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Enfermero/a del Servicio Cántabro de Salud

Campus Training
5.0
2 opiniones
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  • Al día de hoy ha sido todo bien. Por una parte, agradezco y estoy muy feliz de tener contacto semanal con mi tutora la cual es muy amable. Adicional, no solo mi tutora esta pendiente de mi, también los otros profesores estan al tanto y responden en 1 en promedio.
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Curso

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Se trata de un programa que compagina los conocimientos para ejercer en los cuidados de enfermería en personas con nutrición enteral y parenteral, es así como te adentraras en los problemas neurológicos, cardiovasculares, endocrinológicos, músculo-esquelético, así como valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas de los órganos de los sentidos, cirugía mayor ambulatoria y cirugía menor en los equipos de atención primaria; cuenta con clases telepresenciales e-learning de las áreas de: comunicación, nutrición, oposiciones, sanidad, entre otros temas.

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Opiniones

5.0
  • Despues de un par de meses estudianto para Enfermera puedo decir que me encanta el método y la forma en que imparten el curso. La plataforma esta diseñada para que estudies de forma senclla y sin dificultad para utilizarla. La tutora muy bien. Recomiendo totalmente estudiar este curso.
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  • Al día de hoy ha sido todo bien. Por una parte, agradezco y estoy muy feliz de tener contacto semanal con mi tutora la cual es muy amable. Adicional, no solo mi tutora esta pendiente de mi, también los otros profesores estan al tanto y responden en 1 en promedio.
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100%
4.3
fantástico

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Micaela Mendes

5.0
27/10/2021
Sobre el curso: Despues de un par de meses estudianto para Enfermera puedo decir que me encanta el método y la forma en que imparten el curso. La plataforma esta diseñada para que estudies de forma senclla y sin dificultad para utilizarla. La tutora muy bien. Recomiendo totalmente estudiar este curso.
¿Recomendarías este curso?: Sí

Lizeth Asturias

5.0
22/10/2021
Sobre el curso: Al día de hoy ha sido todo bien. Por una parte, agradezco y estoy muy feliz de tener contacto semanal con mi tutora la cual es muy amable. Adicional, no solo mi tutora esta pendiente de mi, también los otros profesores estan al tanto y responden en 1 en promedio.
¿Recomendarías este curso?: Sí
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Materias

  • Cuidados de enfermería
  • Enfermera
  • Promoción de la salud
  • Organización
  • Riesgos laborales
  • Urgencias
  • Atención primaria
  • Higiene
  • Enfermedades
  • Enfermería de atención primaria
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  • Atención sanitaria
  • Confidencialidad
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  • Enfermero
  • Plan de salud
  • Información sanitaria
  • Servicio Cántabro de Salud
  • Enfermero/a
  • Servicio Catalán de Salud
  • Enfermero/a del Servicio Cántabro de Salud

