Diplomatura Universitaria Educar en la Cultura Digital

Acercar las nuevas tendencias de uso de tecnologías, especialmente de redes sociales, por parte de los niños, niñas y adolescentes. Conocer cuáles son los riesgos y violencias que pueden manifestarse en Internet para los niños, niñas y adolescentes y formas de prevenirlas. Contribuir a construir una mirada crítica sobre la Big Data, publicidad en línea, publicación de datos personales y redes sociales. Brindar elementos didácticos y herramientas para trabajar con sus alumnos y alumnas estos temas, de modo de formar usuarios responsables cuando usan las TIC, que conozcan sus derechos y responsabilidades en los entornos virtuales en tanto entornos sociales.

Educadoras/es no formales, docentes y personal directivo de nivel inicial, primario, medio y universitario. Psicopedagogas/os, psicólogas/os, terapeutas, psicomotricistas, fonoaudiólogas/os, trabajadoras/es sociales y profesionales vinculados a la educación. Estudiantes avanzados de magisterio, profesorados y carreras afines. Personas interesadas en las relaciones entre infancia, adolescencia y las TIC.

INFORMÁTICOS: Se necesita internet, un procesador de textos y una cuenta de correo electrónico. No se requieren conocimientos informáticos complejos, la plataforma y los recursos didácticos que se utilizan son intuitivos y de fácil manejo. ACADÉMICOS: Se deberá contar con título secundario (educación escolar media aprobada), ser estudiantes o personas egresadas de carreras terciarias, terciarias superiores y/o de grado de disciplinas afines.

SE OTORGA CERTIFICADO DE: Diplomatura Universitaria con una carga horaria de 240 hs. a quienes aprueben los módulos temáticos y el trabajo final individual. Es emitido por Aula Abierta y la Universidad con soporte y firma digital.

Docentes referentes con el aval de prestigiosas universidades y organizaciones.

Recibirás la asistencia de un asesor experto que estará a tu disposición para ayudarte con cualquier consulta o necesidad que tengas.

El impacto de los medios digitales produce nuevas formas de aprender, de acercarse al conocimiento, de relacionarse con las noticias, de vincularse con otras personas, que van dejando huellas en la subjetividad que se está formando y en el modo de conocer el mundo. Junto al uso de dispositivos desde edades muy tempranas, la autonomía progresiva y las nuevas formas de socialización, nos presentan nuevos desafíos en la educación formal y no formal, en un contexto cambiante. El objetivo es brindar un marco conceptual para reflexionar acerca de la cultura, la ciudadanía y la alfabetización digital. Desde una mirada crítica, pensar las lógicas de uso de las redes sociales y los juegos por parte de los niños, niñas y adolescentes, que consumen y qué les atrae, cómo se construyen los vínculos, cuál es el rol de la escuela en la formación de una mirada crítica y reflexiva para una ciudadanía digital plena. La cursada nos da herramientas para maximizar las oportunidades y disminuir situaciones de riesgo de niños, niñas y adolescentes, pero también nos abre un camino para reflexionar de una manera crítica sobre la actualidad y el impacto de la tecnología en nuestras vidas y en nuestra sociedad.