ESPECIALISTA EN TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA INFANTIL ONLINE
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realmente estoy satisfecho con la formación y el trato con los profesores, todo muy profesional.
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Curso
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Tipología
Curso
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Nivel
Nivel avanzado
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Metodología
Online
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Horas lectivas
300h
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Duración
Flexible
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Inicio
Fechas a elegir
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Prácticas en empresa
Sí
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Campus online
Sí
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Servicio de consultas
Sí
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Tutor personal
Sí
En esta oportunidad, el centro Edil Formación trae para ti esta formación en técnicas de modificación de conducta infantil. Un programa con el cual te podrás convertir en un verdadero especialista de esta disciplina, todo esto con el único fin o finalidad de darte todas las herramientas necesarias para que puedas llevar tu formación a un nuevo nivel. Recuerda que en nuestro instituto, dedicamos muchos esfuerzos para facilitarte el acceso a todo este tipo de formaciones.
Recuerda que además de ser online, este programa está dirigido a todas las personas que quieran formarse y encontrar una salida laboral o perfeccionar sus conocimientos. Tú como alumno aprenderás todos los métodos, desarrollará las habilidades propias de esta profesión y conocerás los últimos avances. Es por razones como estás, que los objetivos de esta formación son comprender los conceptos, las habilidades, etc. propias de la profesión, tanto a los que lo cursan por vocación como a los que buscan una salida laboral gracias a nuestra formación de calidad. Este es el momento indicado para que puedas ingresar a Emagister y formalizar tu proceso de inscripción.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Los objetivos de esta formación son comprender los conceptos, las habilidades, etc. propias de la profesión, tanto a los que lo cursan por vocación como los que buscan una salida laboral gracias a nuestra formación de calidad.
ESPECIALISTA EN TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA INFANTIL va dirigido a todas las personas que les interesa el tema de ESPECIALISTA EN TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA INFANTIL, tanto a los que lo cursan por vocación como los que buscan una salida laboral gracias a nuestra formación de calidad.
En Edilformación creemos en las capacidades de nuestros alumnos, por lo que no requerimos estudios previos para realizar la formación. Por eso, cualquier persona que esté interesada en el mundo de ESPECIALISTA EN TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA INFANTIL.
Una vez ha finalizado con éxito la formación y las pruebas de evaluación, el alumno recibirá en su domicilio un diploma que certifica la formación de ESPECIALISTA EN TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA INFANTIL. Nuestra formación está avalada como centro asociado de la CECAP, máxima institución española y europea de formación online, además de ser baremable en las oposiciones del estado, en el apartado de méritos.
Nuestra titulación, además, es a Nivel Europeo, por lo que llevan el sello de Notario Europeo, que prueban la validez y la autenticidad de la formación y titulación a nivel nacional e internacional.
Todos nuestros alumnos, una vez tengan la formación ESPECIALISTA EN TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA INFANTIL aprobado y lo soliciten, pueden pasar el currículum vitae a nuestro departamento de Recursos Humanos, y entrarán de forma gratuita a nuestra bolsa de trabajo, que gracias al convenio de Edilformación con grandes empresas muy competentes en el mercado laboral, incluye ofertas laborales en España, Inglaterra y Francia.
Todos nuestros alumnos, una vez tengan la formación ESPECIALISTA EN TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA INFANTIL aprobado y lo soliciten, pueden pasar el currículum vitae a nuestro departamento de Recursos Humanos, y entrarán de forma gratuita a nuestra bolsa de trabajo, que gracias al convenio de Edilformación con grandes empresas muy competentes en el mercado laboral, incluye ofertas laborales en España, Inglaterra y Francia.
Opiniones
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Valoración del Centro
Juan valverde
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La valoración media es superior a 3,7
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Materias
- Modelado
- Ansiedad
- Habilidades sociales
- Asertividad
- Terapia cognitiva
- Modificación de la conducta
- Técnicas
- Ayuda
- Conducta
- Conducta infantil
Profesores
Equipo Docente
Profesorado EdilFormación
Nuestro equipo cuenta con experiencia en el sector formativo y dedicamos nuestro esfuerzo a facilitar el acceso a recursos docentes en distintas áreas y especialidades. La evolución de las nuevas tecnologías ha potenciado el acceso a un gran volumen de información y recursos de aprendizaje. Por este motivo, en Edil Formación hemos apostado por la promoción de la formación en línea.
