Grado en Educación Infantil
Grado
En Palma de Mallorca
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Descripción
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Tipología
Título propio
-
Lugar
Palma de mallorca
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
El principal objetivo de los estudios es capacitar para la profesión de maestro de educación infantil, trabajando la adquisición de una serie competencias de las cuales destacamos las siguientes:
Competencias personales-relacionales que incluyen, entre otros, la capacidad para fomentar la convivencia y la resolución pacífica de conflictos. Lograr estrategias para el trabajo colaborativo desarrollando actitudes de respeto a la pluralidad de perspectivas y el respeto a la diversidad. Desarrollar una actitud comprometida con la profesión. La capacidad para promover valores educativos en defensa de la igualdad entre géneros y fomento de la cultura de la paz.
Competencias académico disciplinarias como por ejemplo, la capacidad para analizar las implicaciones educativas de las tecnologías de la información y la comunicación. Analizar y desarrollar los objetivos, contenidos curriculares y criterios de evaluación de la educación infantil. Conocer el desarrollo evolutivo y las necesidades de los niños en la primera infancia.
Competencias profesionales relacionadas con la capacidad para abordar el aprendizaje de lenguas en contextos multiculturales y multilingües, así como también la capacidad para comprender, hablar y escribir en lengua inglesa. La capacidad de creación, interpretación y apreciación de las artes y las tecnologías asociadas como instrumentos de comunicación no verbal. La capacidad para diseñar, organizar y evaluar contextos de aprendizaje atendiendo a la diversidad de los niños, la igualdad de género, y el respeto a los derechos humanos. La capacidad para reflexionar e investigar sobre la práctica educativa con la finalidad de mejorar la labor docente y promover proyectos innovadores.
Respecto a las características más idóneas que debería tener el alumnado que inicia los estudios conducentes al Grado de Educación Infantil destacan:
Cualidades intelectuales generales como expresarse, tanto oralmente como por escrito, correctamente en las lenguas oficiales de la comunidad de las Islas Baleares. Capacidad para comprender, hablar y escribir la lengua inglesa.
Cualidades personales y éticas como la capacidad de relación, de diálogo y comunicación, de escucha, de trabajo en equipo, de iniciativa, valores democráticos y de convivencia, etc.
Cualidades específicas como:
Interés por la enseñanza, los procesos de aprendizaje y autoaprendizaje
Interés por trabajar con la primera infancia y confianza en sus capacidades de aprendizaje
Conocer el medio social y natural próximo al alumnado e interés por las actividades culturales del entorno, así como para comprender el mundo que vivimos.
Capacidad de relación de los diferentes ámbitos de conocimiento
Iniciativa para la dinamización de grupo y capacidad para gestionar la convivencia en los centros
Interés por adquirir destrezas y estrategias de intervención sobre aspectos organizativos, de gestión, contenidos de aprendizaje, utilización de materiales y recursos adecuados, procesos de evaluación, coordinación, etc.
Opiniones
Materias
- Organización y Gestión Educativas
- Lengua Catalana y su Didáctica
- Educación infantil
- Educación inclusiva
Temario
Nombre
22000 - Pensamiento y Contextos Educativos Contemporáneos
22001 - Bases Didácticas y Diseño Curricular
22002 - Lengua Catalana y su Didáctica
22003 - Desarrollo Cognitivo y Lingüístico en la Primera Infancia
22004 - Fundamentos de la Educación Musical: Vocal, Auditiva y Rítmica
22005 - Sociología, Convivencia y Educación
22006 - Organización y Gestión Educativas
22007 - Modelos Educativos en la Primera Infancia
22008 - La Lengua en el Aula de Infantil: del Placer de la Lect al Juego de la Esc.
Nombre
22009 - Estratégias de Intervención Educativa en la Primera Infancia I
22010 - Educación Inclusiva
22011 - Psicología de la Educación
22012 - Observación y Documentación
22013 - Educación Artística y Estética. Fundamentos del Arte Plástico y Visual
22014 - Desarrollo Psicomotor en la Primera Infancia
22015 - Desarrollo y Educación Socioemocional en la Primera Infancia
22016 - Habilidades Lingüísticas para la Educación Infantil
22017 - La Educación Corporal y Musical del Maestro
22018 - La Representación Escénica en la Escuela Infantil
Nombre
22019 - Trastornos del Desarrollo
22020 - Estratégias de Intervención Educativa en la Primera Infancia II
22021 - El Pensamiento Matemático y su Didáctica
22022 - Conocimiento del Medio Natural y su Didáctica
22023 - Reflexión e Innovación Educativa
22024 - Prácticum I (0-3)
Nombre
22025 - Medios y Recursos Tec. en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en la P.I.
22026 - Literatura Universal Catalana para la Educación Infantil
22027 - Lengua Española: Estrategias para la Comunicación
22028 - Familia y Escuela
22029 - Proyectos Artísticos en la Primera Infancia
22030 - Prácticum II (3-6)
22031 - Trabajo de Fin de Grado de Educación Infantil
Nombre
22032 - Aprendizaje de las Lenguas en Contextos Multilingües
22033 - Lengua Inglesa: Aspectos Formales y Comunicativos
22034 - Lengua y Literatura Infantil Inglesa
22035 - Lengua y Cultura Inglesa
22036 - Conocimiento del Medio Humano y su Didáctica
22037 - Comunicación Audiovisual y Multimedia en Educación Infantil
22038 - Didáctica de la Religión Católica
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