Diplomado en Terapia de lenguaje
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Excelentes profesionales, con una calidez humana estupenda. Me ha encantado poder realizar un curso en este instituto, sin lugar a dudas que es un gran descubrimiento, me han logrado enseñar de una manera práctica del más alto nivel
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Excelentes profesionales, están pendiente en todo momento del curso, dónde te permite tener un enfoque más humano sobre la relación terapeuta y paciente, dejando en un segundo plano a las técnicas para intervenir.
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Curso
Online
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Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
Descripción
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Tipología
Curso
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Metodología
Online
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Duración
6 Meses
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Inicio
Fechas a elegir
Si eres profesionista en las ramas de psicología, psicoterapia, trabajo social, docencia o educación especial y te gustaría continuar con tu formación, la Asociación Mexicana de Psicoterapia y Educación te invita a estudiar el Diplomado de Especialización en Terapia de lenguaje.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Proporcionar a los participantes los conocimientos y habilidades
terapéuticas con los que podrán evaluar e identificar las características generales y particulares de niños que presenten dificultades en el habla y la comunicación oral, escrita y su abordaje terapéutico; así como derivar información de una valoración psicológica y psicopedagógica que permita elegir las estrategias más adecuadas para su prevención y/o tratamiento usando la terapia de juego y las técnicas de acción.
Cuando concluyas y acredites el Diplomado recibirás dos diplomas, es decir el programa cuenta con doble aval, el Primero por parte de la Asociación Mexicana de Psicoterapia y Educación y el segundo por parte del Centro de Atención Psicoterapéutico Lenguaje y Aprendizaje, ambos con registro ante la STPS.
Opiniones
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Excelentes profesionales, con una calidez humana estupenda. Me ha encantado poder realizar un curso en este instituto, sin lugar a dudas que es un gran descubrimiento, me han logrado enseñar de una manera práctica del más alto nivel
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Excelentes profesionales, están pendiente en todo momento del curso, dónde te permite tener un enfoque más humano sobre la relación terapeuta y paciente, dejando en un segundo plano a las técnicas para intervenir.
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Valoración del curso
Lo recomiendan
Valoración del Centro
Juan Perez
Elia García Pérez
Materias
- Adquisición del lenguaje
- Estilo de intervención
- Construcción biopsicosocial
- Alteraciones del lenguaje oral
- Aparato Fonoarticulador
- Dislalia
- Lengua escrita
- Lalopatías
- Audiopatias
- Retraso evolutivo
Temario
COMUNICACIÓN
Objetivos de aprendizaje:
Revisar el proceso de adquisición del lenguaje oral en los niños
Analizar y construir un estilo de intervención en terapia de
lenguaje desde una construcción bio-psico-social
Temario:
1. Modelo integrador transdisciplinar profundo en terapia de
lenguaje
2. Proceso de adquisición del lenguaje y la comunicación una
mirada evolutiva
3. De los trastornos del lenguaje y la comunicación hacia la
construcción de una mirada más humana en el abordaje
terapéutico (Teoría de roles)
4. Conceptos comunes en terapia de
lenguaje
5. Tutoría de casos clínicos
Módulo 2 EVALUACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE TRASTORNOS DE
LA COMUNICACIÓN HUMANA
Objetivos de aprendizaje:
Conocer diversas pruebas de evaluación del lenguaje oral en
niños
Estructurar una batería de pruebas para evaluar el lenguaje y la
comunicación
Construir un estilo de valoración de la comunicación basado en
habilidades
Elaborar un reporte de evaluación centrado en las habilidades
del evaluado.
Temario:
1. Evaluación de los procesos básicos del lenguaje
2. Valoración de los procesos comunicativos en sujetos con
trastornos generalizados del desarrollo
3. Evaluación del proceso de adquisición
de la lengua escrita
4. Pruebas estandarizadas Vs. Pruebas
cualitativas
5. Valoración y revisión del aparato fono
articulador
Módulo 3 ALTERACIONES DEL LENGUAJE ORAL
Objetivos de aprendizaje:
Reconocer las diversas alteraciones y dificultades del lenguaje oral
en niños
Identificar los trastornos del lenguaje en un caso práctico
Proponer estrategias de evaluación más adecuadas de acuerdo a un
caso real
Temario:
LALOPATIAS DISFONIAS ALTERACIÓN DE LAS
FUNCIONES DEL
LENGUAJE
AUDIOPATIAS
Retraso
evolutivo del
habla
Alteraciones
audiogenas y
práxicas
Alteraciones
articulatorias
de tipo
orgánico
Alteraciones
Neuromotoras
del lenguaje
oral
Alteraciones
en la fluidez
del habla
Alteraciones
de la
fonación
Retraso
evolutivo del
lenguaje
Alteración de
la
elaboración
del lenguaje
Alteración
neuromotora
del lenguaje
Alteración de
la
comunicación
Alteración
del
desarrollo
global del
lenguaje
Perdidas
auditivas
Módulo 4 UNA PROPUESTA DE ABORDAJE CLÍNICO A LAS
DIFICULTADES DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN DESDE LA
PSICOLOGÍA DEL ENCUENTRO.
