Grado en Enfermería

Escola Superior d'Infermeria Hospital del Mar

Grado

En Barcelona

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Descripción

  • Tipología

    Grado

  • Lugar

    Barcelona

  • Duración

    4 Años

  • Créditos

    240

Para la Escuela Superior de Enfermería de Mar, formar a los y las profesionales de la salud del futuro constituye nuestra contribución al bienestar y la salud de nuestra comunidad. Por este motivo, apostamos por una formación de excelencia basada en valores como el respeto, la responsabilidad y el esfuerzo, y tenemos como propósito último la formación, no solo de los futuros profesionales, sino también de ciudadanos y ciudadanas responsables y comprometidas con su labor social en el entorno local y global.
El Grado en Enfermería en la ESIMar está diseñado para formar profesionales altamente cualificados para el ejercicio de la profesión enfermera con el objetivo de ofrecer las mejores curas para la prevención, la promoción y la restauración de la salud de las comunidades, así como para ofrecer acompañamiento en el proceso de salud - enfermedad de las personas y sus familias. Este grado en enfermería cuenta con un total de 240 créditos divididos en cuatro cursos académicos en formato trimestre. De estos 240 créditos, casi la mitad son prácticas clínicas en más de 50 centros socio-sanitarios, atención primaria y de hospitalización. Desde el primer curso, cuando comienzan las prácticas, los estudiantes pasan por diferentes especialidades, incluyendo siempre Atención Primaria, Urgencias o UCI y especialidades hospitalarias, sin repetir especialidad. Además, desde el primer trimestre los estudiantes hacen simulaciones clínicas prácticas como parte de su formación dentro de cada asignatura.

Información importante

Nota de corte: 10.04

Instalaciones y fechas

Ubicación

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Barcelona
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Carrer del Dr. Aiguader, 80, 3ª planta, 08003

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A tener en cuenta

La Escola Superior d'Infermeria del Mar tiene la vocación de ser referente para la investigación, la innovación y la excelencia en la enseñanza de enfermería de los futuros graduados/as y posgraduados/as, formando profesionales de la enfermería capaces de lograr un alto grado de competencia y éxito profesional.

Estudiantes que hayan conseguido el bachillerato o equivalente, incluyendo COU y ciclos formativos de grado superior. Existen plazas específicas para mayores de 25 y mayores de 45 años.

Para acceder al Grado de Enfermería de la Escuela Superior de Enfermería es necesario obtener plaza a través de la preinscripción universitaria, excepto si se accede por la vía de estudios universitarios iniciados. Por esta vía pueden acceder
estudiantes con estudios universitarios oficiales españoles parciales que soliciten un cambio de Universidad o un cambio de estudios universitarios oficiales españoles, así como los y las estudiantes con estudios universitarios extranjeros parciales o totales que no hayan obtenido la homologación del título en España

Nuestra escuela ofrece formación práctica desde el primer día, comenzando con simulaciones en aulas especializadas que recrean la realidad de la vida del personal enfermero en su profesión, de forma que las estudiantes salgan preparadas para enfrentarse a su futura profesión. Las prácticas en centros desde el primer curso permiten a los estudiantes tomar contacto con la realidad desde su incorporación a la escuela, haciendo que aprendan día a día en situaciones reales y de la mano de profesionales formados para la enseñanza y tutorización en la práctica clínica y académica. La mayoría de los profesores de aula son, además, profesionales en activo con amplia experiencia tanto en su área como en la docencia. Contamos con programas de movilidad y convenios bilaterales de intercambio con diferentes universidades de ámbito estatal, europeo y latinoamericano. Ofrecemos también un Plan de Acción Tutorial que permite el seguimiento cercano del estudiante, y un gabinete psicopedagógico.

Contamos con una beca propia elegible a partir del segundo año, y todos los estudiantes pueden optar, además, a becas tanto públicas como privadas.

Contamos con una beca propia elegible a partir del segundo año, y todos los estudiantes pueden optar, además, a becas tanto públicas como privadas.

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Opiniones

Materias

  • Cuidados de enfermería
  • Farmacología
  • Metodología
  • Enfermería en nutrición
  • Prevención
  • Urgencias
  • Atención primaria
  • Bioética
  • Gestión en enfermería
  • Investigación en enfermería
  • Promoción de la salud
  • Enfermería gerontológica
  • Educación para la salud
  • Salud Pública
  • Educación en salud
  • Liderazgo
  • Comunicación
  • Simulación
  • Determinantes sociales
  • Fisiopatología

Profesores

Amalia Sillero Sillero

Amalia Sillero Sillero

Profesora investigadora - Coordinadora de PAT

Doctora en Ciencias enfermeras en la línea de investigación de Cuidados de enfermería en grupos específicos de población y gestión sanitaria e historia. En investigación ha realizado diferentes proyectos, cuantitativos y cualitativos, relacionados con la repercusión de las enfermeras, niveles de dotación y el entorno de su práctica en los resultados de salud de los pacientes y de las enfermeras, la calidad y seguridad de los cuidados y los costes. Estudio la iniciativa "Magnet Hospital" para mejorar el entorno y el bienestar de los profesionales sanitarios.

