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DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE MUSEOS (CERTIFICADO POR LA UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE SALAMANCA)

GRUPO ESNECA
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CUM LAUDE
4.8
16 opiniones
  • Lo que más me ha gustado sin duda los contenidos, son claros, dinámicos, accesibles y de alta calidad. Lo accesible y serio que se ha tornado el proceso. En internet hay muchas estafas y muchos reclamos por lo mismo. Eso hace que uno se sienta reacio a iniciar estos proyectos, sin embargo, en este caso ha sido todo transparente y generan la confianza para continuar. Los recomendaría, incluso ya he hablado con algunos cercanos para que se atrevan.
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  • Excelente información la que proporcionan en los módulos, en los webinar y en los videos.
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  • Me encantaron los temas tan detallados, jamás creí que la parte administrativa fuera tan profunda en las lecciones, me encantaron los repasos y los videos de refuerzo. Excelentes docentes. Aprendí mucho. Actualmente, estoy en un proyecto abrí una galeria en Valle de Angeles Honduras y este curso me fue de mucha ayuda
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    1 Año

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    Fechas a elegir

Con el curso en “Dirección y Gestión de Museos – Certificado académico emitido por el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Pontificia de Salamanca”, ofrecido por Grupo Esneca Formación y albergado dentro del catálogo de Emagister, podrás conocer todo lo que rodea a la organización de un museo o centro cultural, así como introducirte en todos los procesos administrativos y financieros que se desarrollan en estas instituciones.

Comenzarás estudiando el concepto de museo y cómo este ha ido evolucionando a lo largo de los años. A continuación, conocerás la historia de las colecciones y los procesos de conservación y restauración de las obras de arte. Además, profundizarás en la organización del museo y su estructura, la programación de exposiciones, su financiación y gestión documental y el impacto que ha tenido la introducción de las nuevas tecnologías.

Aprovecha las ventajas que te ofrecen tanto el campus virtual como las clases en directo y crece profesionalmente con el apoyo de Emagister.

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Hola ¿Cuáles son los beneficios de realizar esta formación?

Catia B., Más de dos años

Responder

Respuesta de Equipo E. (Más de dos años)

¡Buenas tardes Anna! Algunos de los beneficios de realizar este curso incluyen adquirir habilidades y conocimientos clave en la gestión de museos, aumentar las oportunidades de empleo en el sector cultural, y desarrollar redes de contactos con profesionales del ámbito museístico.

¿Qué temas se abordan en este curso?

Betania O., Más de dos años

Responder

Respuesta de Equipo E. (Más de dos años)

El curso aborda temas como la gestión estratégica de museos, la conservación y preservación del patrimonio, la gestión de exposiciones y eventos culturales, y la implementación de estrategias de marketing y comunicación.

Opiniones

4.8
excelente
  • Lo que más me ha gustado sin duda los contenidos, son claros, dinámicos, accesibles y de alta calidad. Lo accesible y serio que se ha tornado el proceso. En internet hay muchas estafas y muchos reclamos por lo mismo. Eso hace que uno se sienta reacio a iniciar estos proyectos, sin embargo, en este caso ha sido todo transparente y generan la confianza para continuar. Los recomendaría, incluso ya he hablado con algunos cercanos para que se atrevan.
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  • Excelente información la que proporcionan en los módulos, en los webinar y en los videos.
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  • Me encantaron los temas tan detallados, jamás creí que la parte administrativa fuera tan profunda en las lecciones, me encantaron los repasos y los videos de refuerzo. Excelentes docentes. Aprendí mucho. Actualmente, estoy en un proyecto abrí una galeria en Valle de Angeles Honduras y este curso me fue de mucha ayuda
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100%
4.9
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Francisco Javier Ovalle Reinoso

5.0
22/09/2025
Sobre el curso: Lo que más me ha gustado sin duda los contenidos, son claros, dinámicos, accesibles y de alta calidad. Lo accesible y serio que se ha tornado el proceso. En internet hay muchas estafas y muchos reclamos por lo mismo. Eso hace que uno se sienta reacio a iniciar estos proyectos, sin embargo, en este caso ha sido todo transparente y generan la confianza para continuar. Los recomendaría, incluso ya he hablado con algunos cercanos para que se atrevan.
¿Recomendarías este curso?: Sí

Ana María Minero Cornejo

5.0
13/03/2025
Sobre el curso: Excelente información la que proporcionan en los módulos, en los webinar y en los videos.
¿Recomendarías este curso?: Sí

