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Cursos de Contenidos digitales
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Historia de la electromovilidad. Diferentes sistemas de propulsión en vehículos electrificados. Morfología de los semi híbridos, híbridos, híbridos enchufables y eléctricos.
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"Manejar las herramientas que proporciona el programa Flash para crear animaciones interactivas. "
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- 10h
Aplicar procedimientos de auditoría y resolución de incidencias en el servicio de contenidos multimedia Explicar los procedimientos de cuantificación y medición de la calidad de servicio prestada Describir y clasificar los elementos determinantes del rendimiento de un servidor multimedia.
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- 15h
Identificar las diferentes configuraciones de los diferentes equipos técnicos de adquisición de fuentes o captura que componen la realización de un proyecto multimedia. Reconocer los diferentes sistemas y aplicaciones de edición de vídeo y audio necesarios en un producto multimedia interactivo.
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- 30h
Manejar las herramientas y comandos del programa After Effects a través de la realización de casos prácticos reales.
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- 10h
El objetivo del curso es conocer la definición e historia de la web 1.0 y 2.0, comprobando sus consecuencias y necesidades en la empresa Comprobar los diferentes servicios asociados como los blogs, las wikis y las redes sociales. Identificar los elementos de la web 3.0 y 4.0.
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- 100h - 6 Meses
Hoy en día es mucho el tiempo que nos pasamos en internet. La llegada de los dispositivos inteligentes ha posibilitado estar conectados desde cualquier lugar y en cualquier momento. Por esta razón, para un negocio disponer de una tienda online para conseguir un mayor número de clientes, extender la comercialización de los productos y, por consiguiente, una mayor facturación...
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- 20h
Objetivo general: Conocer los conceptos básicos de gestión del sitio creado con WordPress. Objetivos específicos: Crear y gestionar páginas en nuestro sitio. Crear y gestionar entradas, categorías y etiquetas en el blog de nuestra web. Modificar la apariencia del sitio web. Instalar plugins
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- 15h
Describir las características técnicas de escáneres y cámaras digitales de fotografía, para la captura de fuentes de un producto multimedia interactivo. Determinar las características y prestaciones básicas de los materiales y equipos técnicos audiovisuales empleados como fuentes de entrada de señal, en producciones multimedia caracterizadas.
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- 60h
Elaborar contenidos e-learning multimedia SCORM.
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- 50h
Integrar elementos interactivos a las pantallas o páginas, de acuerdo con los criterios definidos en un proyecto audiovisual multimedia
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- 16h
Crear documentos digitales multi-touch para el iPad con la aplicación de Mac “ iBooks Author”.
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- 20h
Crear repositorios de contenidos utilizando lenguajes específicos y estándares de desarrollo software.
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Utilizar las herramientas digitales en el ámbito profesional.
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- 100h
Diferenciar las principales teorías y técnicas del lenguaje audiovisual identificando los elementos característicos que las determinan para su aplicación en la construcción de productos multimedia interactivos según los diversos géneros y estilos.
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- 60h - 6 Meses
Avid Media Composer es el software de edición de vídeo más usado en el mundo audiovisual, ya sea cine, la televisión y el vídeo profesional. Por esta razón, si quieres trabajar en este sector, el Curso de Avid Media Composer es una gran opción.
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- 90h
"Establecer unos objetivos centrados en el cliente digital y en la nueva arquitectura tecnológica y de datos, transformando las estrategias empresariales. "
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- 10h
Conocer la definición e historia de la web 1.0 y 2.0, comprobando sus consecuencias y necesidades en la empresa Comprobar los diferentes servicios asociados como los blogs, las wikis y las redes sociales. Identificar los elementos de la web 3.0 y 4.0.
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- 90h
Utilizar los dispositivos móviles como herramientas de enseñanza, y desarrollar estrategias educativas basadas en el Mobile Learning.
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- 50h
Elaborar y tratar contenidos, textos e imágenes, con carácter comercial e informativo para intranets y páginas web de empresas utilizando aplicaciones de autoedición de contenidos web en entornos de usuario. Desarrollar contenidos y presencia en la red coherentes con los objetivos comerciales y de comunicación de la empresa.
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- 60h
Acceder y estructurar la información contenida en Internet.
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- 60h
Adquirir las competencias digitales básicas que permitan "aprovechar la riqueza de las nuevas posibilidades asociadas a las tecnologías digitales” de acuerdo con Recomendación 2006/962/CE del Parlamento Europeo y del Consejo sobre las competencias clave para el aprendizaje permanente.
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- 35h
Utilizar la web 2.0 como recurso educativo