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Cursos de Programas sociales en Guipúzcoa
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Recomiendo este lugar, tiene las condiciones para el rendimiento de los estudiantes y para la permanencia de los estudiantes en el centro educativo, contando con las mejores oportunidades en cuanto a la calidad de enseñanza y de funcionarios.
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- Doctorado
- Semipresencial en Arrasate-mondragon
- Fechas a elegir
- 3 Años
El doctorado tiene como finalidad la formación avanzada del doctorando en las técnicas de investigación. Tal formación se articulará mediante cursos, seminarios y otras actividades dirigidas a la formación investigadora e incluirá la elaboración y presentación de la correspondiente tesis doctoral, consistente en un trabajo original de investigación.
El doctorado tiene como finalidad la formación avanzada del doctorando en las técnicas de investigación. Tal formación se articulará mediante cursos, seminarios y otras actividades dirigidas a la formación investigadora e incluirá la elaboración y presentación de la correspondiente tesis doctoral, consistente en un trabajo original de investigación.
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Recomiendo este lugar, tiene las condiciones para el rendimiento de los estudiantes y para la permanencia de los estudiantes en el centro educativo, contando con las mejores oportunidades en cuanto a la calidad de enseñanza y de funcionarios.
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- Grado
- Donostia-san Sebastiany1 sede más.
- Bilbao
- 5 Años
La Educación Social y el Trabajo Social intervienen en la realidad social de una forma diferente: La Educación Social incide en el proceso educativo de las personas o grupos para favorecer la integración y el desarrollo personal y comunitario.
- Ciclo superior de FP
- Bergara
- Septiembre
- 2 Años
Las tituladas en formación profesional de grado superior en educación infantil tienen las capacidades necesarias para programar y evaluar los procesos educativos y de atención a la infancia y preparar, desarrollar y evaluar las actividades destinadas al desarrollo de hábitos de autonomía y a la atención de las necesidades básicas.
- Ciclo superior de FP
- Donostia/san Sebastián
- Septiembre
- 2 Años
Las profesionales técnicas superiores en educación infantil son las encargadas de programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias y utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios...
- Ciclo superior de FP
- Donostia/san Sebastián
- Septiembre
- 2 Años
Las profesionales técnicas superiores en educación infantil son las encargadas de programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias y utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios...
- Ciclo superior de FP
- Irun
- Septiembre
- 2 Años
Las profesionales técnicas superiores en educación infantil son las encargadas de programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias y utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios...
- Ciclo superior de FP
- Azkue (san Roke)
- Septiembre
- 2 Años
Las profesionales técnicas superiores en educación infantil son las encargadas de programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias y utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios...
- Ciclo superior de FP
- San Blas
- Septiembre
- 2 Años
Las profesionales técnicas superiores en educación infantil son las encargadas de programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias y utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios...
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