Educación Especial

Cuadro general de la estructura del plan de estudiosEl plan de estudios del Máster en Educación Especial es una propuesta integrada con un contenido de 60 ECTS, organizado en un itinerario único compuesto por tres módulos: Módulo Fundamental (12 ECTS), Módulo Aplicado (36 ECTS) y Trabajo Fin de Máster (12 ECTS).MÓDULOS 1. FUNDAMENTAL 2. APLICADO 3. Trabajo Fin de Máster 16 ECTS 32 ECTS 20 OBLIG.- 12 OPT. 12 ECTS MATERIA MATERIAS MATERIA 1.1. Aspectos fundamentales de la Educación Especial 16 ECTS Primer semestre 2.1. Intervención en Educación Especial 14 OBL. Primer y segundo semestre 3.1. Trabajo Fin de Máster 12 ECTS Segundo semestre 2.2. Formación avanzada en Educación Especial 12 OPT. Primer y segundo semestre 2.3. Practicum 6 OBL. Segundo semestre ElMódulo Fundamental, de carácter obligatorio, referente a los Aspectos fundamentales de la educación especial, consta de 16 ECTS y se impartirá en el primer semestre. ElMódulo Aplicadoincluye 3 materias diferentes. Dos son de carácter obligatorio, correspondiendo a la materia Intervención en Educación Especial y el Practicum, que consta de 15 ECTS y 6 ECTS respectivamente. Hay una materia de caracter optativo denominada Formación avanzada en Educación Especial: investigación e innovación, con un total de 12 ECTS. El módulo aplicado se desarrollará en el primer y el segundo semestre. El tercer módulo consiste en unTrabajo Fin de Másterde 12 créditos ECTS es de carácter obligatorio. Consistirá en la elaboración de un proyecto de investigación. Para su desarrollo, el estudiante tendrá asignado un tutor o tutora, entre los docentes que participan en el máster y una vez realizado, será necesario presentarlo y defenderlo ante un tribunal designado al efecto. Este tribunal lo integrarán tres de los docentes que participen en el programa de Máster. No podrá actuar como miembro del tribunal de un estudiante el propio tutor.El plan de estudios del Máster en Educación Especial es una propuesta integrada con un contenido de 60 ECTS, organizado en un itinerario único compuesto por tres módulos: Módulo Fundamental (12 ECTS), Módulo Aplicado (36 ECTS) y Trabajo Fin de Máster (12 ECTS). MÓDULOS 1. FUNDAMENTAL 2. APLICADO 3. Trabajo Fin de Máster 16 ECTS 32 ECTS 20 OBLIG.- 12 OPT. 12 ECTS MATERIA MATERIAS MATERIA 1.1. Aspectos fundamentales de la Educación Especial 16 ECTS Primer semestre 2.1. Intervención en Educación Especial 14 OBL. Primer y segundo semestre 3.1. Trabajo Fin de Máster 12 ECTS Segundo semestre 2.2. Formación avanzada en Educación Especial 12 OPT. Primer y segundo semestre 2.3. Practicum 6 OBL. Segundo semestre MÓDULOS 1. FUNDAMENTAL 2. APLICADO 3. Trabajo Fin de Máster 16 ECTS 32 ECTS 20 OBLIG.- 12 OPT. 12 ECTS MATERIA MATERIAS MATERIA 1.1. Aspectos fundamentales de la Educación Especial 16 ECTS Primer semestre 2.1. Intervención en Educación Especial 14 OBL. Primer y segundo semestre 3.1. Trabajo Fin de Máster 12 ECTS Segundo semestre 2.2. Formación avanzada en Educación Especial 12 OPT. Primer y segundo semestre 2.3. Practicum 6 OBL. Segundo semestre MÓDULOS MÓDULOS MÓDULOS1. FUNDAMENTAL 2. APLICADO 3. Trabajo Fin de Máster 1. FUNDAMENTAL 1. FUNDAMENTAL 2. APLICADO 2. APLICADO 3. Trabajo Fin de Máster 3. Trabajo Fin de Máster16 ECTS 32 ECTS 20 OBLIG.- 12 OPT. 12 ECTS 16 ECTS 16 ECTS 32 ECTS 20 OBLIG.- 12 OPT. 32 ECTS 20 OBLIG.