Objetivos de aprendizaje:
Comparar programas de intervención terapéutica del lenguaje
Analizar diversas técnicas de intervención en terapia de
lenguaje basadas en el cuerpo y las emociones
Diseñar un plan de intervención en terapia de lenguaje a partir
de un caso práctico tomando en cuenta el cuerpo, las
emociones y las relaciones sociales
Analizar la implicación emocional del terapeuta en los casos de
terapia de lenguaje
Identificar las implicaciones del trabajo clínico de la persona del
terapeuta en la intervención de terapia de lenguaje
Temario:
EL PROCESO TERAPÉUTICO TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN HABILIDADES CLÍNICAS DEL
TERAPEUTA
Una mirada desde
el existencialismo al
abordaje en terapia de
lenguaje y comunicación.
La entrevista clínica a
padres y niños
Integración del
reporte clínico-pedagógico.
Contacto con la escuela
y sugerencias
Terapia de juego
Psicomotricidad
Praxias linguales
Praxias labiales
Ejercicios de Discriminación
auditiva
Ejercicios de integración
fonética
Masaje lingual
Masaje oro facial
La fantasía dirigida Dibujo y pintura
Modelado en plastilina
Muñecos y títeres
El cuento
Ejercicios con música
Ejercicios de experiencia
sensorial
Ejercicios de relajación y
masaje
Ejercicios de Dramatización
El proceso terapéutico
del terapeuta del
lenguaje
Ejercicios de
creatividad y
espontaneidad.
Habilidades de
comunicación, empatía
y encuentro con otro.
El trabajo corporal en
terapia de lenguaje
Estrategias de
intervención del
lenguaje y
comunicación
Módulo 5 ALTERACIONES DEL LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y SU
COMORBILIDAD CON OTROS FENÓMENOS PSÍQUICOS
Objetivos de aprendizaje:
Identificar elementos emocionales asociados a los problemas del
habla y la comunicación
Revisar algunos trastornos generalizados del desarrollo y su
implicación en la evolución del lenguaje
Reconocer el proceso de adquisición de la lengua escrita y su
implicación en el proceso de adquisición del lenguaje.
Diseñar un plan de intervención que impacte de forma eficaz y
creativa en niños que presentan algún trastorno generalizado del
desarrollo
Temario:
1. Del lenguaje corporal a la
psicosomatización
2. Un acercamiento a los trastornos generalizados del
desarrollo (autista, asperger, Rett, Wiliams)
3. Una aproximación a la discapacidad intelectual
4. Una mirada a la hipoacusia
5. Una aproximación a la dislexia y otras alteraciones de
aprendizaje de la lengua escrita.
6. Elaboración de un protocolo de observación de los
procesos comunicativos y del lenguaje en sujetos con
trastornos generalizados del desarrollo
7. Evaluación del perfil acústico, audio métrico y algunas
pruebas simples desde el consultorio.
Módulo 6 PROCESO DE INTERVENCIÓN PSICOTERAPÉUTICA
A PADRES DE NIÑOS QUE PRESENTAN ALTERACIONES EN EL
LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN
Objetivos de aprendizaje:
Revisar conceptos generales de la psicoterapia y su aplicación con
familias y profesores
Analizar las implicaciones transgeneracionales en la evolución del
lenguaje
Seleccionar técnicas de intervención psicoterapéutica para la
intervención familiar
Formular un plan de intervención psicoterapéutica dirigido a padres
y familias
Temario:
1. El Genosociograma como técnica de exploración familiar
2. Técnicas psicoterapéuticas de acción y su aplicación en
terapia con padres
3. El proceso terapéutico con los padres
4. El trabajo de duelo, aceptación y compromiso en la
terapia
Información adicional
Contamos con un campus virtual el cual permanecerá abierto 24 horas del día mientras dure el programa formativo, además de ello, se impartirán 12 seminarios especializados en vivo.
Es importante destacar que lo que nos caracteriza como escuela formadora de terapeutas es el acompañamiento que realizamos de manera personalizada con cada estudiante
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Diplomado en Terapia de lenguaje