Temario
1. MÓDULO 1. TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA INFANTIL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA MODIFICACIÓN DE CONDUCTA1. Comportamiento y aprendizaje de conductas
2. La modificación de conducta
3. - Desarrollo histórico de la modificación de conducta
4. - Orientaciones actuales en modificación de conducta
5. - Problemas actuales en modificación de conducta
6. Elaboración de un programa de modificación de conducta
7. - Diagnóstico del/de la niño/a
8. - Evaluación conductual
9. - Desarrollo del programa
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCEDIMIENTOS BÁSICOS PARA LA MODIFICACIÓN DE CONDUCTA INFANTIL1. Reforzamiento
2. - Reforzamiento positivo
3. - Reforzamiento negativo
4. Castigo
5. - Tipos de castigo
6. - Aplicación del castigo
7. Extinción
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS PARA DESARROLLAR Y MANTENER CONDUCTAS1. Aspectos relevantes en el desarrollo y mantenimiento de conductas
2. Moldeamiento
3. Desvanecimiento
4. Encadenamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TÉCNICAS PARA REDUCIR/ELIMINAR/DEBILITAR CONDUCTAS1. Saciación
2. Técnicas positivas para reducir conductas
3. - Reforzamiento diferencial de tasas bajas (RDTB)
4. - Reforzamiento diferencial de otras conductas (RDO)
5. - Reforzamiento diferencial de conducta incompatible (RDI)
6. Sobrecorreción
7. Tiempo fuera de reforzamiento
8. Coste de respuesta. Práctica negativa
UNIDAD DIDÁCTICA 5. SISTEMAS DE ORGANIZACIÓN DE CONTINGENCIAS1. Economía de fichas
2. - Características generales de la técnica de economía de fichas
3. - Pasos a seguir en la economía de fichas
4. - Modelos de fichas
5. - Aplicación y seguimiento del modelo de economía de fichas
6. Contratos de contingencia
7. - Contratos conductuales con niños/as
8. - Pautas para la elaboración y puesta en marcha del contrato de contingencias
UNIDAD DIDÁCTICA 6. MODELAMIENTO1. Introducción
2. Fundamentación teórica
3. Factores que influyen en el modelado
4. Aplicaciones del modelado
5. - Incremento de la conducta mediante el modelado
6. - Reducción de la conducta mediante el modelado
7. Procedimiento general para la aplicación del modelado
8. Clasificación de las técnicas de modelado
9. Ámbitos de aplicación del modelado
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA DESENSIBILIZACIÓN SISTEMÁTICA1. Introducción
2. Condiciones de aplicación
3. - Requisitos previos
4. - El entrenamiento en relajación
5. - Construcción de jerarquías
6. - El proceso de desensibilización
7. Variantes de la desensibilización sistemática
8. Evolución de miedos en las distintas etapas
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ENTRENAMIENTO EN ASERTIVIDAD Y HABILIDADES SOCIALES1. Introducción
2. - Delimitación conceptual de la asertividad y las habilidades sociales
3. - Planificación del entrenamiento en habilidades sociales
4. Técnicas del entrenamiento en habilidades sociales
5. Entrenamiento en asertividad
6. - Técnicas asertivas
7. - Derechos asertivos
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ENTRENAMIENTO EN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS1. Introducción
2. El proceso de entrenamiento en resolución de problemas
3. Evaluación de las habilidades y rendimiento de resolución de problemas
4. Orientación o actitud hacia los problemas
UNIDAD DIDÁCTICA 10. TÉCNICAS COGNITIVAS1. Introducción
2. - Modelo conductual de las terapias cognitivas y fundamentos básicos
3. - Características de la terapia cognitiva
4. La terapia racional emotivo-conductual de Ellis
5. - Descripción del modelo terapéutico
6. - El proceso terapéutico
7. La terapia cognitiva de Beck
8. - El modelo cognitivo de la difusión
9. Principios de la terapia cognitiva
10. Técnicas cognitivas
Información adicional
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