- 12 OPT. 12 ECTS 12 ECTSMATERIA MATERIAS MATERIA MATERIA MATERIA MATERIAS MATERIAS MATERIA MATERIA1.1. Aspectos fundamentales de la Educación Especial 16 ECTS Primer semestre 2.1. Intervención en Educación Especial 14 OBL. Primer y segundo semestre 3.1. Trabajo Fin de Máster 12 ECTS Segundo semestre 1.1. Aspectos fundamentales de la Educación Especial 1.1. Aspectos fundamentales de la Educación Especial 16 ECTS Primer semestre 16 ECTS Primer semestre 2.1. Intervención en Educación Especial 2.1. Intervención en Educación Especial 14 OBL. Primer y segundo semestre 14 OBL. Primer y segundo semestre 3.1. Trabajo Fin de Máster 3.1. Trabajo Fin de Máster 12 ECTS Segundo semestre 12 ECTS Segundo semestre2.2. Formación avanzada en Educación Especial 12 OPT. Primer y segundo semestre 2.2. Formación avanzada en Educación Especial 2.2. Formación avanzada en Educación Especial 12 OPT. Primer y segundo semestre 12 OPT. Primer y segundo semestre2.3. Practicum 6 OBL. Segundo semestre 2.3. Practicum 2.3. Practicum 6 OBL. Segundo semestre 6 OBL. Segundo semestre ElMódulo Fundamental, de carácter obligatorio, referente a los Aspectos fundamentales de la educación especial, consta de 16 ECTS y se impartirá en el primer semestre. Módulo Fundamental ElMódulo Aplicadoincluye 3 materias diferentes. Dos son de carácter obligatorio, correspondiendo a la materia Intervención en Educación Especial y el Practicum, que consta de 15 ECTS y 6 ECTS respectivamente. Hay una materia de caracter optativo denominada Formación avanzada en Educación Especial: investigación e innovación, con un total de 12 ECTS. El módulo aplicado se desarrollará en el primer y el segundo semestre. Módulo Aplicado El tercer módulo consiste en unTrabajo Fin de Másterde 12 créditos ECTS es de carácter obligatorio. Consistirá en la elaboración de un proyecto de investigación. Para su desarrollo, el estudiante tendrá asignado un tutor o tutora, entre los docentes que participan en el máster y una vez realizado, será necesario presentarlo y defenderlo ante un tribunal designado al efecto. Este tribunal lo integrarán tres de los docentes que participen en el programa de Máster. No podrá actuar como miembro del tribunal de un estudiante el propio tutor. Trabajo Fin de MásterCalendario de implantación del títuloEl Máster en Educación Especial se implantó en el curso 2013-2014.El Máster en Educación Especial se implantó en el curso 2013-2014. Información general con la distribución de créditos en función del tipo de materia y número de créditos de las asignaturasNo existe una definición por itinerarios, por lo que los estudiantes podrán realizar sus créditos optativos escogiendo entre las asignaturas optativas ofertadas, en función de sus necesidades formativas y su futura orientación profesional.ASIGNATURAS OBLIGATORIASECTSObligatorias30Optativas12Prácticas Externas6Trabajo Fin de Máster12TOTAL60 ASIGNATURAS OBLIGATORIASECTS SemestreAspectos evolutivos y educativos de las deficiencias (motórica, física, sensorial)4 1ºEstrategias de intervención didáctica en las necesidades educativas especiales4 1ºFundamentación neuropsicológica de la educación especial4 1ºIntervención neuropsicológica en educación especial3 1ºIntervención psicológica en trastornos del aprendizaje (lectura, escritura y matemáticas)4 1ºPsicología clínica aplicada a la educación especial3 1ºPsicopatología aplicada a la educación especial4 1ºRespuesta curricular y organizativa a la atención a la diversidad4 1ºASIGNATURAS OPTATIVASECTS SemestreAnálisis y modificación de conductas3 2ºDerecho y deontología de la educación especial y la diversidad3 2ºDidáctica de la sobredotación intelectual3 2ºDiscapacidades sensorio-motoras y cognitivas3 2ºFundamentos psicológicos de la sobredotación y el talento3 2ºIntervención educativa en contextos de vulnerabilidad socioambiental3 2ºInvestigación clínica en educación especial3 2ºInvestigación en psicología de la educación aplicada a la educación especial3 2ºInvestigación neuropsicológica en discapacidad y trastornos de aprendizaje3 2ºSociología aplicada a la diversidad y la inclusión3 2ºModelos de intervención familiar en atención temprana3 2ºPerspectivas actuales de la atención temprana3 2ºTecnologías de apoyo y TIC en atención a la diversidad3 2ºTransición a la vida adulta de las personas con discapacidad3 2ºTrastornos generalizados del desarrollo3 2ºPRÁCTICAS EXTERNASECTS SemestrePracticum6 TRABAJO FIN DE