Curso superior en atención temprana
-
Formación con grandes contenido y actuales, los que hacen que el procceso sea muy llevadero.
← | →
Curso
Online
¿Necesitas un coach de formación?
Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
¡Certifícate, no dejes pasar esta oportunidad!
-
Tipología
Curso
-
Metodología
Online
-
Idiomas
Castellano
-
Duración
1 Año
-
Inicio
Fechas a elegir
La Escuela de Postgrado de Medicina y Sanidad sabe de la importancia de actualizar los conocimientos y estar a la vanguardia de las nuevas tendencias. Por esto, si te gusta ayudar a los demás y quieres convertir tu vocación en una profesión, este Curso superior en atención temprana que te presenta Emagister es para ti. Este curso te permite estudiar desde cualquier lugar y en tus horarios, brindándote la flexibilidad que necesitas para avanzar en tu carrera sin interrupciones.
Al recibir esta formación, te capacitas para detectar e intervenir en situaciones problemáticas en el desarrollo infantil, con el objetivo de asegurar el bienestar físico, psicológico y social de los niños con discapacidad, trastornos o en riesgo de padecerlos. Además, adquieres conocimientos y herramientas para diseñar y desarrollar acciones preventivas, optimizadoras y compensadoras que facilitan la adecuada maduración de los pequeños en todas las áreas evolutivas, incluyendo la fonética articulatoria y el desarrollo cognitivo del niño de 0 a 6 años, entre otros aspectos relevantes.
¿Tienes interés en esta formación? No dudes en ponerte en contacto haciendo clic en “Pide información”. Un asesor de Emagister estará encantado de responder a todas tus preguntas y proporcionarte orientación sobre cómo registrarte en el curso.
Información importante
Precio a usuarios Emagister:
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Conocer las bases neurobiológicas del lenguaje, así como los fundamentos de los procesos comunicativos. Saber cómo promover un desarrollo cognitivo, socioafectivo, lingüístico y psicomotor adecuado en la infancia. Conocer el cuadro clínico, detección, evaluación e intervención de los trastornos del neurodesarrollo. Identificar, evaluar y abordar los problemas del habla o del lenguaje en los niños en base a la adquisición adecuada de habilidades comunicativas. Desarrollar la capacidad de diseñar programas de atención temprana en áreas de intervención perceptivo-cognitivas, socio-comunicativas y prácticas.
A los profesionales afines con los ámbitos de la psicopedagogía interesados en ampliar sus conocimientos para la aplicación de intervenciones logopédicas.
No se necesita cumplir con requisitos previos.
Recibirás el Certificado Universitario Internacional DQ, expedido por la Agencia Universitaria DQ vinculada con la UAIII y la Universidad CLEA, que incluye la equivalencia a créditos europeos (ECTS) sobre la carga horaria de tu formación. Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el “Máster experto en logopedia más máster en atención temprana”, de la Escuela de Postgrado de Medicina y Sanidad, avalada por la condición de socios de la CECAP, máxima institución española en formación y de calidad. Los diplomas, además, llevan el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez, contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional.
Su enfoque integral en la atención temprana y el desarrollo infantil, abordando no solo la detección e intervención en situaciones problemáticas, sino también la implementación de acciones preventivas, optimizadoras y compensadoras para asegurar el bienestar de los niños con discapacidad, trastornos o en riesgo.
Un asesor se pondrá en contacto contigo para brindarte toda la información que necesitas.
Como alumno de la Escuela de Postgrado de Medicina y Sanidad, tienes acceso gratuito a la bolsa de empleo y prácticas.
Trabajar en centros de atención infantil temprana, Desempeñarse como terapeuta infantil, Colaborar en instituciones educativas.
El pago se puede efectuar utilizando tarjetas de crédito como Visa, Mastercard o American Express. Asimismo, tienes la opción de pagar con PayPal o Aplazame como método de pago alternativo.
Se puede pagar fraccionado en 12 pagos con APLAZAME. Ejemplo de financiación con APLAZAME para una cesta de 1.550,00 € a 11 meses y que comienza a pagar a los 30 días desde la solicitud. Se solicita una entrada de 137,82 € que el usuario debe pagar a través de su tarjeta en el momento en que realiza la operación. El importe a financiar es la diferencia entre el valor de la cesta y la entrada: 1.412,18 €. Se solicitan 11 mensualidades de 137,82 €. Comisión de apertura: 0,00 €. TIN: 16,19% TAE: 17,45%. Importe total adeudado: 1.653,86 €. Sujeto a la aprobación por parte de APLAZAME.
