Diplomado en Redacción y Estilo Académico

U1: El texto académico: tipos y características

• 1. A qué llamamos texto académico: su definición y características distintivas.
• • Origen de la redacción académica.
• • Definición y características.
• • Bases para la escritura científico-técnica.
• 2. Textos académicos: formatos de presentación.
• • Notas técnicas.
• • Resumen o Abstract.
• • Sinopsis, Sumario y Comunicaciones breves.
• • Revisión bibliográfica.
• • Estudio de casos.
• • Reseña.
• • Informe científico técnico.
• • Manuales y Tratados.
• • Formatos empleados en las Ciencias Biomédicas.
• 3. Tesis, tesina, ensayo, monografía y artículo: los formatos de textos académicos más usados.
• • Tipos de textos académicos más empleados.
• • Características más distintivas.
• • Posibilidades de uso según requerimientos institucionales y de publicación.
• 4. La estructura del texto académico.
• • La estructura de los textos académicos.
• • Cómo determinarla.
• • Contenido imprescindible, con independencia de la estructura seleccionada.

U2: Técnicas y recursos para la redacción de textos académicos

• 1. Gramática del texto: la sintaxis como un primer paso importante.
• • Cómo lograr la claridad en la redacción del texto.
• • Normas gramaticales y sintácticas básicas.
• • Uso de conectores.
• 2. Normas y errores más comunes en la redacción de textos académicos.
• • Estructura y unidad textual.
• • Errores más comunes en la redacción.
• • Estrategias y recursos para evitar errores frecuentes.
• 3. Recursos en línea para la redacción: diccionarios, correctores y procesadores de textos.
• • Definición de los recursos en línea de apoyo a la redacción.
• • Características principales.
• • Cómo emplearlos para mejorar el texto académico.
• 4. Un extra para la metodología: apuntes básicos.
• • La planificación del texto académico desde el proyecto de investigación.
• • Cuestiones básicas de metodología de la investigación.
• • Importancia de la investigación para la redacción académica.
• 5. De la metodología al texto: el paso a paso.
• • La relación entre el texto académico y la investigación previa.
• • Cómo se expresan en el texto los resultados de la indagación.
• • Cuestiones centrales de la investigación que no deben faltar en el texto académico.

U3: Citas y referencias: elementos imprescindibles

• 1. De dónde sale la información: el trabajo con las fuentes.
• • Definición del concepto de Fuentes de información para la redacción académica.
• • Clasificación
• • Cómo emplearlas
• 2. Citas y referencias, qué son, cuál es su importancia en el texto académico.
• • Definición de citas y referencias.
• • Clasificaciones principales.
• • Importancia para la Redacción académica
• 3. Normas de estilo y referencias más usadas.
• • Definición de normas de estilo y citación.
• • Clasificación general.
• • Usos más frecuentes.
• 4. La generalización del manejo de APA como norma y estilo.
• • Características generales de APA.
• • Posibilidades de uso.
• • Importancia en la difusión científica.

U4: Soportes para la publicación de textos académicos

• 1. Plataformas: dónde publicar los textos académicos.
• • Características de las plataformas de publicación.
• • Posibilidades para la visibilidad de los textos académicos.
• • Elementos para determinar cuál resulta adecuada a los objetivos del texto y su autor.
• 2. Características de los soportes de publicación.
• • Características de los soportes de publicación.
• • Clasificación.
• • Posibilidades que ofrecen a la publicación de acuerdo con requerimientos específicos.
• 3. Estrategias de posicionamiento de los textos.
• • Cómo estudiar este tema.
• • Introducción.
• • Desarrollo.
• • Conclusiones.
• 4. Bases de datos e Índices.
• • Elementos que potencian la visibilidad e impacto de la divulgación científica.
• • Definición y características de las bases de datos e Índices.
• • Utilidad en el posicionamiento de los textos académicos.