Anna Ordoñez

5.0
01/07/2024
Sobre el curso: Me encantaron los temas tan detallados, jamás creí que la parte administrativa fuera tan profunda en las lecciones, me encantaron los repasos y los videos de refuerzo. Excelentes docentes. Aprendí mucho. Actualmente, estoy en un proyecto abrí una galeria en Valle de Angeles Honduras y este curso me fue de mucha ayuda
¿Recomendarías este curso?: Sí

Myriam Raquel Román Gil

4.0
26/06/2024
Sobre el curso: Ha habido cosas que ya sabía otras que no y más servido pues para en un caso recordar informaciones y en otros aprender de él cosas o datos que no conocía y que me han resultado interesantes. El profesor se pone bueno en este caso el tutor en contacto conmigo para ver si tenía dudas no tenía ninguna por lo que no he tenido que solicitar su ayuda. a compañeras del trabajo les he propuesto que hicieran un curso pero por el motivo personal o por el motivo que ellas tenían en ese momento estaban más dispuestas a hacer un curso gratuito que pagándolo por lo tanto no han estado interesadas pero yo les he avisado y les he informado de cómo va.
¿Recomendarías este curso?: Sí

Fernando Marín Ramos

5.0
19/03/2024
Sobre el curso: El temario me parece muy acertado y los libros están bien maquetados, la encuadernación y la presentación en general están muy bien. El texto está bien redactado y no he visto errores ortográficos apreciables, lo cual se agradece. La atención por parte de mi tutora ha estado muy pendiente de mi evolución. Mi experiencia con este curso ha sido realmente positiva.
¿Recomendarías este curso?: Sí
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Materias

  • Gestión de personas
    8

    8 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Diversidad cultural
    9

    9 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Nuevas tecnologías
    8

    8 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Conservación y restauración
    9

    9 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Conservación preventiva
    9

    9 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Gestión de museos
    11

    11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Historia de los museos
    10

    10 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Museología didáctica
    10

    10 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Gestión cultural
    10

    10 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Concepto de museo
    11

    11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Funciones del museo
    11

    11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

Temario

FUNDAMENTOS DE LOS MUSEOS
MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LOS MUSEOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO Y DEFINICIÓN DE MUSEO
  • 1. Patrimonio cultural
  • 2. Código de Deontología del ICOM para los Museos

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LOS MUSEOS
  • 1. Edad Antigua
  • -Antigua Grecia
  • -Antigua Roma
  • 2. Edad Media
  • 3. Renacimiento
  • 4. Edad Moderna
  • -Siglo XVI
  • -Siglo XVII
  • 5. Edad Contemporánea
  • -Siglo XIX
  • -Siglo XX
  • -Siglo XXI

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TIPOLOGÍAS DE MUSEOS
MÓDULO 2. MUSEOLOGÍA Y MUSEOGRAFÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA MUSEOLOGÍA?
  • 1. Concepción de la museología
  • 2. Evolución de la museología
  • -Museología tradicional
  • -Consolidación de la museología
  • -Museología moderna
  • -Nueva museología
  • -Museología actual

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ¿QUÉ ES LA MUSEOGRAFÍA?
  • 1. Arquitectura de los museos
  • -Arquitectura de los siglos XVIII y XIX
  • -Arquitectura del siglo XX
  • -Arquitectura del siglo XXI
  • 2. Elementos museográficos
  • -Diseño de las exposiciones hasta el siglo XX
  • -Diseño de las exposiciones en el siglo XX
  • -Diseño de las exposiciones en el siglo XXI

MÓDULO 3. OBJETIVOS DE LOS MUSEOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LAS FUNCIONES MUSEÍSTICAS
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONSERVACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 3. COLECCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INVESTIGACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EXPOSICIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EDUCACIÓN
MÓDULO 4. CONSERVACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PROTECCIÓN Y A LA CONSERVACIÓN
  • 1. Preservación
  • 2. Conservación
  • 3. Profesionales conservadores-restauradores
  • 4. Organismos para la conservación y la restauración

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONSERVACIÓN PREVENTIVA
  • 1. Protocolo de actuación ante los factores de deterioro
  • -Norma ISO 31000
  • 2. Medidas esenciales de conservación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. RESTAURACIÓN DE BIENES
  • 1. Tratamientos de restauración
  • -Análisis antes de la restauración
  • -Análisis en la restauración

