¿Quieres estudiar filosofía? Con este Grado en Donostia por la EHU podrás mejorar y ampliar tus conocimientos filosóficos. Aprender las corrientes de pensamiento filosófico más importante y sus filósofos, y aprender a analizar y argumentar sobre textos filosóficos.
Información importante
Nota de corte:6.550
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Donostia
(Guipúzcoa)
Ver mapa
Avenida de Tolosa, 70, 20018
Inicio
Consultar
A tener en cuenta
El acceso al Grado puede realizarse mediante:
Bachillerato + PAU,
o Título de CFGS + PAU,
o Pruebas de acceso para mayores de 25, 40 o 45 años,
o cualquier otra titulación universitaria,
o con titulaciones extranjeras equivalentes y homologables.
Preguntas & Respuestas
Añade tu pregunta
Nuestros asesores y otros usuarios podrán responderte
Estamos revisando tu pregunta para comprobar que se ajusta a las normas de publicación. A parte de eso, hemos detectado según tus respuestas que posiblemente no puedas matricularte en esta formación. Eso puede ser debido a tu titulación previa, ubicación, etc. En cualquier caso será mejor que lo aclares con el centro de formación.
¡Muchas gracias!
Estamos revisando tu pregunta. La publicaremos en breve.
¿O prefieres que el centro te contacte?
Opiniones
¿Has estudiado este curso? Comparte tu opinión
Materias
Bachillerato
Temario
El Grado en Filosofía es una parte esencial de la historia de Occidente y de la Humanidad. Los estudios de Filosofía pueden proporcionar la formación adecuada para integrar coherentemente perspectivas diversas sobre el mundo y para establecer un diálogo racional entre las diferentes tradiciones y campos de la experiencia humana. Frente a la visión necesariamente parcial de la realidad que es propia de otros estudios especializados, la Filosofía es marcadamente interdisciplinar, lo cual dota a este saber y a sus practicantes de una serie de características peculiares: - Interés por el análisis o estudio de problemas y conceptos de naturaleza universal y/o transversal y/o general. Por ejemplo, la cuestión del conocimiento en general o de la estructura de la realidad en general, o acerca de la relación lenguaje/mundo/pensamiento. - Visión integradora. En particular, una visión integradora del conocimiento sobre la naturaleza y sobre el ser humano mismo. - Desarrollo de una visión crítica y argumentada en relación a los distintos aspectos tanto teóricos como prácticos de la actividad humana. - Análisis sistematizado de problemas a los que la ciencia (entendida en un sentido general) no logra responder adecuadamente. - Tratamiento de cuestiones relacionadas con los valores (éticos, políticos, estéticos, epistémicos) en general, y con los efectos de la conducta humana (todo ello objeto de la Filosofía práctica).