Para inscribirte en el curso, basta con hacer clic en el botón “Pide información” y un asesor académico se pondrá en contacto contigo para brindarte orientación durante el proceso de inscripción.
Opiniones
-
Formación con grandes contenido y actuales, los que hacen que el procceso sea muy llevadero.
← | →
Valoración del curso
Lo recomiendan
Valoración del Centro
usuario anonimo
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 8 años en Emagister.
Materias
- Discapacidad
- Primeros Auxilios
- Atencion temprana
- Atención
- Capacidades
- Hospital
- Atención sanitaria
- Altas
- Años
- Atención directa
Temario
Parte 1. Logopedia, trastornos del lenguaje y patología del habla
Módulo 1. Introducción a la detección patológica de habla y lenguaje
-
Unidad didáctica 1. Definición de lenguaje
-
Unidad didáctica 2. Definición de habla
-
Unidad didáctica 3. Clasificación de los trastornos del habla y lenguaje
-
Unidad didáctica 4. Técnicas y herramientas utilizadas en la detección
-
Unidad didáctica 5. Profesionales y especialistas involucrados en la detección
Módulo 2. Anatomía y fisiología del sistema de habla y lenguaje
-
Unidad didáctica 1. Anatomía del sistema vocal
-
Unidad didáctica 2. Anatomía del sistema auditivo
-
Unidad didáctica 3. Control nervioso del habla y lenguaje y áreas cerebrales relacionadas
-
Unidad didáctica 4. Fisiología del habla y del lenguaje
-
Unidad didáctica 5. Impacto de lesiones en el sistema de habla y lenguaje
Módulo 3. Técnicas de diagnóstico y evaluación de las patologías del habla y del lenguaje
-
Unidad didáctica 1. Introducción a las técnicas de diagnóstico
-
Unidad didáctica 2. Anamnesis y exploración física
-
Unidad didáctica 3. Técnicas de imagen
-
Unidad didáctica 4. Pruebas de audición
-
Unidad didáctica 5. Evaluación del lenguaje
-
Unidad didáctica 6. Pruebas de articulación
Módulo 4. Trastornos del aprendizaje relacionados con el lenguaje
-
Unidad didáctica 1. Diferencias entre: habla, lenguaje y comunicación
-
Unidad didáctica 2. Dislexia
-
Unidad didáctica 3. Disortografía
-
Unidad didáctica 4. Digrafía
-
Unidad didáctica 5. Trastorno de comprensión de las instrucciones escritas y orales
-
Unidad didáctica 6. Trastorno de la comprensión del lenguaje
Módulo 5. Trastornos del habla I: fluidez y articulación
-
Unidad didáctica 1. Trastornos de fluidez del habla
-
Unidad didáctica 2. Trastornos fonológicos o de articulación
Módulo 6. Trastornos del habla II: voz
-
Unidad didáctica 1. La voz: características principales
-
Unidad didáctica 2. Consideraciones básicas sobre los trastornos de la voz
-
Unidad didáctica 3. Disfonía
-
Unidad didáctica 4. La voz: consideraciones sobre su producción y su impacto
Módulo 7. Otros trastornos y condiciones que pueden afectar el lenguaje, el habla y la comunicación I
-
Unidad didáctica 1. Trastornos de la deglución
-
Unidad didáctica 2. Trastornos relacionados con la salud mental
Módulo 8. Otros trastornos y condiciones que pueden afectar el lenguaje, el habla y la comunicación II
-
Unidad didáctica 1. Trastornos del desarrollo del cerebro y sistema nervioso central
-
Unidad didáctica 2. Lesiones cerebrales
-
Unidad didáctica 3. Cáncer
Módulo 9. Enfermedades neurodegenerativas que pueden afectar el lenguaje, el habla y la comunicación
-
Unidad didáctica 1. Esclerosis múltiple
-
Unidad didáctica 2. Enfermedad de Parkinson
-
Unidad didáctica 3. Alzheimer