MÁSTERECTS SemestreTrabajo Fin de Máster12 2ºNo existe una definición por itinerarios, por lo que los estudiantes podrán realizar sus créditos optativos escogiendo entre las asignaturas optativas ofertadas, en función de sus necesidades formativas y su futura orientación profesional. ASIGNATURAS OBLIGATORIASECTSObligatorias30Optativas12Prácticas Externas6Trabajo Fin de Máster12TOTAL60ASIGNATURAS OBLIGATORIASECTSObligatorias30Optativas12Prácticas Externas6Trabajo Fin de Máster12TOTAL60 ASIGNATURAS OBLIGATORIASECTSASIGNATURAS OBLIGATORIAS ASIGNATURAS OBLIGATORIASASIGNATURAS OBLIGATORIAS ECTS ECTS Obligatorias30Obligatorias ObligatoriasObligatorias 30 30 Optativas12Optativas OptativasOptativas 12 12 Prácticas Externas6Prácticas Externas Prácticas ExternasPrácticas Externas 6 6 Trabajo Fin de Máster12Trabajo Fin de Máster Trabajo Fin de MásterTrabajo Fin de Máster 12 12 TOTAL60TOTAL TOTALTOTAL 60 60ASIGNATURAS OBLIGATORIASECTS SemestreAspectos evolutivos y educativos de las deficiencias (motórica, física, sensorial)4 1ºEstrategias de intervención didáctica en las necesidades educativas especiales4 1ºFundamentación neuropsicológica de la educación especial4 1ºIntervención neuropsicológica en educación especial3 1ºIntervención psicológica en trastornos del aprendizaje (lectura, escritura y matemáticas)4 1ºPsicología clínica aplicada a la educación especial3 1ºPsicopatología aplicada a la educación especial4 1ºRespuesta curricular y organizativa a la atención a la diversidad4 1º ASIGNATURAS OBLIGATORIASECTS SemestreAspectos evolutivos y educativos de las deficiencias (motórica, física, sensorial)4 1ºEstrategias de intervención didáctica en las necesidades educativas especiales4 1ºFundamentación neuropsicológica de la educación especial4 1ºIntervención neuropsicológica en educación especial3 1ºIntervención psicológica en trastornos del aprendizaje (lectura, escritura y matemáticas)4 1ºPsicología clínica aplicada a la educación especial3 1ºPsicopatología aplicada a la educación especial4 1ºRespuesta curricular y organizativa a la atención a la diversidad4 1º ASIGNATURAS OBLIGATORIASECTS SemestreASIGNATURAS OBLIGATORIAS ASIGNATURAS OBLIGATORIASASIGNATURAS OBLIGATORIAS ECTS ECTS Semestre Semestre Aspectos evolutivos y educativos de las deficiencias (motórica, física, sensorial)4 1ºAspectos evolutivos y educativos de las deficiencias (motórica, física, sensorial) Aspectos evolutivos y educativos de las deficiencias (motórica, física, sensorial)Aspectos evolutivos y educativos de las deficiencias (motórica, física, sensorial) 4 4 1º 1º Estrategias de intervención didáctica en las necesidades educativas especiales4 1ºEstrategias de intervención didáctica en las necesidades educativas especiales Estrategias de intervención didáctica en las necesidades educativas especialesEstrategias de intervención didáctica en las necesidades educativas especiales 4 4 1º 1º Fundamentación neuropsicológica de la educación especial4 1ºFundamentación neuropsicológica de la educación especial Fundamentación neuropsicológica de la educación especialFundamentación neuropsicológica de la educación especial 4 4 1º 1º Intervención neuropsicológica en educación especial3 1ºIntervención neuropsicológica en educación especial Intervención neuropsicológica en educación especialIntervención neuropsicológica en educación especial 3 3 1º 1º Intervención psicológica en trastornos del aprendizaje (lectura, escritura y matemáticas)4 1ºIntervención psicológica en trastornos del aprendizaje (lectura, escritura y matemáticas) Intervención psicológica en trastornos del aprendizaje (lectura, escritura y matemáticas)Intervención psicológica en trastornos del aprendizaje (lectura, escritura y matemáticas) 4 4 1º 1º Psicología clínica aplicada a la educación especial3 1ºPsicología clínica aplicada a la educación especial cidades.
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