Educación Social

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Descripción

  • Tipología

    Título propio

  • Lugar

    Barcelona

Al educador social se le define como un agente de cambio social, dinamizador de grupos sociales a través de estrategias educativas que ayuda a la ciudadanía a comprender y participar su entorno social, político, económico y cultural y a integrarse adecuadamente.

El educador social desarrolla su labor profesional en contextos muy diversos dando respuesta a las demandas de acceso a la cultura, al bienestar y de participación en la vida social de amplios colectivos de población. Su trabajo tiene dos vertientes muy marcadas: la formativa y la asistencial, y la de atención a las personas.

Los educadores sociales se ocupan de aquellos campos de la educación que no tienen una regulación concreta, en ámbitos de intervención educativa con personas marginadas, con problemas sociales o de adaptación a su entorno.

Esta labor socioeducativa se aplica a grupos de edad diferentes (infancia, juventud, tercera edad...) y a sectores y problemáticas donde interviene la educación social (salud, justicia, servicios sociales, ocio).

Instalaciones y fechas

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Barcelona
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A tener en cuenta

Crear entornos socioculturales y comunitarios para favorecer el desarrollo de las personas y especialmente de aquéllas que tengan más dificultades a fin de trabajar para la inclusión, favorecer el cambio y la transformación social.
Contribuir a la creación y consolidación del tejido social y asociativo favoreciendo el trabajo en redes sociales.
Mejorar las condiciones sociales y culturales de la ciudadanía.
Promover el respeto por las diferencias individuales y grupales y, de manera muy especial, para aquellas diferencias que puedan generar discriminación y desigualdad.
Favorecer la mejora de las competencias y aptitudes de las personas orientadas hacia la consecución del máximo nivel de autonomía.
Prevenir y compensar dificultades de estructuración de la personalidad e inadaptaciones.
Desarrollar el espíritu crítico y la capacidad de compresión, de análisis, de intervención y de evaluación de la realidad social.

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Materias

  • Economía
  • Antropología y sociología

Temario

Asignatura

Introducción a la psicología

Economía

Antropología y sociología I

Contextos y ámbitos de la acción social I

Bases conceptuales y contextuales de la educación social

Conceptos básicos de educación

Derecho

Antropología y sociología II

Contextos y ámbitos de la acción social II

Teorías e instituciones contemporaneas de la educación

Asignatura

Informática y estadística

Comunicación lingüística y digital

Fundamentos psicológicos para la acción socioeducativa en familia y infancia en riesgo

Didáctica de la acción socioeducativa

Métodos de investigación social

Geografía e historia

Psicología social

Acción socioeducativa en familia y infancia en riesgo

Proyectos para la inserción social y laboral

Técnicas de investigación social

Asignatura

Técnicas de dinamización de grupos

Salud y bienestar profesional

Proyectos para la acción sociocomunitaria

Practicum I

Gestión y evaluación de instituciones sociales

Proyectos para la inclusión social

Asignatura

Prácticum II

Trabajo fin de grado

Asignatura

Acción socioeducativa en el ámbito de la discapacidad

Acción socioeducativa para el envejecimiento activo

Intervención socioeducativa en el ámbito de la justicia

Drogodependencias

Expresión artística y educación social

Acción socioeducativa en el ámbito de la salud mental

Acción socioeducativa en personas mayores en situación de dependencia

Desigualdad y exclusiones. Integración y cooperación

Legislación y educación social

Formación para la ocupación

Prevención del riesgo social en la infancia y en la adolescencia

Género y sociedad

Animación sociocultural

Inmigración y sociedad multicultural

Intervención en familias para la protección de la infancia

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