EL DEPORTE COMO HERRAMIENTA DINAMIZADORA

1. La lógica interna y la lógica externa del deporte

2. Prácticas psicomotoras y sociomotoras. su aplicación en el ocio educativo

3. Aspectos a considerar en la programación de práctica deportiva en contextos educativos
3.1. Promoción de valores educativos en la práctica deportiva. intrínsecos y extrínsecos
3.2. Metodología. Modelo tradicional y modelo comprensivo

4. Repertorio lúdico deportivo a partir del análisis de los aspectos educativos

5. Programación de actividades lúdico deportivas