Especialista en psicopedagogía educativa (I16516P18-01)
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Fechas a elegir
La intervención psicopedagógica se trata de un elemento fundamental en los centros educativos, la psicología del aprendizaje, el desarrollo de las capacidades en educación especial o en cualquier contexto educativo. Para llevar a cabo un internveción adecuada en el sistema educativo y el proceso de enseñanza y aprendizaje en general, se requiere de una serie de conocimientos y competencias relacionadas con la psicopedagogía educativa. En este sentido, por medio del presente curso de psicopedagogia infantil se ofrecen los conocimientos oportunos en materia de evaluación psicopedagógica en proceso educativos gracias a los cuales el profesional de este entorno podrá poner en marcha las terapias educativas más adecuadas en cada situación.
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Documentos
- Info Psique Group Formacion.pdf
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Materias
- Personalidad
- Intervención psicopedagógica
- Familia
- Discapacidad
- Ansiedad
- Hiperactividad
- Igualdad de género
- Centros educativos
Temario
- Qué es la psicopedagogía
- - Antecedentes de la psicopedagogía
- - Nacimiento de la psicopedagogía en el marco de la formación
- - Relación entre psicopedagogía y pedagogía
- Intervención de la Psicopedagogía
- - Ámbitos de actuación de la psicopedagogía
- Modelos de intervención psicopedagógicos
- La psicopedagogía actual
- - Áreas de intervención en el centro educativo
- Aspectos generales de la evaluación psicopedagógica
- La elaboración del informe psicopedagógico
- Estructura general del informe
- Consejos para la elaboración del informe
- UNIDA DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS EMPLEADOS EN LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGOGICA
- Instrumentos de evaluación psicopedagógica
- Medidas a tener en cuenta en los instrumentos de evaluación
- - Medidas objetivas
- - Medidas subjetivas
- Descripción de las pruebas más utilizadas en la evaluación psicopedagógica
- - Inteligencia
- - Aptitudes
- - Creatividad
- - Flexibilidad
- - Potencial de aprendizaje
- - Personalidad
- - Ajuste social
- - Metacognición
- Alumnado con discapacidad auditiva
- - Clasificación de las pérdidas auditivas
- - Evaluación e identificación del alumnado con discapacidad auditiva
- - Necesidades Educativas Especiales del alumnado con discapacidad auditiva
- Alumnado con discapacidad visual
- - Evaluación e identificación del alumnado con discapacidad visual
- - Necesidades Educativas Especiales del alumnado con discapacidad visual
- - Atención educativa al alumnado con deficiencia visual
- Alumnado con discapacidad sordoceguera
- - Evaluación e identificación del alumnado con discapacidad sordoceguera
- - Necesidades Educativas Especiales del alumnado con discapacidad sordoceguera
- - Atención educativa al alumnado con deficiencia sordoceguera
- Evaluación psicopedagógica
- Evaluación psicopedagógica. Protocolo a seguir
- Ámbitos dentro de la evaluación psicopedagógica
- - Evaluación del alumno
- - Evaluación del contexto
- - Concreción de necesidades
- Diagnóstico diferencial en la evaluación
- - Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
- - Trastorno de ansiedad por separación o fobia escolar
- - Trastornos de aprendizaje
- - Trastorno negativista desafiante
- La influencia de la familia en la educación de sus hijos
- - Los padres como modelos a seguir
- Valores dentro del sistema familiar
- - La educación de los valores en la familia
- - La familia y los sistemas integradores de la personalidad
- Educar en democracia
- La comunicación familiar
- Relación familia y escuela
- - Participación de la familia en la escuela
- Conceptualización de la Orientación Profesional
- El proceso de toma de decisiones
- Teorías de la elección profesional y ocupacional
- Madurez vocacional
- - Características e indicadores de madurez
- - Etapas del desarrollo vocacional
- - Variables relacionadas con la madurez vocacional
- Atención a la diversidad. Normativa
- Importancia de la orientación en la Igualdad de Género
- - Principios de la igualdad
- La orientación en el entorno rural
- - Diagnóstico de necesidades
- - Medidas para la intervención
- - Detección de obstáculos
- - Mecanismos para la superación de obstáculos
- Asesoramiento y orientación dentro de la interculturalidad
- Evaluación psicopedagógica
Información adicional
Especialista en psicopedagogía educativa (I16516P18-01)