Grado en filología catalana y estudios occitanos

El título de grado en Filología Catalana y Estudios Occitanos pretende ofrecer al estudiantado una formación específica respecto a algunos ámbitos de sus disciplinas, y a la vez de carácter aplicado, orientada hacia la profesionalización en unos sectores estratégicos. Esta formación persigue los siguientes objetivos:

EXPRESSIÓN

Capacitar al estudiantado, a partir del dominio de los recursos expresivos propios de las lenguas catalana y occitana, tanto en un nivel pasivo como activo, para expresarse con absoluta corrección y competencia en estas lenguas oralmete y por escrito, empleando la terminología propia de las disciplinas lingüísticas y literarias.

DOCENCIA

Capacitar al estudiantado para desarrollar la enseñanza del catalán y el occitano en tanto lenguas cooficiales del territorio y de sus respectivas literaturas, a distintos niveles docentes y a destinatarios que las tengan como lenguas propias o segundas lenguas.

INVESTIGACIÓN

Capacitar al estudiantado para realizar estudios de posgrado propios de las disciplinas lingüísticas y literarias, y llevar a cabo futuros proyectos de investigación en estos ámbitos que conduzcan a una profundización del conocimiento del pasado y el presente lingüísticos y literarios tanto catalanes como occitanos.

PLANIFICACIÓN Y MEDIACIÓN LINGÜÍSTICA

Capacitar al estudiantado para realizar procesos de planificación lingüístca, a partir de la comprensión de la dimensión sociolingüística tanto de la historia como de la realidad actual de las lenguas catalana y occitana, asicí como de sus conexiones con los ámbitos de la política y el derecho.

ASESORAMIENTO LINGÜÍSTICO

Capacitar al estudiantado para, a partir del conocimiento de la normativa lingüística oficial de las lenguas catalana y occitana, aplicar con propiedad sus prescripciones en el ámbito del asesoramiento lingüístico.

Buena expresión oral y escrita.
Capacidad de síntesis y de comprensión.
Dominio instrumental de las lenguas objeto de estudio.
Capacidad de interpretación y de razonamiento.
Interés por la lengua, la literatura y la cultura en general.
Capacidad de relacionar fenómenos lingüísticos, literarios y culturales.
El Consejo Interuniversitario de Cataluña (CIC) es el órgano de coordinación del sistema universitario de Cataluña y de consulta y asesoramiento del Gobierno de la Generalitat de Cataluña en materia de universidades. Integra representantes de todas la universidades públicas y privadas de Cataluña.

La coordinación de los procesos de acceso y admisión a la universidad es una prioridad estratégica del CIC, a través del cual se pretende garantizar que el acceso a la universidad del estudiantado, que proviene del bachillerato y mayor de 25 años, respete los principios de publicidad, igualdad, mérito y capacidad. También pretende garantizar la igualdad de oportunidades en la asignación de los estudiantes a los estudios universitarios que ofrecen las universidades.

La Universitat de Lleida (UdL) ha desarrollado un Programade Orienetación y tutoria universitaria (NÈSTOR). Su objetivo es dar apoyo al estudiantado en su proceso de formación integral a través de la orientación personal, académica y profesional, para que pueda tomar decisiones bien fundamentadas durante su carrera, como futuro profesional y como ciudadano.

- Docencia en diferentes ámbitos: secundaria, universidad, formación permanente (adultos)
- Gestión del patrimonio literario y lingüístico
- Planificación y mediación lingüísticas
- Editoriales y servicios de publicaciones
- Medios de comunicación escrita y audiovisual
- Creación y crítica literarias, desde narrativa hasta guiones de cine y televisión
- Traducción y interpretación
- Investigación sobre lengua y literatura catalanas y occitanas