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Master

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Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

Descripción

  • Tipología

    Master

  • Lugar

    Cáceres

  • Inicio

    Octubre

Los contenidos del máster se centran en la programación, impartición y evaluación de acciones formativas así como en el conocimiento y aplicación de las TIC a la formación y su adaptación a la modalidad de formación on line y la gestión de planes e-learning. La utilidad final y prioritaria de la adquisición de todos los conocimientos, habilidades y destrezas en los campos anteriormente referidos procede de su doble ámbito de aplicación posterior:

1.El subsistema de formación para el empleo

2. Las empresas

En el primero de estos ámbitos se necesita y demanda personal con titulación universitaria que no solo demuestre los conocimientos propios de sus distintas especialidades sino que los ponga en valor y los transmita en todo o en parte a otras personas en situación de desempleo o recualificación mejorando su empleabilidad, al tiempo que supone para ellos, potenciales docentes, una inserción laboral digna y de calidad mejorando la transferencia formación-trabajo y aumentando las posibilidades de empleo tanto propias como la de aquellos que acceden a los distintos programas que el subsistema de formación para el empleo les ofrece: @prendizext, acciones formativas preferentes para trabajadores desempleados, planes de formación -empleo locales, y otras iniciativas similares promovidas por diferentes instituciones, organismos, asociaciones , organizaciones, etc.…

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

Cáceres (Badajoz)
Plaza de Caldereros s/n, 10071

Inicio

OctubreMatrícula abierta

A tener en cuenta

- Elaborar y planificar la formación dentro de la empresa y las organizaciones mercantiles.
- Aplicar la formación como instrumento de desarrollo de recursos humanos y altos potenciales.
- conocer, distinguir y analizar las etapas de la planificación, las fases del diseño de la formación y los
momentos de la programación formativa.
- Ejecutar técnicas de evaluación y de análisis de necesidades de formación.
- Confeccionar y aplicar técnicas de enseñanza a distancia.
- Conocer la importancia de la educación permanente y el futuro de la empresa y las organizaciones
mercantiles.
- Diseñar el perfil y funciones del formador de formadores.
- Conocer técnicas avanzadas de formación creativa para la innovación de calidad, y comprender la
importancia de la observación científica y participante.
- Ejecutar técnicas de evaluación y de análisis de necesidades de formación.

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Materias

  • Formador de formadores
  • Pedagogía
  • Formación profesional
  • Docencia
  • Educación como fenómenos social
  • Formador
  • Formadores
  • Educación
  • Didáctica
  • Educación permanente

Temario

Contenidos:
MÓDULO 1: LA FORMACIÓN DE FORMADORES. FUNDAMENTOS. CONTEXTO SOCIO PROFESIONAL.
  • 1.1 Educación como fenómeno social. Tipos de educación. La educación permanente en el contexto socio profesional.
  • 1.2 La formación, necesidades y presencia en el mercado laboral.
  • 1.3 El formador
  • 1.4 Las organizaciones como elementos dinamizadores de la formación.
  • 1.5 Las marcas de referencia: SNCFP y CNCP
  • 1.6 Los certificados de profesionalidad

MÓDULO 2: LA FORMACIÓN DE FORMADORES. EL CURRÍCULUM
  • 2.1 El currículum, elementos del currículum (objetivos, contenidos, temporalización, criterios metodológicos, criterios de evaluación, etc...).
  • 2.2 Principios estructurales de una programación
  • 2.3 Elaboración de programaciones

MÓDULO 3: FORMACION DE FORMADORES. METODOLOGÍA
  • 3.1 La metodología. Generalidades
  • 3.2 El proceso de enseñanza-aprendizaje
  • 3.3 La intervención didáctica
  • 3.4 Estrategias metodológicas
  • 3.5 La evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje

MÓDULO 4: INNOVACIONES FORMATIVAS E INVESTIGACIÓN
  • 4.1 Efectos de las innovaciones tecnológicas en los equipos de trabajo.
  • 4.2 Herramientas de búsqueda de información en Internet
  • 4.3 Tecnologías para la educación
  • 4.4 Diseño e implementación de presentaciones
  • 4.5 Recursos audiovisuales e informáticos

MÓDULO 5: PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN
  • 5.1 Estrategias de planificación en el mercado laboral
  • 5.2 El seguimiento formativo
  • 5.3 Diseño de planes de formación
  • 5.4 Evaluación de las necesidades formativas

MÓDULO 6: TRABAJO FÍN DE MÁSTER
  • 6.1 Análisis y detección de necesidades formativas
  • 6.2 Elaboración de programación
  • 6.3 Elaboración de itinerario metodológico
  • 6.4 Aplicación de instrumentos de evaluación

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