Educación Infantil

Universidad Francisco de Vitoria -Grados-

Grado

En Madrid

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Descripción

  • Tipología

    Título propio

  • Lugar

    Madrid

Menciones cualificadoras en 3º y 4º de Grado. Profundiza en Estimulación Temprana, Atención a Alumnos con Necesidades Específicas, Lengua Extranjera y Religión y Moral Católica y su Pedagogía.

Podrás cursar Educación Primaria en un año más. Dos grados oficiales en 5 años.

Posibilidad de acceso desde Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación Infantil. Continúa tu formación con el grado universitario en solo dos años.

El 94% de nuestros alumnos encuentra trabajo al finalizar sus estudios.




Líderes en Enseñanza y Aprendizaje de las Universidades Privadas de Madrid y entre las 3 mejores Universidades Españolas.
Fuente: Ranking CYD edición mayo 2020

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Madrid
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Ctra. Pozuelo-Majadahonda Km. 1.800 28223 Pozuelo de Alarcón, 28223

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Profesores en centros educativos de Educación Infantil y Educación Primaria (públicos, privados o concertados)
Escuelas infantiles
Empresas de ocio y tiempo libre
Aulas hospitalarias
Aulas de centros penitenciarios
Servicios de atención educativa domiciliaria
Profesores itinerantes
Centros de acogida y atención a menores en riesgo de exclusión social
Tiendas especializadas en material didáctico
ONG y asociaciones educativas
Editoriales especializadas en libros de texto, literatura infantil y juvenil

DEPARTAMENTO DE PRÁCTICAS Y EMPLEO »

Como candidato deberás superar un proceso de admisión consistente en:

Test psicotécnico
Test de personalidad
Prueba de inglés
Entrevista personal

Una vez realizada la prueba, el responsable del Grado te comunicará personalmente la resolución. En caso de ser admitido, podrás pasar a reservar tu plaza.

Acceso internacional al Grado »

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Opiniones

Materias

  • Atencion temprana
  • Literatura infantil

Temario

  • HOMBRE, FAMILIA, ESCUELA Y SOCIEDAD

  • DIDÁCTICA GENERAL

  • SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

  • PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

  • AUTONOMÍA PERSONAL Y SALUD

  • HISTORIA DE OCCIDENTE

  • TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN EFICAZ

  • DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA

  • ORGANIZACIÓN DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL

  • OBSERVACIÓN Y EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL

  • HISTORIA DE LAS TEORÍAS Y LOS SISTEMAS EDUCATIVOS CONTEMPORÁNEOS

  • DESARROLLO PSICOMOTOR

  • DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE

  • ORIENTACIÓN ESCOLAR Y ATENCIÓN A LAS FAMILIAS

  • METODOLOGÍA DEL JUEGO

  • EDUCACIÓN PARA LA RESPONSABILIDAD SOCIAL

  • EDUCACIÓN Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

  • DESARROLLO SOCIOAFECTIVO

  • NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN

  • DESARROLLO DE HABILIDADES LINGÜÍSTICAS I

  • LITERATURA Y VALORES

  • DESARROLLO DE HABILIDADES LINGÜÍSTICAS II

  • DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO

  • CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL

  • INGLÉS

  • PRACTICUM I

  • OPTATIVAS

  • 6 SEM

  • BASES NEUROFISIOLÓGICAS EN EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE

  • ATENCIÓN A ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO DERIVADAS DE DISCAPACIDAD MOTORA O SENSORIAL

  • FONÉTICA Y FONOLOGÍA DE LA LENGUA INGLESA

  • RELIGIÓN, CULTURA Y VALORES

  • METODOLOGÍAS ALTERNATIVAS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

  • PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO DE LA INTERVENCIÓN

  • METODOLOGÍA PRÁCTICA DE LA LENGUA INGLESA

  • MENSAJE CRISTIANO

  • 1. Bases Neurofisiológicas en el Desarrollo del Aprendizaje
  • 2. Metodologías Alternativas en la Educación Infantil
  • 1. Planificación y Desarrollo de la Intervención
  • 2. Atención a Alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo Derivadas de Discapacidad Motora o Sensorial
  • 1. Fonética y Fonología de la Lengua Inglesa
  • 2. Metodología Práctica de la Lengua Inglesa
  • 1. Religión, Cultura y Valores
  • 2. Mensaje Cristiano

