Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia (CON PRÁCTICAS)
Curso
Online
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Descripción
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Tipología
Curso
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Metodología
Online
-
Horas lectivas
400h
-
Duración
4 Meses
Si te apasiona el trabajo con niños y deseas convertirte en un profesional en el ámbito de la educación infantil, el curso online de Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia (CON PRÁCTICAS) es la elección perfecta para ti. Impartido por Únicas Formacion Sl, este curso te proporciona las herramientas y habilidades necesarias para comprender en detalle cómo se desarrollan los niños en aspectos fundamentales como la cognición, los sentidos, la motricidad y la psicomotricidad. Además, al ser parte de la plataforma Emagister, tienes acceso a una amplia gama de recursos y materiales complementarios que enriquecen tu aprendizaje y te ayudan a seguir creciendo como profesionales.
El programa formativo de este curso te permite explorar los diferentes aspectos del desarrollo cognitivo, sensorial, motor y psicomotor en la infancia, desde las bases teóricas hasta las aplicaciones prácticas, las etapas clave del desarrollo en cada área, identificando los hitos importantes y comprendiendo cómo estimular de manera adecuada el crecimiento y el aprendizaje de los niños en cada una de ellas, entre otras cosas.
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Información importante
Precio a usuarios Emagister:
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La valoración media es superior a 3,7
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Materias
- Desarrollo motor
- Desarrollo sensorial
- Desarrollo cognitivo
- Aprendizaje
- Teorías del aprendizaje
- Educación
- Procesos de enseñanza
- Procesos cognitivos
- Intervención educativa
- Atención
- Memoria
- Creatividad
Temario
- Técnicas e instrumentos de observación aplicadas al desarrollo sensorio-motor y cognitivo
- Materiales de registro.
BLOQUE 2. EL DESARROLLO COGNITIVO INFANTIL
- Diferentes teorías del aprendizaje y sus implicaciones en la Educación Infantil
- El proceso cognitivo: inteligencia; atención y memoria; creatividad; reflexión y razonamiento
- Relación entre el desarrollo sensorio-motor y el cognitivo en la infancia
- La estructuración y organización espacio-temporal
- Los objetivos de la intervención educativa en el desarrollo cognitivo
- Materiales
- Recursos y actividades
BLOQUE 3. EL DESARROLLO SENSORIAL INFANTIL
- Las sensaciones: sus bases psicológicas
- Los sentidos. El sentido del equilibrio
- Los objetivos de la educación sensorial
- Materiales
- Recursos y actividades
BLOQUE 4. EL DESARROLLO MOTOR INFANTIL
- Factores que determinan el desarrollo motor
- Leyes del desarrollo
- Desarrollo neuromotor
- Desarrollo perceptomotor
- Desarrollo de la postura corporal en el niño o niña
- La motricidad gráfica. Evolución
- Los objetivos de la educación de la motricidad
- Materiales
- Recursos y actividades
BLOQUE 5. LA PSICOMOTRICIDAD INFANTIL
- Concepciones teóricas. Evolución
- La psicomotricidad y su función globalizadora en el desarrollo cognitivo, afectivo y motriz
- El esquema corporal
- Evolución
- El control tónico
- El control postural
- La estructuración espacio-temporal
- La lateralidad
- La práctica psicomotriz
BLOQUE 6. RECURSOS MATERIALES Y PERSONALES QUE FAVOREZCAN EL DESARROLLO INFANTIL
- Características de los recursos
- Pautas para su uso y generación
BLOQUE 7. ADAPTACIONES CURRICULARES EN EDUCACIÓN INFANTIL
- La diversidad educativa y necesidades de adaptación
- Normalización e integración: concepto, principios y modalidades
- Pautas para su aplicación en un centro educativo
BLOQUE 8. LA INTEGRACIÓN EN LA ESCUELA INFANTIL
- Niños y niñas con necesidades especiales o específicas de carácter sensorial
- Niños y niñas con necesidades especiales o específicas de carácter motor
- Niños y niñas con necesidades especiales o específicas de carácter cognitivo
BLOQUE 9. EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL: MODELOS, INSTRUMENTOS, MEDIOS Y RECURSOS
- Concepto de evaluación y modelos
- La observación
- La evaluación
- Concepto y finalidades de la evaluación centrada en el niño o niña
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Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia (CON PRÁCTICAS)