MÓDULO 5. COLECCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LAS COLECCIONES
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ADQUISICIÓN DE LAS COLECCIONES
  • 1. Proceso de adquisición

UNIDAD DIDÁCTICA 3. SISTEMA DE DOCUMENTACIÓN
  • 1. Etapas e instrumentos del sistema de documentación
  • -Funciones de la documentación
  • 2. Digitalización del sistema de documentación
  • -Catálogos digitales

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROTECCIÓN DE LAS COLECCIONES
  • 1. Reservas y acondicionamiento de los fondos

MÓDULO 6. INVESTIGACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 2. METODOLOGÍA Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
  • 1. Proyectos de investigación
  • -Obstáculos en la investigación
  • -Implicaciones en otras áreas del museo
  • -Implicaciones legales
  • -Implicaciones económicas
  • 2. Laboratorio
  • -Evolución de los laboratorios
  • -Técnicas e instrumentos de laboratorio
  • 3. Biblioteca

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROYECCIÓN EXTERNA
MÓDULO 7. EXPOSICIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LAS EXPOSICIONES
  • 1. Evolución de las exposiciones
  • -Exposiciones de masas

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOS DE EXPOSICIONES
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DISEÑO DE LAS EXPOSICIONES
  • 1. Proceso expositivo
  • 2. Programa de exposiciones
  • 3. Guion expositivo
  • 4. Elementos de gráfica expositiva
  • 5. Muebles y elementos expositivos
  • 6. Iluminación expositiva
  • -Proyecto de iluminación
  • -Requisitos de iluminación

MÓDULO 8. EDUCACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN PATRIMONIAL
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MUSEOLOGÍA PEDAGÓGICA
  • 1. Museo y comunidad
  • 2. Mediación educativa y cultural
  • -Funciones de la mediación cultural
  • 3. Programación educativa conjunta

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN EN EL MUSEO
  • 1. Origen del Departamento de Educación y Acción Cultural
  • 2. Didáctica de autor
  • 3. Actividades educativas actuales
  • -Pautas de mejoras educativas

MÓDULO 9. TASACIÓN DE OBRAS DE ARTE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ORIGINALIDAD VS. FALSIFICACIÓN
  • 1. Métodos de autentificación

UNIDAD DIDÁCTICA 2. VALORACIÓN Y TASACIÓN
  • 1. Evaluación de las obras de arte
  • -Estimación del valor de la firma de un artista
  • -Pruebas y fuentes documentales
  • 2. Método y técnicas de tasación
  • -Perito tasador
  • -Auditor de colecciones

UNIDAD DIDÁCTICA 3. INFORMES Y CERTIFICADOS DE TASACIÓN
  • 1. Estructura y características
  • 2. Protección de datos

MÓDULO 10. DIRECCIÓN DEL MUSEO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. GESTIÓN EMPRESARIAL
  • 1. Análisis DAFO
  • 2. Filosofía empresarial
  • -Ética empresarial

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIRECCIÓN EMPRESARIAL
  • 1. Liderazgo
  • -Estilos de liderazgo
  • 2. Funciones del líder
  • 3. Competencias y habilidades del líder
  • -Eficiencia y eficacia
  • -Inteligencia emocional
  • -Motivación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PLAN MUSEOLÓGICO
  • 1. Estructura del plan museológico

UNIDAD DIDÁCTICA 4. GESTIÓN FINANCIERA
  • 1. Ingresos propios
  • -Taquilla
  • -Comercialización de productos
  • -Servicios de cafetería y restauración
  • -Otras fuentes económicas propias
  • 2. Obtención de ayudas

MÓDULO 11. ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TITULARIDAD
  • 1. Titularidad pública
  • -Administración General del Estado
  • -Administraciones de las comunidades autónomas
  • -Administraciones locales
  • 2. Titularidad privada
  • 3. Titularidad mixta

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FORMAS DE GOBIERNO
  • 1. Museo con dependencia orgánica
  • 2. Museo con dependencia y autonomía de gestión
  • 3. Museo sin ánimo de lucro
  • 4. Entidad privada

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FUNCIONES PRINCIPALES
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL
  • 1. Organización formal e informal

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DEPARTAMENTOS
  • 1. Criterios de departamentalización
  • 2. Divisiones departamentales del museo

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ORGANIGRAMA
MÓDULO 12. GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LOS RECURSOS HUMANOS
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESO DE SELECCIÓN DEL PERSONAL
  • 1. Planeación
  • 2. Contratación
  • 3. Técnicas de selección
  • 4. Evaluación del rendimiento