  • EDUCAR DESDE EL EVANGELIO

  • ÉTICA Y DEONTOLOGÍA

  • DIDÁCTICA DE LA LENGUA EXTRANJERA

  • PRACTICUM II

  • TRABAJO FIN DE GRADO

  • OPTATIVAS

  • ESTIMULACIÓN SENSORIAL, MOTRIZ Y COGNITIVA

  • ELABORACIÓN DE MATERIALES PARA LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA

  • ATENCIÓN A ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO DERIVADAS DE TRASTORNOS GENERALES DEL DESARROLLO Y DE CONDUCTA

  • ATENCIÓN A ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO DERIVADAS DE TRASTORNOS DE PERSONALIDAD, DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y ALTAS CAPACIDADES

  • LA ORGANIZACIÓN DEL CURRÍCULO DE LA LENGUA INGLESA EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL

  • LITERATURA INFANTIL EN LENGUA INGLESA Y SU DIDÁCTICA

  • LA IGLESIA, LOS SACRAMENTOS Y LA MORAL

  • PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DE LA RELIGIÓN CATÓLICA

  • ACTIVIDADES FORMATIVAS COMPLEMENTARIAS

  • 1. Estimulación Sensorial, Motriz y Cognitiva
  • 2. Elaboración de Materiales para la Estimulación Temprana
  • 1. Atención a Alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo Derivadas de Trastornos Generales del Desarrollo y de Conducta
  • 2. Atención a Alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo Derivadas de Trastornos de Personalidad, Discapacidad Intelectual y Altas Capacidades
  • 1. La Organización del Currículo de la Lengua Inglesa en el Sistema Educativo Español
  • 2. Literatura Infantil en Lengua Inglesa y su Didáctica
  • 1. La Iglesia, los Sacramentos y la Moral
  • 2. Pedagogía y Didáctica de la Religión Católica
  • Descripción de los módulos/materias
  • Distribución de créditos
  • Competencias a adquirir por el alumno

Información adicional

FORMACIÓN PRÁCTICA » A lo largo de los cuatro años de estudio, la formación del graduado en Educación Infantil en la Universidad Francisco de Vitoria abarca varias dimensiones inseparables. Por una parte, el conocimiento profundo de las materias que se van a impartir. Por otra, el conocimiento de la psicología del niño y de los procesos psicológicos que entran en juego en los aprendizajes. » Asimismo, se hace hincapié en la capacidad de programar y poner en práctica distintas estrategias orientadas a facilitar y mejorar los procesos educativos y de aprendizaje de los alumnos, sin olvidar la necesaria reflexión en torno al hombre y la educación y su papel en nuestra sociedad actual. » Actividades, talleres y dinámicas cercanas a la realidad profesional desde el primer día, para que pongas en práctica lo aprendido en las aulas. Tendrás un contacto constante con la realidad de la enseñanza a través de las continuas actividades que organizamos con niños, colegios, asociaciones, etc. » Una vez finalices el grado, podrás continuar formándote con nosotros con el Título Experto en Atención a la diversidad inclusiva centrada en la persona o la DECA, título habilitante para impartir la asignatura de religión católica. VIDA UNIVERSITARIA » Sumérgete en la Universidad de la mano de sus Sociedades de Alumnos y en concreto, de la Sociedad de Maestros, donde diversos estudiantes debaten sobre los valores de la educación y su situación actual. Atrévete a crear propuestas que mejoren le educación y participa en grupos de investigación. PRÁCTICAS EN EMPRESAS » Realiza prácticas obligatorias en 100 centros educativos privados, concertados y públicos. PROFESORADO DE PRESTIGIO » Acercamos la profesión a las aulas con profesores con amplia experiencia docente. ACOMPAÑAMIENTO Y FORMACIÓN EN VALORES

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