Cursos de Intervención psicopedagógica en Madrid

Si bien los orígenes del proceso de creación del Espacio Europeo de Educación Superior se remontan a las declaraciones de la Sorbona (1998) y Bolonia (1999), en las cuales, así como en todas las conferencias posteriores de los ministros de Educación, aparecía la investigación como una de las funciones propias de la educación superior, los estudios específicos de doctorado...

OBJETIVOS: - Acercarnos y conocer la realidad de la diversidad sexual y de género. - Generar la reflexión y el auto conocimiento del alumnado acerca de mitos, estereotipos, actitudes y pensamientos interiorizados acerca de las diferentes identidades de género y orientaciones sexuales. ​ - Pautas para la intervención psicológica con población lgtb+. - Dotar de conocimientos...

Objetivo del curso: Revisar el estado actual de la investigación sobre las dificultades en el aprendizaje infantil y conocer qué cambios se han producido en la escuela debido a los desarrollos recientes. Examinar las principales dificultades infantiles en el aprendizaje, atendiendo a los siguientes aspectos: etiología, síntomas, evaluación y tratamiento. Dirigido a: Al...

Con el Máster Universitario en Psicopedagogía profundizarás en la labor docente desde diferentes perspectivas como la psicología. Te formarás a través de un programa innovador que apuesta por incorporar materias como la Neuroeducación o la educación Inclusiva y ofrece a los alumnos tres itinerarios diferentes de especialización con mención específica para que puedan elegir...

Objetivo del curso: Generar un espacio de encuentro que sirva de plataforma para intercambiar iniciativas, proyectos, programas y experiencias desde el ámbito educativo relacionados con personas que presenten necesidades educativas especiales y específicas, partiendo de las aportaciones prácticas de los trabajos sobre educación especial y atención a la diversidad en el...

El Máster en Atención Temprana de la Universidad Villanueva ofrece una sólida formación teórica y práctica que parte de una visión holística de la infancia, con una especial atención hacia el niño y la familia que le sostiene, y con un completo compromiso hacia el desarrollo de esta especialización desde una visión preventiva y de coparticipación con la familia, el profesorado...