a

    Para niños

  • Lugar

    Barcelona

Curso para niños de iniciación a las artes marciales

Este es un curso de iniciación dirigido a niños. el curso pretende liberar la agresividad y miedo del niño trabajando desde un punto de vista positivo. El curso se basa en los valores de equilibrio, respeto, autoconimiento, tolerancia, colaboración y armonía. las clases ofrecen un seguimiento del proceso de los alumnos, compartida con sus padre. Se aprende el aikido, tai-chi-chuan y deportes de lucha como judo además de expresión corporal.

Instalaciones y fechas

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Barcelona
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c/ Acacias 17 bajos, 08027

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Materias

  • Aikido
  • Judo
  • Taekwondo
  • Juegos para niños

Temario

Objetivos básicos

Tomar conciencia de las emociones que bloquean al niño (agresividad, miedo) y elaborarlas. Expresar la agresividad en un contexto de respeto y de cuidado para uno mismo y para los demás. Trabajar con el grado de miedo adecuado para aprender a fluir sin bloqueos. Esto lleva al desarrollo de la conciencia del peligro y de la atención no focalizada.

Desarrollar actitudes que faciliten su desarrollo como persona: autoconciencia, reconocimiento de los demás, tolerancia, colaboración, etc.

Desarrollar aptitudes adaptativas a su entorno: perseverancia, atención, conciencia global, ajuste a los demás, etc.

Conseguir recursos para la lucha en diferentes situaciones (en el suelo, hacer caer al suelo, tocar, etc.) fundamentados en principios técnicos, estratégicos y filosóficos de las artes marciales internas (aikido, tai-chi-chuan).

Características de la práctica

Se fundamenta en los valores de las artes marciales internas: autoconciencia, respeto y cuidado de uno mismo y de los demás, adaptación, equilibrio y armonía.

Integra la competitividad y la cooperación. Las dos situaciones se alimentan recíprocamente: son opuestos complementarios.

Es equilibrada en relación a los aspectos expresivos y transitivos (movimiento orientado a un fin concreto) de la persona.

Es global, ya que contempla los aspectos motoros, afectivos, intelectuales, sociales y mentales.

Es variada, es decir, no especializada; favorece la integración de unos principios fundamentales de la lucha en diferentes situaciones (en el suelo, hacer caer al suelo, tocar, palos, etc.). La especialización nos lleva a la selección; se trata pues de que todo el mundo encuentre su lugar.

Es constructiva y significativa, es decir, basada en la búsqueda y el descubrimiento y no en la transmisión y reproducción de técnicas concretas.

Ofrece un seguimiento del proceso de los niños, que es compartido con los padres.

La propuesta integra conocimientos propios de las artes marciales internas (aikido, tai-chi-chuan.), de los deportes de lucha (judo, taekwondo), de la psicomotricidad relacional y la expresión corporal y del juego recreativo o cooperativo.

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