Cursos de Educación en A Coruña

El título de Grado en Educación Primaria da lugar al ejercicio de una profesión regulada, la de Profesor de Educación Primaria. La titulación tiene como objetivo formar profesionales que conozcan las áreas curriculares de Educación Primaria, la relación interdisciplinar entre ellas, capaces de diseñar, planificar y evaluar los procesos de enseñanza y aprendizaje, tanto...

Dirigido a: Curso dirigido a niños de 0 a 3 años. Matrícula gratuita. Dirigido a: Curso dirigido a niños de 4 y 8 años. Matrícula gratuita.

El máster ofrece la formación pedagógica y didáctica exigida por la normativa vigente a los futuros profesores de la Educación Secundaria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas y como requisito imprescindible para el ingreso en los Cuerpos de Profesores habilitados para la docencia en los mismos. Este Máster se imparte en la Facultad de Ciencias de...

Xustificación do título A formación inicial do profesorado de educación secundaria (obrigatoria e postobrigatoria) e outras ensinanzas non universitarias é un dos factores chave para a calidade da educación nestas etapas educativas.

Dirigido a: 1.- Especialidades del Máster:Formación Profesional Titulaciones relacionadas con las diferentes familias (Ver convocatoria anual).

Las tituladas en formación profesional de grado superior en educación infantil tienen las capacidades necesarias para programar y evaluar los procesos educativos y de atención a la infancia y preparar, desarrollar y evaluar las actividades destinadas al desarrollo de hábitos de autonomía y a la atención de las necesidades básicas.

Las tituladas en formación profesional de grado superior en educación infantil tienen las capacidades necesarias para programar y evaluar los procesos educativos y de atención a la infancia y preparar, desarrollar y evaluar las actividades destinadas al desarrollo de hábitos de autonomía y a la atención de las necesidades básicas.

Las tituladas en formación profesional de grado superior en educación infantil tienen las capacidades necesarias para programar y evaluar los procesos educativos y de atención a la infancia y preparar, desarrollar y evaluar las actividades destinadas al desarrollo de hábitos de autonomía y a la atención de las necesidades básicas.

El título de Grado en Educación Primaria conduce al ejercicio de una profesión regulada, la de Maestro/a de Educación Primaria. La titulación tiene por objeto formar profesionales que conozcan las áreas curriculares de la Educación Primaria, la relación interdisciplinar entre ellas, capaces de diseñar, planificar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje, tanto individualmente...

El máster ofrece la formación pedagógica y didáctica esigida por la normativa vigente a los futuros profesores de Educación Secundaria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas y como requisito imprescindible para el ingreso en los Cuerpos de Profesores habilitados para la docencia en los mismos.

El título de Licenciado en Docente de Educación Infantil le habilita para el ejercicio de la profesión reglada de Docente de Educación Infantil. Es una profesión con la que se satisfacen evidentes necesidades sociales y cuya importancia es indiscutible, especialmente desde el momento en que se asume la importancia educativa de la etapa de 0 a 6 años, más allá de la mera...

Es el título universitario oficial que sustituye al CAP (Curso de Aptitud Pedagógica) y habilita para el ejercicio de las profesiones de Profesor de ESO y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Lenguas. Es un máster interdisciplinar con una duración de 60 créditos ECTS.

Esta doble titulación está orientada a formar profesionales idóneos para ejercer tanto en el ámbito de la educación infantil (0-6 años) cómo en la educación primaria (6-12 años). Los dos títulos habilitan para el ejercicio de profesiones reguladas (Maestro/a en educación infantil y Maestro/a en educación primaria).

El máster ofrece la formación pedagógica y didáctica esigida por la normativa vigente a los futuros profesores de Educación Secundaria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas y como requisito imprescindible para el ingreso en los Cuerpos de Profesores habilitados para la docencia en los mismos.

El título de Grado en Maestro o Maestra de Educación Primaria conduce al ejercicio de una profesión regulada, la de Maestro/a de Educación Primaria. La titulación tiene por objeto formar profesionales que conozcan las áreas curriculares de la Educación Primaria y la relación interdisciplinar entre ellas, capaces de diseñar, planificar y evaluar procesos de enseñanza y...

El máster ofrece la formación pedagógica y didáctica exigida por la normativa vigente a los futuros profesores de la Educación Secundaria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas y como requisito imprescindible para el ingreso en los Cuerpos de Profesores habilitados para la docencia en los mismos. Este Máster se imparte en la Facultad de Ciencias de...

Esta doble titulación está orientada a formar profesionales idóneos para ejercer tanto en el ámbito da educación infantil (0-6 años) como en la educación primaria (6-12 años). Los dos títulos habilitan para el ejercicio de profesiones reguladas (Maestro/a en educación infantil y Maestro/a en educación primaria).

Dirigido a: El Master se dirige a titulados universitarios en disciplinas como Química, Biología, Física, Ingeniería Química, Ciencias del Mar, Farmacia o Veterinaria que deseen especializarse en la docencia de las Ciencias Experimentales en los ámbitos que especifica el nombre del Master.

Este Máster está pensado para docentes (noveles y experimentados) y apuesta claramente por la innovación educativa. Se orienta hacia la mejora y especialización de la formación de los docentes en el ámbito de las didácticas específicas habilitando en las competencias de investigación necesarias para la investigación educativa, de forma que el alumnado desarrolle los conocimientos...

Las profesionales técnicas superiores en educación infantil son las encargadas de programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias y utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios...