Grado en edificación

El objetivo fundamental del título de Graduado/a en Edificación es formar personas altamente cualificadas en el ámbito de la edificación para que puedan ejercer con solvencia científica y técnica como profesionales de la Arquitectura Técnica. Este título hereda las atribuciones establecidas en la legislación española para el Arquitecto Técnico con especial énfasis en la Ley 38/1999 de 5 de noviembre de Ordenación de la Edificación. El nuevo título propuesto, Graduado/a en Edificación, viene a sustituir al actual de arquitecto técnico y, de acuerdo con la nueva regulación recogida en la Resolución 22015 de 17 de diciembre de 2.007 (B.O.E. 21 de Diciembre de 2.007), faculta para el ejercicio de la profesión de arquitecto técnico de acuerdo con sus normas reguladoras.
CG1 - Dirigir la ejecución material de las obras de edificación, de sus instalaciones y elementos, llevando a cabo el control cualitativo y cuantitativo de lo construido mediante el establecimiento y gestión de los planes de control de materiales, sistemas y ejecución de obra y elaborando los correspondientes registros para su incorporación al Libro del Edificio y llevar el control económico de la obra elaborando las certificaciones y la liquidación de la obra ejecutada.

CG2 - Redactar estudios y planes de seguridad y salud laboral y coordinar la actividad de las empresas en materia de seguridad y salud laboral en obras de construcción, tanto en fase de proyecto como de ejecución.

CG3 - Llevar a cabo actividades técnicas de cálculo, mediciones, valoraciones, tasaciones y estudios de viabilidad económica, realizar peritaciones, inspecciones, análisis de patología y otros análogos, redactar los informes, dictámenes y documentos técnicos correspondientes y efectuar levantamientos de planos en solares y edificios.

De forma específica, las características formativas que más se adecúan a esta titulación incluyen conocimientos sólidos en matemáticas, física y dibujo técnico.

En cuanto a los aspectos técnicos y de formación, se recomienda que los estudiantes tengan conocimientos de:

Matemáticas, física, química, dibujo e inglés a nivel de Bachillerato.
Herramientas informáticas a nivel de usuario: sistema operativo, procesador de texto, hoja de cálculo, base de datos, Internet…
En lo referente a aptitudes y capacidades, se recomienda que los estudiantes posean:

En cuanto a los aspectos técnicos y de formación, se recomienda que los estudiantes tengan conocimientos de:

Matemáticas, física, química, dibujo técnico e inglés a nivel de Bachillerato.
Herramientas informáticas a nivel de usuario: sistema operativo, procesador de texto, hoja de cálculo, base de datos, Internet…
En lo referente a aptitudes y capacidades, se recomienda que los estudiantes posean:

Sean creativos, imaginativos y con deseo de innovación.
Sean organizados y metódicos en sus actividades.
Sean receptivos, prácticos y abiertos a la improvisación de soluciones.
Tengan actitud positiva hacia el trabajo en equipo, comunicación y desempeño de responsabilidades.
Estén decididos a dedicarse al aprendizaje de forma continua, con curiosidad por estar al día en los avances recientes en ciencia y tecnología.

El procedimiento de acceso a la universidad mediante la superación de una prueba, por parte de quienes se encuentren en posesión del título de Bachiller al que se refieren los artículos 37 y 50.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
b.- Estén en posesión de un título universitario oficial de Grado o título equivalente.

c.- Estén en posesión de un título universitario oficial de Diplomado universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, correspondientes a la anterior ordenación de las enseñanzas universitarias o título equivalente.