Cursos KURSIA ESCUELA DE FORMACION

A través de este curso, se dotará a los alumnos de los conocimientos necesarios para usar técnicas de musicoterapia en el ámbito de la Atención Temprana (0-6 años) y de la pediatría en general ( 0- 16 años) para poder trabajar con niños con y sin discapacidad, desde el Ámbito de competencia del Terapeuta ocupacional, según el Marco de trabajo para la Práctica de la terapia...

Los terapeutas ocupacionales tienen mucho campo de actuación en el trabajo con personas mayores, y en concreto, en personas que sufren una demencia. Con este curso de pretende dotar de conocimientos al Terapeuta Ocupacional para el ejercicio profesional en el ámbito de las demencias, enseñándole diferentes pautas, técnicas y actividades según el contexto en el que se encuentre...

El objetivo de este curso es proporcionar una visión diferente de la intervención desde Terapia Ocupacional en Geriatría, basada en la metodología activa del Método Montessori.

Con este curso se pretende formar a profesionales que favorezcan la inserción socio laboral de las personas con discapacidad intelectual y actúen como preparadores laborales especialistas en empleo con apoyo.

El objetivo de este curso es dar respuesta a profesionales del ámbito de la atención temprana que trabaja con problemas de alimentación, proporcionándoles detalles de cómo la interpelación entre diversos factores (sociales, culturales, sensoriomotores y biológicos) interfieren en el desarrollo de ésta y trasladándoles la importancia de un abordaje interdisciplinar. Para...

La inteligencia emocional es la habilidad de reconocer, regular y comprender las emociones, tanto en ti mismo como en los demás. La inteligencia emocional alta te ayuda a conectar con otras personas, forjar relaciones empáticas, comunicar de manera efectiva, resolver conflictos y expresar tus sentimientos. Con este curso se pretende que el terapeuta ocupacional conozca...

En este curso se abordará el estado actual de la afasias de la mano del Dr. Marcelo Luis Berthier y Florencia Hoet, haciendo una aproximación a la evaluación multidimensional y a la rehabilitación basada en principios neurocientíficos.

Con este curso, los alumnos conocerán los criterios diagnósticos y las diferentes clasificaciones que existen de TEA. Además, aprenderán a realizar una evaluación logopédica, y conocerán las distintas terapias que el logopeda aplica en este campo. Para llevar a cabo esta acción formativa contarán con casos prácticos y diversos recursos que podrán ser empleados en la intervención...

Aplicar medidas básicas de rehabilitación preventivas y terapéuticas en personas mayores para conseguir una mejora de su calidad de vida.

Objetivos generales: Aprender la legislación vigente en relación a los derechos de los ciudadanos relacionados con la intimidad y la confidencialidad en la atención sanitaria Aplicar un criterio empático al garantizar la confidencialidad en la relación con el usuario

Revisar conceptos de maltrato a menores y acoso escolar. Gestionar las medidas a tomar ante la detección de un caso de maltrato infantil o acoso escolar

Gestionar las técnicas, herramientas y recursos actualmente disponibles para intervenir en el entorno familiar, social e institucional de las personas mayores con discapacidad intelectual, con el objeto de facilitar su adaptación, independencia y mejorar su calidad de vida.

Identificar el amplio abanico de competencias de los cuidados de TCAE a los pacientes ingresados en las UCI. – Conocer y adquirir conocimientos para desarrollar el Rol de TCAE dentro de la organización funcional y asistencial de las UCI.

Capacitar al profesional dotándolo de herramientas útiles para el manejo el anciano con un trastorno neurológico degenerativo conocer las enfermedades degenerativas humanas, en especial la demencia tipo Alzheimer y demencias. Similares

Desarrollar terapias dirigidas a la mejora en la atención en la aproximación a la muerte como proceso vital, acompañamiento y resolución del duelo.

– Adquirir conocimientos, básicos e intermedios, sobre el manejo y el tratamiento de los principales síntomas físicos y emocionales que puede presentar un paciente en situación de enfermedad avanzada evolutiva con necesidad de atención paliativa.

Desarrollar el mapa de competencias, habilidades y conocimientos necesarios para la detección y abordaje de la violencia de género en el sistema sanitario, con el objeto visibilizar la incidencia de este problema de salud pública y mejorar la atención integral de las víctimas.

Identificar las estrategias de intervención socio-sanitaria para la promoción del envejecimiento saludable de los usuarios/pacientes de los servicios sanitarios/asistenciales, ajustadas a sus necesidades y al contexto local, para conseguir ganar años de vida en buena salud y libre de discapacidad.

Conocer qué es la asertividad. • Conocer los diferentes perfiles de personas “no asertivas”. • Saber a qué se debe el comportamiento “no asertivo”. • Conocer los derechos asertivos. • Conocer las cualidades necesarias para ser personas asertivas

Conocer el concepto de tiempo e identificar las diferentes características que lo componen. • Conocer las ventajas que nos aporta aprender a gestionar el tiempo de forma eficaz tanto para nuestra vida personal como profesional.