Formación de Formadores para Formación Profesional para el Empleo
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Casi tres años que acabé el curso y aún no me habéis mandado la titulación ni nada.
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Muy buenos conocimientos adquiridos
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Curso subvencionado para trabajadores
En Valladolid
subvencionado por el Estado
¿Necesitas un coach de formación?
Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
Descripción
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Tipología
Subvencionado a trabajadores
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Lugar
Valladolid
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Duración
42 Días
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Inicio
Fechas a elegir
Este Curso SSCE077PO FORMACIÓN DE FORMADORES PARA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad. Con este CURSO SSCE077PO FORMACIÓN DE FORMADORES PARA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector y adquirir las competencias, habilidades y actitudes necesarias como formador/a de las distintas acciones de formación profesional para el empleo.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
"Adquirir las competencias, habilidades y actitudes necesarias como formador/a de las
distintas acciones de Formación Profesional para el Empleo."
Ocupadas/os Residentes en Poblaciones de menos de 10,000 Habitantes de Castilla y León
Ocupadas/os Residentes en Poblaciones de menos de 10,000 Habitantes de Castilla y León
Titulación Oficial Acreditada
Opiniones
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Casi tres años que acabé el curso y aún no me habéis mandado la titulación ni nada.
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
Ramón Martín González
Lorena Orozco brochero
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 4 años en Emagister.
Materias
- Programación didáctica
- Recursos didácticos
- Técnicas de formación
- Evaluación de la formación
- Acciones
Temario
1.1. Introducción.
1.2. Modalidades de formación según nivel de formalización.
1.3. El mercado laboral y su evolución.
1.4. Las nuevas competencias profesionales de los/as formadores/as.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA PROGRAMACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA –APRENDIZAJE.
2.1. Qué es y para qué sirve la programación didáctica.
2.2. El proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de adultos.
2.3. El diagnóstico inicial: el análisis del grupo de aprendizaje.
2.4. La relación formación-trabajo.
2.5. Elementos del programa de formación.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. IMPARTICIÓN DE LA FORMACIÓN: LA INTERACCIÓN DIDÁCTICA.
3.1. Recursos y técnicas utilizadas en la comunicación.
3.2. Las habilidades docentes
UNIDAD DIDÁCTICA 4. IMPARTICIÓN DE LA FORMACIÓN: ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS.
4.1. Las estrategias metodológicas.
4.2. Selección y empleo de medios y recursos didácticos.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN.
5.1. Introducción.
5.2. Tipos de evaluación.
5.3. Evaluación del programa formativo.
5.4. Instrumentos y técnicas de evaluación.
5.5. Características técnicas de la evaluación.
5.6. Calidad, evaluación, seguimiento y control en el nuevo modelo de formación profesional para el empleo.
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