Diploma de especialización (postgrado) lenguaje sensorial y poética del juego 12ª Edición
Postgrado
En Barcelona
![Caixa d'eines del Teatro de los Sentidos](https://www.emagister.com/assets/es/logos/centro/id/121886/size/l.jpg)
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Descripción
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Tipología
Postgrado
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Lugar
Barcelona
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Horas lectivas
180h
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Duración
9 Meses
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Créditos
30
Enrique Vargas y la compañía Teatro de los Sentidos vienen desarrollando desde hace más de veinte años un proceso de aprendizaje, investigación y creación en torno al juego, la memoria del cuerpo, el lenguaje sensorial y la poética de la experiencia.
Esta búsqueda responde a la necesidad de recuperar el cuerpo como fuente de conocimiento, memoria y expresión, y, a su vez, encontrar nuevas formas para trabajar lo que no se dice.
Entendemos este lenguaje como una experiencia, como una forma de conocimiento que permite crear condiciones para construir y compartir procesos de transformación social.
Nos proponemos compartir este conocimiento con personas de diversas disciplinas que quieran nutrir y enriquecer su ámbito de trabajo, potenciando sus recursos para la comprensión, la creación y la intervención.
Presentamos a continuación las bases de un programa de formación que ya se lleva a cabo con éxito desde hace 12 ediciones en formato de postgrado para cubrir la demanda y las necesidades de los alumnos que han solicitado ampliar sus conocimientos y obtener un seguimiento docente. El máster es una respuesta a la solicitud de un gran número de alumnos que han realizado el Diploma de Postgrado en Lenguaje Sensorial y Poética del Juego con nosotros durante las últimas siete ediciones. Estos alumnos nos han comunicado su deseo de profundizar en nuestro lenguaje y proceso de investigación con el fin de hacer una aplicación más enriquecedora e innovadora en sus prácticas y retos profesionales.
Por otra parte, «Caixa d’Eines» de Teatro de los Sentidos imparte desde 2005 diferentes propuestas formativas tanto localmente -principalmente en su sede, el Polvorí de Montjuïc de Barcelona-, como en el ámbito nacional e internacional con diferentes proyectos en universidades, teatros, centros de formación e instituciones de todo tipo. Creemos que todos estos talleristas son un público potencial para una propuesta formativa más potente como puede ser un máster.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Ofrecer conocimientos prácticos y teóricos para la formación de profesionales interesados en la memoria del cuerpo, la escucha y la sincronicidad, posibilitando así las resonancias individuales y colectivas en diferentes campos de intervención.
A personas interesadas en ampliar sus capacidades profesionales a partir de métodos intuitivos y lúdicos que puedan ponerse en práctica en distintos campos de acción.
A profesionales del ámbito de la educación, la salud, el arte y las humanidades, las artes escénicas.
Titulación universitaria en el ámbito de la educación, la salud, el arte y las humanidades, las artes escénicas.
Profesionales sin una titulación universitaria pero que puedan demostrar un ejercicio profesional y laboral consolidado que pueda sostener las exigencias curriculares.
Nota: quien no disponga de título universitario previo, tendrá derecho a recibir, con las mismas condiciones, un certificado de asistencia otorgado por la Fundació UdG: Innovación y Formación.
Documentación adicional: Currículum vitae y carta de admisión.
Diploma de Especialización en Lenguaje Sensorial y Poética del Juego por la Universitat de Girona*
* No incluye la tasa de expedición del título de la UdG
Nota: quién no disponga de título universitario previo, tendrá derecho a recibir, con las mismas condiciones, un certificado de asistencia expedido por la Fundació UdG: Innovació i Formació.
Profundizar en el conocimiento del lenguaje sensorial de la mano de una compañía internacionalmente reconocida, que lleva desarrollando este lenguaje desde hace más de treinta años.
Seguir un método didáctico que es fiel al concepto creativo de Teatro de los Sentidos, haciendo que todos los participantes tengan un papel activo en el proceso y compartan la responsabilidad de la construcción del conocimiento.
Creación de un grupo que pueda llevar a cabo un proceso de investigación colectivo sin olvidar la reflexión individual.
Aportar herramientas aplicables a diversos ámbitos profesionales (la educación, la salud y la terapia, las artes escénicas...), abriendo nuevas formas de intervención.
Opiniones
Materias
- Memoria
- Poética
- Teatro experiencial e inmersivo
- Arquitectura efímera
- Educacion artistica
- Experiencia
- Psicólogo
- Terapia neural
- Terapia corporal
- Salud comunitaria
- Arte
- Vision reducida
- Escenografía
- Espacio escénico
- Aromaterapia emocional
Profesores
![Enrique Vargas](https://www.emagister.com/assets/themes/murdock/img/avatar/user-medium.png)
Enrique Vargas
Director de Teatro de los sentidos.