Módulo 10. Condiciones de origen genético que pueden afectar el lenguaje, el habla y la comunicación
-
Unidad didáctica 1. Síndrome de Down
-
Unidad didáctica 2. Síndrome de Rett
-
Unidad didáctica 3. Síndrome de Angelman
-
Unidad didáctica 4. Síndrome de deleción del cromosoma 22q11.2 (síndrome de DiGeorge)
-
Unidad didáctica 5. Miastenia grave
Módulo 11. Virus y bacterias y su relación con los trastornos del habla y el lenguaje
-
Unidad didáctica 1. Concepto de virus
-
Unidad didáctica 2. Aproximación a las bacterias
-
Unidad didáctica 3. Virus y bacterias que pueden causar trastornos en el habla y en el lenguaje
Módulo 12. Trastornos del habla y del lenguaje durante la vida
-
Unidad didáctica 1. Trastornos del habla y lenguaje en los niños
-
Unidad didáctica 2. Trastornos del habla y lenguaje en la adultez
-
Unidad didáctica 3. Trastornos del habla y lenguaje en los adultos mayores
Módulo 13. Terapias disponibles para trastornos del lenguaje y el habla
-
Unidad didáctica 1. Terapias médicas
-
Unidad didáctica 2. Terapias alternativas
-
Unidad didáctica 3. Terapias farmacológicas
Módulo 14. Implicaciones de los tratamientos del habla y lenguaje en la vida diaria y recomendaciones
-
Unidad didáctica 1. Aspectos de la vida diaria que pueden verse afectados por trastornos del habla y lenguaje
-
Unidad didáctica 2. Recomendaciones para el manejo de los trastornos del habla y lenguaje
-
Unidad didáctica 3. Perspectivas futuras en la investigación del área
Módulo 15. Ética y derecho: profesionales y pacientes
-
Unidad didáctica 1. Introducción a la ética y al derecho
-
Unidad didáctica 2. Modelos de relación entre médico y paciente
-
Unidad didáctica 3. Ética profesional
-
Unidad didáctica 4. Juramento hipocrático
-
Unidad didáctica 5. Derechos de los pacientes
Parte 2. Experto en atención temprana: detección, evaluación e intervención
Módulo 1. Introducción a la atención temprana
-
Unidad didáctica 1. ¿Qué es la atención temprana?
-
Unidad didáctica 2. Origen y evolución
-
Unidad didáctica 3. Principios básicos
-
Unidad didáctica 4. Ámbitos de actuación
-
Unidad didáctica 5. Legislación
-
Unidad didáctica 6. Perfil del experto en atención temprana
Módulo 2. Marco neurológico en la atención temprana
-
Unidad didáctica 1. Desarrollo neurológico temprano (teorías de Piaget, Vygotsky, Carey, Siegler y Ausubel)
-
Unidad didáctica 2. Neuroplasticidad
-
Unidad didáctica 3. Disfunciones neurológicas e impacto en el desarrollo temprano
-
Unidad didáctica 4. Estrategias de intervención basadas en la neurología
Módulo 3. Marco psicológico en la atención temprana
-
Unidad didáctica 1. Desarrollo psicológico temprano
-
Unidad didáctica 2. Teorías psicológicas (autoeficacia, Freud, Erikson, Bowlby y Kohlberg)
-
Unidad didáctica 3. Dificultades psicológicas y su impacto en el desarrollo temprano
-
Unidad didáctica 4. Estrategias de intervención basadas en la psicología
Módulo 4. Marco educativo en la atención temprana
-
Unidad didáctica 1. Fundamentos de la educación temprana
-
Unidad didáctica 2. Teorías del aprendizaje (conductistas, cognitivas y procesamiento de la información)
-
Unidad didáctica 3. Estrategias educativas en la atención temprana
-
Unidad didáctica 4. Impacto de los problemas educativos en el desarrollo temprano
-
Unidad didáctica 5. Colaboración entre profesionales educativos y otros especialistas
Módulo 5. Infancia
-
Unidad didáctica 1. ¿Qué es la infancia?