Temario

TEMARIO PARTE GENERAL
  • 1.La Constitución Española de 1978: Título Preliminar y Título I “De los derechos y deberes fundamentales”. El Estatuto de Autonomía para Cantabria: Título I “De las instituciones de la Comunidad Autónoma de Cantabria” y Título II “De las compe- tencias de Cantabria”.
  • 2.La Ley 14/1986, de 25 de abril General de Sanidad: Título preliminar “Del derecho a la protección de la salud”, Capítulos I y II del Título I “De los principios generales del Sistema de Salud” y “De las actuaciones sanitarias del Sistema de Salud”, Título III “De la estructura del Sistema Sanitario Público”. Ley 33/2011, de 4 de octubre, General de Salud Publica: Tí- tulo preliminar “Disposiciones generales. La política de salud pública”, Título I “Derechos, deberes y obligaciones en salud pública” y Título II “Actuaciones de salud pública”.
  • 3.Ley 16/2003, de 28 de mayo, de cohesión y calidad del Sistema Nacional de Salud: Capítulo preliminar “Disposiciones generales”, Capítulo I “De las prestaciones”, Capítulo X “Del Consejo Interterritorial”.
  • 4.La Ley 44/2003, de 21 de noviembre de Ordenación de las Profesiones Sanitarias: Título preliminar “Normas genera- les”, Título I “Del ejercicio de las profesiones sanitarias”, Título I “De la formación de los profesionales sanitarios” y Título III “Del desarrollo profesional y su reconocimiento”.
  • 5.Ley 41/2002, de 14 de noviembre, Básica Reguladora de la Autonomía del Paciente y de Derechos y Obligaciones en materia de información y Documentación Clínica: Capítulo I “Principios generales”, Capítulo II “El derecho de información sanitaria”, Capítulo III “Derecho a la intimidad”, Capítulo IV “El respeto a la autonomía del paciente”, Capítulo V “La historia clínica”, Capítulo VI “Informe de alta y otra documentación clí- nica”. Decreto 139/2004, de 15 de diciembre, por el que se crea y regula el Registro de Voluntades Previas de Cantabria.
  • 6.Ley de Cantabria 7/2002, de 10 de diciembre, de Orde- nación Sanitaria de Cantabria: Título I “Disposiciones genera- les”, Título II “Del sistema sanitario público de Cantabria” y Tí- tulo III “De los ciudadanos en el sistema autonómico de salud”.
  • 7.Decreto 27/2011, de 31 de marzo, por el que se estable- ce el Mapa sanitario de Cantabria.
  • 8.El Servicio Cántabro de Salud: Estructura y Competencias. Ley 10/2001, de 28 de diciembre, de Creación del Servicio Cántabro de Salud. Decreto 3/2012, de 19 de enero, de es- tructura básica de los órganos periféricos del Servicio Cántabro de Salud.
  • 9.La Consejería de Sanidad de Cantabria: Estructura básica y Competencias.
  • 10.La Ley 55/2003 de 16 de diciembre, del Estatuto Marco del Personal Estatutario de los Servicios de Salud y la Ley de Cantabria 9/2010, de 23 de diciembre, de Personal Estatu- tario de Instituciones Sanitarias de la Comunidad Autónoma de Cantabria (I): Disposiciones o normas generales; Clasificación del personal estatutario; Planificación y ordenación del perso- nal; Derechos y deberes; Adquisición y pérdida de la condi- ción de personal estatutario fijo.
  • 11.La Ley 55/2003 de 16 de diciembre, del Estatuto Marco del Personal Estatutario de los Servicios de Salud y la Ley de Cantabria 9/2010, de 23 de diciembre, de Personal Estatu- tario de Instituciones Sanitarias de la Comunidad Autónoma de Cantabria (II): Provisión y selección; Promoción interna; Movili- dad del personal; Carrera profesional; Retribuciones; Jornada, permisos y licencias; Situaciones del personal; Régimen disci- plinario; Incompatibilidades; Representación, participación y negociación.
  • 12.Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales: Capítulo I “Objeto, ámbito de aplicación y definiciones”, Capítulo II “Política en materia de prevención de riesgos para proteger la seguridad y la salud en el trabajo” y Capítulo III “Derechos y obligaciones”. Acuerdo del Consejo de Gobierno por el que se aprueba el Acuerdo Marco en salud laboral y participación de los trabajadores en materia de pre- vención de riesgos laborales en el Servicio Cántabro de Salud.
  • 13.Ley de Cantabria 7/2006, de 15 de junio, de garantías de tiempos máximos de respuesta en la atención sanitaria es- pecializada en el sistema sanitario público de Cantabria. Or- den SAN/38/2015, de 7 de agosto, por la que se regula la inclusión en el Sistema Sanitario Público de Cantabria de las personas residentes en la Comunidad Autónoma que no tengan acceso a un sistema de protección sanitaria pública.
  • 14.Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres: Título Preliminar. Título I “El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación”, Título II “Políticas públicas para la igualdad”, y Capítulo I “Criterios de actuación de las Administraciones públicas” del Título V “El principio de igualdad en el empleo público”.

