Cursos BiG Formación

"Adquirir los conocimientos, habilidades y actitudes para identificar, evaluar e intervenir en los problemas de aprendizaje "

"Reconocer y diferenciar el déficit de atención e hiperactividad, desarrollando programas adecuados a sus características."

"Desarrollar al capacidad creativa de los alumnos, habilitando procedimientos creativos en las actividades del aula. "

Adquirir las habilidades y competencias necesarias para intervenir ante un alumnado que presente características diferentes, para la prevención del acoso escolar y la intervención ante situaciones concretas de bullying

"Adquirir las competencias necesarias para y estimular el lenguaje en educación infantil y detectar alteraciones que puedan presentar los niños en esta etapa "

Utilizar el cuento y la animación a la lectura para el desarrollo social y creativo del niño

"Realizar revistas escolares a través de programas específicos de maquetación y técnicas de impresión digital."

"Aplicar programas estimuladores que contribuyan a la optimización máxima del desarrollo infantil."

"Proporcionar técnicas de estimulación cognitiva y aplicación de las estrategias adquiridas"

"Evaluar por competencia en la práctica docente "

"Realizar la evaluación del proceso formativo en su diseño, equipamiento y resultados, estableciendo los parámetros a evaluar y las técnicas de evaluación"

"Gestionar la formación de demanda en el marco de un plan de formación. "

Diseñar, planificar y evaluar acciones formativas.

Adquirir las competencias, habilidades y actitudes necesarias como formador/a de las distintas acciones de Formación Profesional para el Empleo.

"Utilizar adecuadamente las los aspectos que inciden en la comunicación como una herramienta fundamental en la labor docente. "

Diseñar e implementar intervenciones educativas preventivas ligadas a la formación para la convivencia y evaluarlas.

"Prevenir y tratar las dificultades de aprendizaje, detectando los problemas mas comunes a cada etapa educativa, a fin de prevenir el retraso escolar. "

"Utilizar eficazmente los modelos, instrumentos de evaluación y tratamiento de la inteligencia emocional en el aula"

Implementar la ayuda psicopedagógica más adecuada para los alumnos tomando como base las distintas inteligencias existentes.

Aplicar de forma correcta y creativa las TIC en el aula.