Formador de formadores
Master
En Cáceres
¿Necesitas un coach de formación?
Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
Descripción
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Tipología
Master
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Lugar
Cáceres
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Inicio
Octubre
Los contenidos del máster se centran en la programación, impartición y evaluación de acciones formativas así como en el conocimiento y aplicación de las TIC a la formación y su adaptación a la modalidad de formación on line y la gestión de planes e-learning. La utilidad final y prioritaria de la adquisición de todos los conocimientos, habilidades y destrezas en los campos anteriormente referidos procede de su doble ámbito de aplicación posterior:
1.El subsistema de formación para el empleo
2. Las empresas
En el primero de estos ámbitos se necesita y demanda personal con titulación universitaria que no solo demuestre los conocimientos propios de sus distintas especialidades sino que los ponga en valor y los transmita en todo o en parte a otras personas en situación de desempleo o recualificación mejorando su empleabilidad, al tiempo que supone para ellos, potenciales docentes, una inserción laboral digna y de calidad mejorando la transferencia formación-trabajo y aumentando las posibilidades de empleo tanto propias como la de aquellos que acceden a los distintos programas que el subsistema de formación para el empleo les ofrece: @prendizext, acciones formativas preferentes para trabajadores desempleados, planes de formación -empleo locales, y otras iniciativas similares promovidas por diferentes instituciones, organismos, asociaciones , organizaciones, etc.…
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
- Elaborar y planificar la formación dentro de la empresa y las organizaciones mercantiles.
- Aplicar la formación como instrumento de desarrollo de recursos humanos y altos potenciales.
- conocer, distinguir y analizar las etapas de la planificación, las fases del diseño de la formación y los
momentos de la programación formativa.
- Ejecutar técnicas de evaluación y de análisis de necesidades de formación.
- Confeccionar y aplicar técnicas de enseñanza a distancia.
- Conocer la importancia de la educación permanente y el futuro de la empresa y las organizaciones
mercantiles.
- Diseñar el perfil y funciones del formador de formadores.
- Conocer técnicas avanzadas de formación creativa para la innovación de calidad, y comprender la
importancia de la observación científica y participante.
- Ejecutar técnicas de evaluación y de análisis de necesidades de formación.
Opiniones
Materias
- Formador de formadores
- Pedagogía
- Formación profesional
- Docencia
- Educación como fenómenos social
- Formador
- Formadores
- Educación
- Didáctica
- Educación permanente
Temario
MÓDULO 1: LA FORMACIÓN DE FORMADORES. FUNDAMENTOS. CONTEXTO SOCIO PROFESIONAL.
- 1.1 Educación como fenómeno social. Tipos de educación. La educación permanente en el contexto socio profesional.
- 1.2 La formación, necesidades y presencia en el mercado laboral.
- 1.3 El formador
- 1.4 Las organizaciones como elementos dinamizadores de la formación.
- 1.5 Las marcas de referencia: SNCFP y CNCP
- 1.6 Los certificados de profesionalidad
MÓDULO 2: LA FORMACIÓN DE FORMADORES. EL CURRÍCULUM
- 2.1 El currículum, elementos del currículum (objetivos, contenidos, temporalización, criterios metodológicos, criterios de evaluación, etc...).
- 2.2 Principios estructurales de una programación
- 2.3 Elaboración de programaciones
MÓDULO 3: FORMACION DE FORMADORES. METODOLOGÍA
- 3.1 La metodología. Generalidades
- 3.2 El proceso de enseñanza-aprendizaje
- 3.3 La intervención didáctica
- 3.4 Estrategias metodológicas
- 3.5 La evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje
MÓDULO 4: INNOVACIONES FORMATIVAS E INVESTIGACIÓN
- 4.1 Efectos de las innovaciones tecnológicas en los equipos de trabajo.
- 4.2 Herramientas de búsqueda de información en Internet
- 4.3 Tecnologías para la educación
- 4.4 Diseño e implementación de presentaciones
- 4.5 Recursos audiovisuales e informáticos
MÓDULO 5: PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN
- 5.1 Estrategias de planificación en el mercado laboral
- 5.2 El seguimiento formativo
- 5.3 Diseño de planes de formación
- 5.4 Evaluación de las necesidades formativas
MÓDULO 6: TRABAJO FÍN DE MÁSTER
- 6.1 Análisis y detección de necesidades formativas
- 6.2 Elaboración de programación
- 6.3 Elaboración de itinerario metodológico
- 6.4 Aplicación de instrumentos de evaluación
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