Especialización en tratamiento de evidencias e indicadores en los procesos de evaluación de la calidad

Identificar las funciones y valorar los aspectos a tener en cuenta, de la evaluación de la calidad desde la perspectiva de la evaluación externa.
Determinar quiénes son los agentes que realizan la evaluación de la calidad y desde qué funciones y perspectivas.
Valorar el impacto de la evaluación externa de la calidad en los procesos de mejora institucional, de programas y de profesorado.
Profundizar en tres de los instrumentos clásicos empleados, para la recogida de información, en el ámbito profesional de la evaluación de la calidad: el cuestionario, la entrevista, y los grupos de discusión; también aprender a usarlos correctamente para garantizar la adecuada obtención de los datos de interés.
Identificar o formular evidencias, e interpretarlas, de acuerdo con los objetivos de la evaluación que se lleve a cabo.
Identificar indicadores a partir de la información recogida, o crear nuevos a partir de información cualitativa o cuantitativa, manteniendo un equilibrio entre los dos en el conjunto del sistema.
Analizar informes, documentos y sistemas de indicadores, a partir de datos cuantitativos y cualitativas, e interpretarlos teniendo en cuenta las características del contexto.
Valorar y analizar los sistemas de gestión de la calidad por estándares, sus finalidades, agentes y sistemas de aplicación e impacto.
Reflexionar sobre los ranquings universitarios y el papel que realizan en la valoración de los sistemas de calidad.

Evaluación de la Calidad se dirige a aquellas personas interesadas en desarrollar su carrera profesional en lugares de gestión, asesoría, investigación o innovación en el ámbito de calidad y la mejora de la educación superior.

Para cursar un programa propio de Formación de Posgrado no es necesario tener una titulación oficial universitaria.



Los estudiantes que acreditéis una titulación universitaria oficial reconocida recibiréis, según el curso superado, un diploma de máster / diploma de posgrado.



Los estudiantes que no acreditéis una titulación universitaria oficial reconocida recibiréis un diploma de extensión universitaria.

Título: Tratamiento de Evidencias e Indicadores en los Procesos de Evaluación de la Calidad

Esta especialización permitirá al titulado o a la titulada ejercer como:

Coordinadora o coordinador de políticas educativas de educación superior ya sea a nivel institucional o a la administración educativa correspondiente.
Directora o director, coordinadora o coordinador, o gestora o gestor de programas y cursos de educación superior.
Evaluadora o evaluador de programas educativos de educación superior y políticas educativas.
Coordinadora o coordinador docente o gestora o gestor de programas, cursos y asignaturas de educación superior.
Técnica o técnico en calidad de educación superior en agencias de calidad, unidades de calidad de las universidades o departamentos gubernamentales.
Investigadoras o investigadores en el ámbito de la evaluación y gestión de la calidad a la educación superior.
Responsables estratégicos de la calidad en las instituciones de educación superior.