Cursos de Docencia

Objetivos El graduado en Física estará capacitado para el estudio y análisis de los fenómenos físicos y sus leyes, junto a su docencia. Estará además preparado para iniciar estudios de posgrado en diversos ámbitos científicos que le permitan realizar una carrera investigadora o de especialización tecnológica. Será capaz de aplicar el método científico a situaciones y problemas...

El Programa de Doctorado en Educación se integra en la estrategia de I+D+i de la UAM tal como aparece definida en el documento Plan Estratégico CEI UAM+CSIC, liderando el desarrollo social, cultural y económico de Madrid Norte, por el que se reconoció el Campus de Excelencia Internacional UAM+CSIC, en la línea estratégica de Ciencias Sociales, Jurídicas y Humanidades....

Dirigido a: El Master en Antropología Física: Evolución y Biodiversidad Humana se dirige a titulados superiores, prioritariamente en disciplinas biosanitarias o relacionadas con algún campo de la Antropología Física; así como a otros graduados, licenciados y profesionales de la docencia y de la Administración (en posesión de los requisitos de admisión) que deseen una formación...

El programa se estructura en cuatro módulos: 1º. Módulo transversal. Su objetivo es interrelacionar las distintas áreas de conocimiento que constituyen las diversas Didácticas Específicas desde una perspectiva académica e investigadora. Se busca crear sinergias entre ellas, de modo que se establezca un espacio de crítica, debate y comunicación sobre el estado actual y...

LA UNIVERSIDAD DE GRANADA PONE EN MARCHA EN EL CURSO 2016-17 EL PRIMER DOBLE GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y ESTUDIOS FRANCESES EN LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA ir a PLAN DE ESTUDIOS La doble titulación en Educación Primaria y Estudios Franceses que se inicia en el Curso 2016-17 surge de la necesidad de satisfacer la demanda, cada vez mayor, de profesores de lengua extranjera...

El Máster Universitario en Estudios Lingüísticos, Literarios y Culturales (MELLC) es un programa de un año (60 créditos) que puede cursarse en español o íntegramente en inglés. El MELLC ofrece al alumno la posibilidad de una alta formación teórica y metodológica en las siguientes áreas:

El programa de doctorado en “Educación” se plantea como complemento de la formación de los graduados en los títulos del ámbito de la educación: Grado en Pedagogía, Educación Social, Maestro de Educación Primaria y Maestro de Educación Infantil. Asimismo, como complemento de la formación específica de otros titulados cuyo ejercicio académico y profesional se relaciona con...

MÁSTER PROPIO UNIVERSITARIO CAMPO DE CONOCIMIENTO: CIENCIAS DE LA SALUD Descripción: Triatlón: Entrenamiento, mercado e investigación aplicada. Diseño y fabricación de materiales. Feedback entre universidad entrenadores v empresas fabricantes. Centro/Departamento: DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL, PLÁSTICA Y CORPORAL

El título de Grado en Estudios en Arquitectura es un nuevo título adaptado a las condiciones actuales reguladas por el Espacio Europeo de Educación Superior y a la nueva estructura de la carrera aprobada en España, de conformidad con la resolución de 28 de julio de 2010, de la Secretaría General de Universidades, por la que se establecieron las condiciones a las que deberían...

El área de Ciencias de la Educación es un sector variado y sujeto a una rápida expansión, diversificación y profesionalización. En esta línea, la innovación curricular, la formación inicial del profesorado, el desarrollo profesional continuo y la formación de formadores son definidos en conjunto como objetivo estratégico de la mejora de la calidad y la eficacia de los...

Objetivos El objetivo principal de los estudios de Grado en Veterinaria es la formación integral de los egresados para desarrollar su actividad en cualquiera de facetas de la profesión veterinaria, desde el conocimiento de las estructuras, funciones y comportamiento de los animales sanos, la actividad clínica individual y de colectividades, poniendo especial interés en...

El plan de estudios del Máster en Innovación, Evaluación y Calidad en Educación Física está configurado por 60 créditos ECTS que se impartirán durante un curso académico. La estructura del Máster comprende tres módulos, dos de formación obligatoria y uno de formación optativa, y la realización de un Trabajo de Fin de Máster.

Objetivos En los estudios de Trabajo Social podemos resumir dichas competencias y objetivos al hilo de la disciplina y profesión. Objetivos: Los trabajadores/as sociales son profesionales de la intervención social con capacidad para utilizar y aplicar el diagnóstico, el pronóstico, el tratamiento y la resolución de los problemas sociales. Para ello deben ser capaces de...

Con objeto de satisfacer la demanda formativa de empleadores y estudiantes, el plan de estudios del Máster en Estudios Avanzados en Dirección de Empresas (MUEADE) se ha diseñado teniendo en consideración estudios sobre el mercado laboral, así como los resultados de un proceso de encuestación realizado en los últimos años tanto a empleadores (empresas con convenio de prácticas...

Bienvenido a la web oficial del Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación por la Universidad de Granada. Código B22/56/1 El área de Ciencias de la Educación es un sector variado y sujeto a una rápida expansión, diversificación y profesionalización. En esta línea, la innovación curricular, la formación inicial del profesorado, el desarrollo profesional continuo...

Estudios conducentes a la formación integral del profesor de español como lengua extranjera a través de módulos teórico-prácticos, de experiencias laborales reales en los contextos educativos específicos.

Porque la importancia social de preservar el medio ambiente ante un nuevo reto, el uso de nanomateriales, ha calado profundamente en instituciones públicas y privadas y en la propia sociedad, surgiendo demandas de nuevas especializaciones para profesionales del más alto nivel en este campo. El Máster Universitario en Nanotecnología Medioambiental pretende trasmitir conocimientos...

Curso 2021-22Curso 2021-22SubirSubirPara consultar el plan de estudios, pinche aquí. La docencia en el másteres ESLE será presencial y se ajusta a las normas del Plan de actuación covid-19 de la Escuela Internacional de Posgrado.

Los profesionales de Salud Pública se enfrentan en los próximos años a múltiples retos derivados de su triple dimensión, Europea (Tratado de Maastricht 1992), Estatal (en los términos previstos por la Ley 16/2003 de Cohesión y Calidad del Sistema Nacional de Salud y la Ley 44/2003 de ordenación de las profesiones sanitarias) y finalmente Autonómica, una vez que se ha completado...

10ª EDICIÓN. CURSO ACADÉMICO 2021~2022 --Máster Presencial--10ª EDICIÓN. CURSO ACADÉMICO 2021~2022. --Máster Presencial--10ª EDICIÓN. CURSO ACADÉMICO 2021~202210ª EDICIÓN. CURSO ACADÉMICO 2021~2022--Máster Presencial----Máster Presencial--Consulte el Plan de actuaciónConsulte el Plan de actuaciónConsulte el Plan de actuaciónConsulte el Plan de actuaciónConsulte el Plan...