![Francisco Javier García](https://www.emagister.com/assets/themes/murdock/img/avatar/user-medium.png)
Francisco Javier García
profesor
![Gabriel Hernandez](https://www.emagister.com/es/albums/1/7/1/5/1/thumb_cropped_37e4306e4595fe4081d6da1293ee68ac.jpg)
Gabriel Hernandez
director
Director de teatro, actor, músico, investigador de experiencias sensoriales. Miembro fundador de la compañía Teatro de los Sentidos, que dirige Enrique Vargas desde 1989. Desde entonces y hasta la fecha se ha dedicado a la exploración, aplicación y direcciones para esta fusión única entre el teatro y las artes plásticas, creando así instalaciones y espacios sensoriales que requieren de una recuperación y conservación de sus memorias arquitectónicas. Actualmente desempeña el cargo de director encargado del tdls, y también es director técnico de la misma. Profesor del Máster y del Postgrado
![Gabriella Salvaterra](https://www.emagister.com/assets/themes/murdock/img/avatar/user-medium.png)
Gabriella Salvaterra
instructora
Es una artista con una extensa trayectoria en danza, escenografía y diseño de espacios. Ha sido artesana, decoradora y creadora de vestuario teatral. Ha trabajado por 5 años en Italia creando escenografías de numerosas producciones. Es actriz, formadora de actores y responsable por más de una década del diseño de espacios e instalaciones sensoriales de la compañía. Ha desarrollado un trabajo sistemático
![Georges Perla](https://www.emagister.com/assets/themes/murdock/img/avatar/user-medium.png)
Georges Perla
Coordinador Academico
Temario
- El arte de escuchar
- La palabra y el silencio
- Sentir, percibir y significar
- El papel de la pregunta: Curiosidad, expectativa y descubrimiento
- Poéticas de la oscuridad
- Memoria del cuerpo
- La conciencia corporal
- El cuerpo como paisaje sensorial
- Poéticas del cuerpo táctil, olfativa, sonora, propioceptiva
- Juego y cultura
- La experiencia de los juegos populares
- Transformaciones simbólicas en el juego
- Juego –Ritual - Mito
- El juego como dramaturgia de la construcción poética sensorial
- Poéticas del juego
- Antropología del símbolo
- Signo, símbolo y metáfora
- Universo simbólico
- Poéticas del objeto
- Poética de la pregunta (prácticas oraculares y adivinanzas)
- Poéticas de la imaginación
- Imaginación e imagen sensorial
- Imaginación y Memoria
- El Poema sensorial
- Acto creativo
- El marco experiencia poética sensorial
- Las condiciones de la creación
- Construcción dramatúrgica del proyecto
- El concepto de celebración
- Del íntimo a lo colectivo
- Construcción dramatúrgica?
- Catarsis
- La comunión sujeto-sujeto (por oposición a objeto-sujeto)
- Ensayos: cuando el público se convierte en viajero
- Cuando la obra se convierte en una experiencia de conocimiento
- Trabajo final de postgrado (evaluación)
- Presentación de montaje final
- Valoración del proyecto final y de los estudiantes teórico y práctico
Información adicional
– Todos los participantes tendrán un papel activo en el proceso, serán responsables de alimentar un proceso de conocimiento «haciéndose». El equipo docente del máster proporciona una orientación y un marco de preguntas que estimulan el proceso de enseñanza y aprendizaje, estimulando y generando la curiosidad que será la conductora de los avances.
– Se pretende invertir en la distinción entre teoría y práctica. Todas las prácticas se reflexionarán y analizarán. Las reflexiones conceptuales y la experiencia estarán integradas en un único proceso continuo de investigación-acción-investigación.
– La unidad básica de trabajo será el grupo de investigación-creación. Los estudiantes formarán grupos pequeños en los cuales compartirán la responsabilidad de avanzar colectivamente para poder enriquecer al individuo y nutrir el colectivo.
– El aprendizaje progresivo se organizará en módulos o unidades que tengan sentido por sí mismos y, a la vez, de forma conjunta.
El diseño del postgrado, sigue las pautas del proceso de conocimiento: experiencia sentida, reflexión y conceptualización. Cada bloque estará precedido por el trabajo grupal de los estudiantes, orientados por los profesores, que aportarán las bases y complementación teórica necesarias.
Cada bloque de trabajo dedicará una sección al desarrollo de preguntas y casos prácticos, relacionados con el área de interés de cada participante.
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Diploma de especialización (postgrado) lenguaje sensorial y poética del juego 12ª Edición