TEMARIO ESPECÍFICO
  • 15.Principios fundamentales de la Bioética: dilemas éticos.
  • 16.Organización de los cuidados enfermeros en Atención Pri- maria y Atención Especializada: Centro de Salud, comunidad, hospital. Consulta de enfermería. Coordinación entre niveles asistenciales: para continuidad de los cuidados.
  • 17.La Atención domiciliaria: concepto y etapas de la visita domiciliaria. Coordinación entre Atención Primaria, Atención Especializada y Servicios Sociales. Programas específicos de atención domiciliaria: Programas de atención a pacientes inmo- vilizados y terminales.
  • 18.Marco conceptual y modelos de enfermería: generalida- des. Teoría de las Necesidades Humanas: concepto. Teoría del autocuidado: concepto.
  • 19.Metodología de Enfermería I: fases del Proceso de Enfer- mería. Valoración diagnóstica según Patrones Funcionales de Salud: concepto y clasificación. Valoración diagnóstica según el Modelo de Necesidades Básicas: concepto y clasificación.
  • 20.Metodología de Enfermería II: Plan de cuidados enferme- ros: concepto y estructura. Diagnósticos de Enfermería: concep- to y tipos de taxonomía. Formulación de problemas interdepen- dientes: concepto. Formulación de problemas independientes: concepto.
  • 21.Sistemas de información utilizados en Atención Especializa- da y Atención Primaria: historia clínica. Registros específicos de Actividad de Enfermería en Atención Especializada y Atención Primaria. Informe de enfermería al alta. Clasificaciones Interna- cionales de Problemas de Salud (CIAP-2, CIE-9 y NANDA): características generales.
  • 22.Calidad en el Sistema Nacional de Salud: Característi- cas de la atención sanitaria. Dimensiones de calidad: científico técnica, efectiva, eficiencia, accesibilidad y satisfacción del usuario. Evaluación de estructura, proceso y resultados. Mejora continua de la calidad. Métodos de evaluación de la calidad: auditorías. Tendencias actuales de evaluación de calidad de los cuidados enfermeros. Programas de calidad: diseño e im- plantación.
  • 23-24. Metodología de Investigación: técnicas cuantitativas y cualitativas. Estructura metodológica de un trabajo científico. Fuentes de datos. Investigación enfermería básica: estudios de identificación y priorización de problemas. Investigación enfermería aplicada: estudios descriptivos y analíticos de los diagnósticos enfermeros utilizados, estudios de procesos y re- sultado.
  • 25.La docencia como actividad necesaria para el desarrollo profesional. Participación en la formación de pregrado y post- grado. Formación continuada.
  • 26.Epidemiología: concepto. El método epidemiológico. Di- seños epidemiológicos. Enfermedades transmisibles de mayor incidencia en la población española: tipos y características. Sistema Nacional de Vigilancia Epidemiológica. Enfermedades de declaración obligatoria.
  • 27.Salud Pública: Concepto. Salud y Enfermedad: concepto. Indicadores de salud por edad y sexo: morbilidad, mortalidad, letalidad y esperanza de vida. Principales problemas de salud en la población española actual. Elementos de priorización: magnitud, trascendencia, vulnerabilidad y coste.
  • 28.Prevención y promoción de la salud: Concepto. Detección precoz de problemas de salud: Concepto. Factores de ries- go para la salud en las distintas etapas de la vida (infancia, adolescencia, adulto y anciano): Identificación de factores de riesgo y cuidados enfermeros.
  • 29.Inmunizaciones: concepto. Clasificación y tipos de va- cunas. Contraindicaciones. Complicaciones. Conservación, administración y pautas de vacunación. Calendario vacunal vigente en la Comunidad Autónoma de Cantabria.
  • 30.La Educación para la Salud individual, grupal y comuni- taria: concepto, metodología y técnicas didácticas. Técnicas de educación para la salud para el fomento del autocuidado y promoción de la salud del paciente, cuidador principal y familia.
  • 31.Criterios para la elaboración de de programas de educa- ción para la salud. Grupos de autoayuda: concepto. Forma- ción de agentes de salud.GT.
  • 32.Técnicas y habilidades de comunicación y relación inter- personal. Trabajo en equipo. Entrevista clínica: concepto y características. Identificación de necesidades de apoyo emo- cional y psicológico al paciente, cuidador principal y familia.
  • 33.Higiene en centros sanitarios: Conceptos generales. Anti- sépticos. Desinfectantes. Esterilización. El servicio de esteriliza- ción. Preparación y tipos de material a esterilizar, métodos de esterilización. Manipulación y conservación del material estéril. Infección nosocomial. Medidas preventivas. Aislamiento hos- pitalario: concepto, tipos y descripción. Gestión de residuos sanitarios.
  • 34.Desarrollo de la conducta humana: Etapas del desarrollo. Tipos de personalidad Hábitos. Motivación. Factores sociocul- turales: Su incidencia en la salud.
  • 35.El hospital y los problemas psicosociales y de adaptación del paciente hospitalizado. Valoración de enfermería del com- portamiento humano y su aplicación en los cuidados de enfer- mería.
  • 36.Sexualidad. Reproducción. Métodos anticonceptivos. Pre- vención de enfermedades de transmisión sexual.
  • 37.Valoración y cuidados de enfermería en la mujer en las distintas etapas de su vida: alimentación, higiene y cambios fisiológicos.
  • 38.Valoración y cuidados de enfermería en la mujer gestante: Alimentación, higiene y cambios fisiológicos. Educación mater- nal. Problemas más frecuentes durante la gestación. Valoración y cuidados de enfermería en la puérpera: cambios fisiológicos y psicológicos. Lactancia natural. Atención de enfermería a las urgencias obstétricoginecológicas.
  • 39.Valoración y cuidados de enfermería del niño sano de cero a catorce años (I). Pruebas metabólicas. Etapas del desarrollo infantil. Parámetros de desarrollo y crecimiento. Respuesta evo- lutiva. Medidas para el fomento de la salud en las diferentes etapas: higiene, alimentación y nutrición, dentición.
  • 40.Valoración y cuidados de enfermería del niño sano de cero a catorce años (II). Higiene y salud bucodental: Prevención de caries. Prevención de accidentes infantiles. Vacunación en la infancia.
  • 41.Valoración y cuidados de enfermería del niño enfermo (I). Recién nacido de bajo peso y prematuro. Atención de enferme- ría a las urgencias pediátricas. Crisis convulsivas en los niños. Insuficiencia respiratoria aguda. Problemas gastrointestinales agudos. Deshidratación.

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