Eliminación de Sujeciones: Recursos para Restringir el Uso de Contenciones en el Ámbito Sociosanitario

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  • El curso se dividía en dos partes, una parte online y otra presencial. Con la parte online no tuve ningún problema y con las clases persenciales tampoco. Los docentes que impartieron las clases tenían amplios conocimientos teóricos cómo prácticos.
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Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Nivel

    Nivel básico

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    25h

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Servicio de consultas

  • Tutor personal

  • Clases virtuales

DIPLOMA DE ISES INSTITUTO

El nuevo siglo aporta luz y reflexión sobre el uso de las sujeciones. Tanto los pacientes como los profesionales y los familiares hacen lectura de estas prácticas desde la vertiente de la ética profesional. Es fundamental que se garanticen los derechos de la persona en todo momento, cuanto más en aquellos en los cuales el usuario se halla desvalido e indefenso para defender su propia dignidad. Son tiempos de cambio que fructifican con la publicación de numerosas guias y protocolos que intentan regularizar el uso de contenciones.

Actualmente surgen nuevas fórmulas asistenciales centradas en el paciente que desplazan el uso de las sujeciones y el mito de "sujetamos para proteger" por el de "protegemos para no sujetar". El objetivo es garantizar la calidad de vida, la seguridad, la autoestima y la dignidad de las personas a las que atendemos mediante su protección.

Información importante

Bonificable: Curso bonificable para empresas
Si eres trabajador en activo, este curso te puede salir gratis a través de tu empresa.

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Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

Instruir y promover una actitud a favor de evitar las sujeciones, sobre la base del conocimiento del impacto de las mismas sobre las personas mayores y dependientes, y sobre la base del conocimiento de las alternativas, y los problemas relacionados.

El curso va dirigido a todos aquellos profesionales implicados en el proceso: dirección, equipo médico, equipo de enfermería, gerocultores, trabajadores sociales, terapeutas, fisioterapuetas, psicólogos y auxiliares. Titulados universitarios y estudiantes de últimos cursos universitarios relacionados con la rama de ciencias sociales y similares: psicología, pedagogía, trabajo social, educación social, sociología, etc. que quieran mejorar su perfil profesional y sus posibilidades de acceso a la oferta laboral en el sector de los servicios sociosanitarios, públicos o privados.

Al finalizar el curso obtendrás tu diploma oficial otorgado por el Instituto Superior de Estudios Sociales y Sociosanitarios (ISES).

Matricularte es muy sencillo, accede a tu cuenta con tus claves si ya estás registrado. Si aún no lo estás ¡ahora es el momento de formar parte de ISES! Selecciona la forma de pago que te resulte más cómoda (paypal, tarjeta de crédito o transferencia). Te enviaremos un email con la confirmación del pago y las claves para acceder al curso en la fecha prevista. Estudia a tu ritmo, con total flexibilidad, sin horarios y sin desplazamientos. Y resuelve todas tus dudas con el tutor. Al finalizar el curso obtendrás tu diploma oficial otorgado por el Instituto Superior de Estudios Sociales y Sociosanitarios (ISES).

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  • El curso se dividía en dos partes, una parte online y otra presencial. Con la parte online no tuve ningún problema y con las clases persenciales tampoco. Los docentes que impartieron las clases tenían amplios conocimientos teóricos cómo prácticos.
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100%
4.8
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Simón

4.0
22/04/2023
Sobre el curso: El curso se dividía en dos partes, una parte online y otra presencial. Con la parte online no tuve ningún problema y con las clases persenciales tampoco. Los docentes que impartieron las clases tenían amplios conocimientos teóricos cómo prácticos.
Lo mejor: El curso se dividía en dos partes, una parte online y otra presencial. Con la parte online no tuve ningún problema y con las clases persenciales tampoco. Los docentes que impartieron las clases tenían amplios conocimientos teóricos cómo prácticos. Se direron muchos ejemplos.
A mejorar: Una práctica real en un centro.
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Materias

  • Calidad de vida
  • Saber Clasificar las contenciones
  • Protocolos de contención
  • Acreditación centros libres de sujeciones
  • Mejore el bien estar del usuario
  • Dignidad del usuario

Profesores

Docente experto en la especialidad

Docente experto en la especialidad

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Temario

Unidad 1. Marco legal del derecho a la libertad y a la seguridad

  • 1.1 Introducción
  • 1.2. Conceptos generales
  • 1.3 Necesidad clínica
  • 1.4 Indicaciones y contraindicaciones
  • 1.5 Aspectos legales y normativos
  • 1.6 Implicaciones éticas


Unidad 2. Clasificación de las contenciones

  • 2.1 Contenciones restrictivas según métodos de aplicación
  • 2.2 Sujeciones físicas o mecánicas
  • 2.3 Sujeciones químicas o farmacológicas
  • 2.4 Farmacología más frecuente
  • 2.5 Contenciones restrictivas según los distintos dispositivos
  • 2.6 Contenciones restrictivas en función de la temporalidad
  • 2.7 Contenciones restrictivas con arreglo a la aceptación de la persona
  • 2.8 Contenciones no restrictivas
  • 2.9 Contención verbal
  • 2.10 Contención ambiental


Unidad 3. Repercusión de las contenciones en la calidad de vida de los usuarios

  • 3.1 Contenciones, repercusiones en el bienestar físico
  • 3.2 El uso de contenciones y su incidencia en el bienestar emocional
  • 3.3 Trastornos psico-afectivos yTrastornos cognitivos
  • 3.4 Contenciones mecánicas en psiquiatría
  • 3.5 Bienestar social en relación al uso de contenciones


Unidad 4. Cuando el uso de las contenciones es necesario

  • 4.1 Valoración integral del paciente
  • 4.2 Plan de Atención Individual
  • 4.3 Indicación del uso de contenciones
  • 4.4 Prescripción de las sujeciones / contenciones
  • 4.5 Consentimiento informado de las contenciones
  • 4.6 Fundamentos jurídicos sobre el consentimiento informado y las contenciones mecánicas o químicas
  • 4.7 Comunicación y autorización judicial de las contenciones


Unidad 5. Protocolos de contención

  • 5.1 Requisitos básicos del Protocolo de contención
  • 5.2 Programas, actividades y alternativas aplicadas previamente
  • 5.3 Modificaciones ambientales y estructurales acometidas
  • 5.4 Planes de intervención alternativos
  • 5.5 Tipo de Sujeción y recursos asistenciales
  • 5.6 Procedimiento "medidas de contención"
  • 5.7 Abordaje alternativo y/o complementario a la contención mecánica
  • 5.8 Contención verbal
  • 5.9 Medidas ambientales y/o conductuales
  • 5.10 Contención farmacológica
  • 5.11 Procedimiento: "Contención mecánica"
  • 5.12 Protocolos


Unidad 6. Programa para la eliminación o restricción de contenciones

  • 6.1 Constataciones sobre la práctica asistencial
  • 6.2 Resultados como punto de partida
  • 6.3 Programas alternativos
  • 6.4 Estrategias prácticas pro eliminación de contenciones
  • 6.5 Cambios en el entorno
  • 6.6 Actividades y Programas
  • 6.7 Alternativas psicosociales
  • 6.8 Programa piloto (2018) para cuidar sin sujeciones a personas con discapacidad


Unidad 7. Acreditación centros libres de sujeciones

  • 7.1 "Desatar": necesidad jurídica
  • 7.2 Significado de "Centro libre de sujeciones"
  • 7.3 Características de estos Centros
  • 7.4 Itinerario para la acreditación como "Centro libre de sujeciones"
  • 7.5 Recomendaciones

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