Ariadna Graells Sans

Ariadna Graells Sans

Jefa de estudios - Responsable de Docencia y aprendizaje

Enfermera firmemente comprometida con la profesión y decidida a contribuir en su desarrollo dentro de la sociedad. Considera la enfermería como una profesión clave, no sólo para garantizar la salud de las comunidades y el bienestar de las personas que conviven, sino para liderar y tejer entornos saludables y equitativos. Está interesada en el efecto de las desigualdades sociales y de género sobre la salud y en el abordaje de éstas mediante estrategias comunitarias e innovadoras. Actualmente desarrolla la función de jefa de estudios de la escuela.

Astrid Escrig Piñol

Astrid Escrig Piñol

Profesora investigadora - Responsable de Investigación

Doctora en Salud Pública, especialidad en Ciencias Sociales y Salud Global. En investigación, ha desarrollado su tarea en las áreas de desigualdades en salud y precariedad, sistemas de salud y gente mayor, migración, salud mental y emocional e innovación en metodología cualitativa. Actualmente trabaja como profesora en la ESIMar donde, además de continuar investigando, imparte materias relacionadas con metodologías de investigación, cooperación internacional y local y salud pública. Anteriormente fue coordinadora de programas de investigación y de cooperación internacional.

Carlota Alcover Van de Walle

Carlota Alcover Van de Walle

Profesora investigadora - Responsable del Gabinete Psicopedagógico

Es doctora en Psicología, especializada en psicología general sanitaria. Ha desarrollado su carrera profesional principalmente en el ámbito asistencial de la psicología clínica, específicamente en población infanto-juvenil. A lo largo de los años se ha especializado en neurodesarrollo y en el abordaje de las problemáticas desde la visión sistémica. Paralelamente a la clínica, ha podido participar en investigaciones relacionadas con los trastornos del neurodesarrollo, así como investigaciones que abarcan la sobrecarga del cuidador.

Esther Insa Calderón

Esther Insa Calderón

Directora - Responsable de Gestión y Desarrollo

Enfermera y Antropóloga, doctora en Antropología Social y Cultural por la Universitat de Barcelona. Coordinadora del grupo de investigación en Determinantes Sociales y Educación en Salud (SDHEd- IMIM). Ha sido Visiting Schoolar en el departamento de Antropología Sociocultural de la University of California, Los Angeles (UCLA). Es presidenta de la Fundación Enfermería y Sociedad. Ha coordinado un centro de simulación y ha liderado la innovación docente en el ámbito universitario.

Temario

Primer año:
Primer trimestre
  • Estrategias instrumentales y comunicativas en la universidad
  • Evolución histórica y filosófica del cuidado
  • Enfermería Integrada I
  • Estructura y función del cuerpo humano I
Segundo trimestre
  • Antropología de la salud
  • Desarrollo psicosocial de la persona
  • Enfermería Integrada II
  • Estructura y función del cuerpo humano II
Tercer trimestre
  • Enfermería Integrada III
  • Salud Pública
  • Metodología de los cuidados enfermeros
  • Fisiopatología I
Segundo año:

Primer trimestre
  • Fisiopatología II
  • Demografía, estadística y epidemiología
  • Nutrición y salud
  • Practicum Introductorio I
Segundo trimestre
  • Cuidados de enfermería maternoinfantil y en la adolescencia
  • Farmacología
  • Cuidados de enfermería en la persona adulta I
  • Practicum Introductorio II
Tercer trimestre
  • Cuidados de enfermería en la persona adulta II
  • Bioética y legislación
  • Metodología de la investigación
  • Practicum Introductorio III
Tercer año:

Primer trimestre
  • Cuidados de enfermería en la persona adulta II
  • Enfermería gerontológica
  • Cuidados en los procesos de muerte y duelo
  • Practicum Clínico I
Segundo trimestre
  • Gestión e innovación en cuidados enfermeros
  • Educación para la salud
  • Género, igualdad y salud
  • Practicum Clínico II
Tercer trimestre
  • Optatividad / Movilidad
  • Reconocimiento de actividades académicas
  • Scientific English
  • TICs para la Salud
Cuarto año:
Primer trimestre
  • Practicum avanzado I
Segundo trimestre
  • Practicum avanzado II
  • Trabajo de fin de Grado
Tercer trimestre
  • Practicum avanzado III
  • Trabajo de fin de Grado

Información adicional

Cursos organizados en trimestres. Turno de mañana, prácticas organizadas en mañana, tarde y noche. 
Becas propias y financiación.
Movilidad disponible en 3º y 4º año.
Atención personalizada al estudiante.

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