UNIDAD DIDÁCTICA 3. REMUNERACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 4. SEGURIDAD LABORAL
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EQUIPO HUMANO EN EL MUSEO
  • 1. Órganos de gobierno
  • 2. Personal
  • -Director
  • -Subdirector
  • -Equipos de conservación y de exposición
  • -Otros equipos especializados

MÓDULO 13. COMUNICACIÓN EMPRESARIAL INTERNA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
  • 1. Elementos comunicativos
  • 2. Barreras comunicativas

UNIDAD DIDÁCTICA 2. COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL
  • 1. Comunicación verbal
  • -Comunicación oral
  • -Comunicación escrita
  • 2. Comunicación no verbal

UNIDAD DIDÁCTICA 3. COMUNICACIÓN INTERNA
  • 1. Tipos de comunicación interna

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CLIMA LABORAL
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONFLICTOS LABORALES
  • 1. Tramitación del conflicto
  • 2. Técnicas de resolución

MÓDULO 14. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRABAJO Y SALUD
  • 1. Riesgos laborales

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DAÑOS DERIVADOS DEL TRABAJO
  • 1. Accidentes de trabajo
  • 2. Enfermedades profesionales

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EVALUACIÓN DE RIESGOS
  • 1. Clasificación de las actividades de trabajo
  • 2. Análisis de los riesgos
  • 3. Valoración de los riesgos
  • 4. Plan de control de los riesgos
  • 5. Modelo de formato para la evaluación general de los riesgos

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PRIMEROS AUXILIOS
  • 1. Lesiones en partes blandas
  • 2. Lesiones osteomusculares
  • 3. Traumatismos cerebrales y cervicales
  • 4. Reanimación cardiopulmonar básica

UNIDAD DIDÁCTICA 5. BOTIQUÍN
  • 1. Mantenimiento del botiquín

MÓDULO 15. GESTIÓN LOGÍSTICA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. SERVICIOS GENERALES
  • 1. Mantenimiento de las instalaciones
  • 2. Seguridad
  • 3. Logística
  • -Aprovisionamiento
  • -Almacenamiento e inventario
  • -Distribución

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ALMACÉN
  • 1. Planificación del almacén
  • -Aspectos esenciales de la planificación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. INVENTARIO
  • 1. Inventario de las colecciones
  • -Lista preliminar
  • -Registro
  • -Inventario
  • -Catalogación
  • 2. Equipo de registro, inventario y catalogación

MÓDULO 16. SOFTWARE DE GESTIÓN PARA MUSEOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL SOFTWARE DE GESTIÓN
  • 1. Tipos de softwares de gestión
  • 2. Consejos para escoger un software de gestión

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FUNCIONES DEL SOFTWARE DE GESTIÓN
  • 1. Gestión empresarial
  • 2. Gestión comercial
  • 3. Gestión documental

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EJEMPLOS DE SOFTWARE DE GESTIÓN
MÓDULO 17. COMUNICACIÓN EMPRESARIAL EXTERNA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. COMUNICACIÓN INTEGRADA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DE LA COMUNICACIÓN
  • 1. Desarrollo de la planificación estratégica

UNIDAD DIDÁCTICA 3. COMUNICACIÓN EXTERNA
  • 1. Instrumentos personales
  • -Venta personal
  • -Marketing directo
  • 2. Instrumentos impersonales o masivos
  • -Publicidad
  • -Relaciones públicas
  • -Promoción de ventas
  • 3. Comunicación online
  • 4. Tendencias comunicativas actuales

UNIDAD DIDÁCTICA 4. IDENTIDAD CORPORATIVA
  • 1. Construcción de una marca
  • 2. Responsabilidad social corporativa

UNIDAD DIDÁCTICA 5. COMUNICACIÓN DE CRISIS
MÓDULO 18. RELACIÓN CON EL PÚBLICO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PÚBLICO Y MUSEO
  • 1. Estudio del público
  • -Beneficios del estudio del público
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MOTIVACIÓN DEL PÚBLICO
  • 1. Tipos de público
  • -Servicios complementarios de satisfacción
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ATENCIÓN AL CLIENTE
  • 1. Funciones de la atención al cliente
  • 2. Canales de la atención al cliente
  • 3. Fases de la atención al cliente
  • 4. Quejas y reclamaciones en la atención al cliente
  • 5. Buenas prácticas en la atención al cliente

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