Grado en Antropología y Evolución Humana (interuniversitario: URV, UOC)

1. Proporcionar la formación necesaria para desarrollar un conocimiento de la diversidad humana, y apreciar su complejidad y potencial riqueza como expresión de la diversidad territorial, adaptación al entorno y proceso evolutivo.
2. Proporcionar los conocimientos teóricos, sustantivos e instrumentales que permitan desarrollar el estudio comparado de las sociedades y las culturas humanas con dos enfoques necesarios, uno etnográfico y el otro adaptativo, basado en la evolución de la biología y la cultura.
3. Ofrecer un conocimiento detallado de los diferentes ámbitos temáticos de la antropología social, cultural y biológica (procesos económicos, ecológicos y evolutivos, sistemas tecnológicos y de gestión de recursos y del territorio, sistemas de parentesco y relaciones de género, sistemas políticos y jurídicos; sistemas de creencias, religión y rituales, y sistemas simbólico-cognitivos, valorando de todos ellos su aparición y desarrollo en el proceso evolutivo y su expresión como formas adaptativas), y saber aplicar este conocimiento a la comprensión y resolución de problemas sociales, económicos, técnicos y ecológicos contemporáneos.
4. Dar la formación que permita reconocer la importancia del trabajo de campo empírico como método primario para la recolección de datos y como base para la generación de las teorías antropológicas, ya sea en el campo de la etnografía o en el de la arqueología de los orígenes y evolución humanos.
5. Proporcionar al alumnado los conocimientos e instrumentos necesarios para el ejercicio profesional de la antropología en los ámbitos de la arqueología del cuaternario, de la puesta en valor de yacimientos arqueológicos, mediante la musealización o la creación de centros de interpretación, de las relaciones interculturales y la diversidad cultural, el patrimonio etnológico y arqueológico, el desarrollo territorial y el papel del patrimonio y el turismo cultural.

Se permitirá el acceso a estudios universitarios de grado a los estudiantes que reúnan los requisitos marcados por el artículo 14 del Real decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales:
- Bachillerato o equivalente más PAU.
- Acreditación de la UNED de disposición del acceso a estudios universitarios españoles.
- Título de técnico especialista o técnico superior de la formación profesional (CFGS/MP3/FPII).
- Prueba de acceso para mayores de 25 o mayores de 45 años.
- Título universitario oficial español.
- Título universitario oficial de países suscritos al EEES
- Homologación de títulos de educación superior de países ajenos al EEES al título universitario oficial español correspondiente
- Homologación de estudios extranjeros, en la misma rama de conocimiento, de países ajenos al EEES a los estudios universitarios españoles parciales

Este título capacita para ejercer las actividades profesionales siguientes:
- Investigador/a sociocultural
- Técnico/a en diagnosis social y en planificación del territorio
- Técnico/a en intervención social
- Agente de igualdad
- Técnico/a de acogida
- Técnico/a en cooperación
- Dinamizador/a sociocultural
- Técnico/a de gestión del patrimonio etnológico y cultural
- Especialista en marketing social
- Consultor/a de recursos humanos
- Profesionales de la educación
- Perito judicial
- Técnico/a en gestión de museos y parques arqueológicos
- Técnico/a en gestión, documentación y catalogación del patrimonio arqueológico
- Divulgador/a científico en el campo de la evolución humana y la prehistoria y del patrimonio arqueológico
- Técnico/a en gestión y programación de intervenciones arqueopaleontológicas (excavaciones arqueológicas, estudios de impacto medioambiental y patrimonial...)
- Técnico/a en producción y documentación
- Evaluador/a de programas
- Asesor/a de políticas culturales
- Productor/a y editor/a de documentales audiovisuales

- Identificar y reconocer las corrientes y debates teórico-metodológicos de la historia de la antropología en general y de las escuelas evolucionistas en particular, así como la génesis de sus conceptos básicos.
- Identificar los mecanismos de construcción de la diferencia y la identidad, así como de las desigualdades vinculadas con la etnicidad, la clase, o el género-sexo.
- Reconocer la variabilidad transcultural y diacrónica de las sociedades humanas, los sistemas económicos, de parentesco, de salud, políticos, simbólicos y cognitivos, educativos y de género.
- Contextualizar e integrar los conocimientos de evolución humana en el conjunto de las ciencias humanas y sociales desde una mirada interdisciplinaria.
- Analizar y evaluar la diacronía de la evolución humana y los sistemas varios de adaptación biológica y cultural al entorno.
- Diseñar e implementar los procedimientos, protocolos, técnicas y recursos instrumentales para realizar una investigación basada en el trabajo de campo etnográfico, arqueológico o de laboratorio.
- Ser capaz de registrar, tratar, analizar y evaluar los datos procedentes de las investigaciones.
- Valorar las diferentes formas de la comparación transcultural y distinguir la especificidad etnográfica.
- Identificar las diferentes modalidades de análisis e interpretación del registro de la evolución humana.
- Aplicar los conocimientos y técnicas propios de la disciplina antropológica, desde una visión holística, a los diferentes contextos de intervención social.
- Ser capaz de relacionarse con personas, grupos e instituciones de otros contextos culturales y sociales diferentes del propio, superando los prejuicios etnocéntricos.
- Ser capaz de promover la participación de los colectivos en sus procesos de cambio social.