Formación para educadores, integradores de centros abiertos por trabajo a domicilio
Curso
En Barcelona
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Descripción
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Tipología
Curso
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Lugar
Barcelona
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Horas lectivas
50h
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Duración
29 Días
En Cataluña existe un nivel alto de niños en situación de pobreza, de hecho es un indicador que ha crecido a consecuencia de la pandemia. Los últimos datos muestran que hay un 33,4% de niños y niñas catalanas que sufren esta realidad, un 2,4% más que el año anterior (Unicef, 2021).
Desde los SIS (Servicios de Intervención Socioeducativa) se detecta que existe un volumen importante de casos de niños que no asisten y es necesaria una atención a domicilio. Además, este tipo de atención personalizada mejora la situación de los niños y niñas en situación de riesgo y sus familias. La figura de un/a educador/a en el hogar para desarrollar competencias parentales y un trabajo socioeducativo con los niños, puede ayudar a prevenir posibles situaciones futuras y facilitar el crecimiento. Además, puede facilitar espacios comunitarios donde los niños desarrollen relaciones positivas.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Profundizar en el conocimiento y en las intervenciones en el marco del propio hogar para capacitación a las familias con niños en riesgo social y/o riesgo de maltrato, para que las acciones se conviertan en preventivas y facilitadoras de buen trato a la infancia y los jóvenes.
Educadores/as sociales y/o Integradores/as sociales, con estudios finalizados.
Opiniones
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 9 años en Emagister.
Materias
- Códigos culturales
- Riesgo sociales
- Visión sistémica
- Conflictos interfamiliares
- Resolución alternativa
- Dinámicas internas
- Diseño de proyecto
Temario
· La familia: modelos, estructuras, funciones y códigos culturales.
· Identificación de los indicadores de riesgo sociales con la infancia y adolescencia en el ámbito familiar.
· La coordinación de los equipos de trabajo para la intervención.
· Los servicios de la red y los servicios de la comunidad facilitadores de apoyo a los niños y jóvenes ya las familias.
BLOQUE 2: Técnicas para la intervención a domicilio
· La visión sistémica y el modelado relacional.
· La comunicación no violenta, la negociación y la resolución alternativa a los conflictos interfamiliares, intergeneracionales y con la comunidad.
BLOQUE 3: El domicilio como espacio de intervención
· La observación, la participación de la familia, el diagnóstico y la propuesta de mejora.
· La intervención: la formulación de acciones compartidas con la familia, en el acompañamiento, el apoyo y la comunicación entre sus miembros.
· La evaluación continua y la flexibilidad en las acciones según dinámicas internas y externas de la familia.
Una vez finalizado los tres bloques, las personas participantes deben presentar un diseño de proyecto de intervención en un grupo familiar a domicilio.
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