-
Unidad didáctica 2. Etapas
-
Unidad didáctica 3. Derechos de la infancia
Módulo 6. Necesidades infantiles nutritivas y alimentarias
-
Unidad didáctica 1. Nutrición y digestión infantil
-
Unidad didáctica 2. Lactancia
-
Unidad didáctica 3. Dieta en el crecimiento infantil
-
Unidad didáctica 4. Talla y peso
Módulo 7. Necesidades de descanso e higiene infantil
-
Unidad didáctica 1. Período de reposo
-
Unidad didáctica 2. Aseo e higiene
Módulo 8. Necesidades de salud y seguridad infantil
-
Unidad didáctica 1. Salud infantil
-
Unidad didáctica 2. Seguridad infantil
Módulo 9. Gestación, parto y puerperio
-
Unidad didáctica 1. Gestación y embarazo
-
Unidad didáctica 2. Parto
-
Unidad didáctica 3. Postparto
Módulo 10. Desarrollo motor
-
Unidad didáctica 1. Introducción al desarrollo infantil
-
Unidad didáctica 2. Psicomotricidad
-
Unidad didáctica 3. Motricidad
-
Unidad didáctica 4. Etapas evolutivas
Módulo 11. Desarrollo sensorial
-
Unidad didáctica 1. Sistema sensorial
-
Unidad didáctica 2. Etapas evolutivas
Módulo 12. Desarrollo cognitivo
-
Unidad didáctica 1. Introducción a la cognición humana
-
Unidad didáctica 2. Funciones cognitivas
-
Unidad didáctica 3. Etapas evolutivas
Módulo 13. Desarrollo de la comunicación
-
Unidad didáctica 1. Adquisición del lenguaje
-
Unidad didáctica 2. Lenguaje prelingüístico
-
Unidad didáctica 3. Lenguaje verbal
-
Unidad didáctica 4. Etapas evolutivas
Módulo 14. Desarrollo socioafectivo
-
Unidad didáctica 1. Socialización
-
Unidad didáctica 2. Dimensión emocional
-
Unidad didáctica 3. Desarrollo de la personalidad
-
Unidad didáctica 4. Desarrollo socioafectivo
Módulo 15. Desarrollo moral y sexual
-
Unidad didáctica 1. Desarrollo moral
-
Unidad didáctica 2. Desarrollo sexual
Módulo 16. Factores de riesgo y prevención
-
Unidad didáctica 1. Factores de riesgo
-
Unidad didáctica 2. Factores de prevención
Módulo 17. Diagnóstico
-
Unidad didáctica 1. ¿Qué es el diagnóstico?
-
Unidad didáctica 2. Consideraciones previas
-
Unidad didáctica 3. Proceso de diagnóstico en atención temprana
-
Unidad didáctica 4. Clasificación de los trastornos según el DSM-V
Módulo 18. Intervención en los trastornos de la comunicación
-
Unidad didáctica 1. Dislalia
-
Unidad didáctica 2. Disfonía
-
Unidad didáctica 3. Disfemia
-
Unidad didáctica 4. Trastorno específico del lenguaje (TEL)
-
Unidad didáctica 5. Trastorno de la comunicación
Módulo 19. Intervención en trastornos motrices, de integración sensorial y socioafectivos
-
Unidad didáctica 1. Trastornos y alteraciones motrices
-
Unidad didáctica 2. Trastornos de la integración sensorial
-
Unidad didáctica 3. Alteraciones conductuales y de vinculación afectiva
Módulo 20. Intervención en los trastornos del desarrollo
-
Unidad didáctica 1. Trastornos del desarrollo de origen prenatal
-
Unidad didáctica 2. Trastornos del desarrollo de origen no prenatal
-
Unidad didáctica 3. Trastornos generalizados del desarrollo
-
Unidad didáctica 4. Trastornos de la atención
Módulo 21. Intervención en otros trastornos
-
Unidad didáctica 1. Maltrato y abusos
-
Unidad didáctica 2. Bullying
-
Unidad didáctica 3. Otras enfermedades y síndromes
Módulo 22. Programas de intervención en atención temprana
-
Unidad didáctica 1. Diseño de programas
-
Unidad didáctica 2. Ejemplo de programa individualizado
-
Unidad didáctica 3. Evaluación de la efectividad de los programas
Módulo 23. Familia y atención temprana
-
Unidad didáctica 1. Contexto familiar
-
Unidad didáctica 2. Funciones de la familia
-
Unidad didáctica 3. Conductas de la familia
-
Unidad didáctica 4. Familia y atención temprana
Módulo 24. Centros de desarrollo infantil y atención temprana
-
Unidad didáctica 1. Contexto escolar
-
Unidad didáctica 2. Centros de desarrollo infantil y atención temprana
-
Unidad didáctica 3. Colaboración entre ambos contextos
Información adicional
*El contenido del curso se encuentra orientado hacia la adquisición de formación teórica complementaria. Este curso no conduce a la obtención de una titulación oficial.
¿Necesitas un coach de formación?
Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
Curso superior en atención temprana